2020年思政课个人教学工作总结6篇

思想政治课个性化教学六则在这一学年，我担任了初中一年级12班和13班的政治教学任务。从学期开始到结束，我对学术研究采取了严肃和严谨的态度。勤奋并坚持教学。在教学中，严格要求学生尊重和发展教学民主，让学生学会学习。同时，他们的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，圆满完成了教育教学任务。我们现在将总结自学年以来的具体情况一、主要工作及成果作为一名专业教师，我不敢懈怠。从一开始，我就精心制定了计划，重视中学教学理论的学习，精心备课和教学，积极参加教学研究活动和备课小组活动，经常听老师讲课，从教学经验中学习，互相学习，提高了我的教学专业水平。每个班级都以最佳的精神状态站在教学舞台上，以一种亲切、轻松、严肃的形象面对学生。在教育教学的实施中，我一直坚持按照初中思想政治课程标准教学，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的意识和创造力。尊重学生的独立人格，教会学生学习的主动性，让学生有自己的学习时间，注重学生知识和技能的掌握，提高人格品质的形成、创新、实践能力和人格发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，对他们进行了善意的灌输，从各个方面和角度对他们进行了培养，创造了条件，使学生的创造力和潜能得以发展，良好的人格品质得以形成。教育是爱的事业。为了培养高素质的下一代，我从学生的身心健康出发，根据他们的个体特点进行引导。对于个别贫困学生，我利用休息时间多次交谈，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活。对于有天赋的学生，我教他们要戒骄戒躁，努力不懈，取得更好的成绩。通过现实生活中的榜样，让学生树立自己的思想，从道德、智力、身体、审美和劳动等方面自觉发展自己，树立远大理想。在教育和教学中，我一直把教育和教学视为一种职业追求，每一堂课都是充分发挥我的创造力和才华的机会，是发展自我的机会，一堂好课是实现自我价值的体现。在教育和教学的过程中，我们总是以我们良好的形象和人格为学生树立榜样。多读书，读得更好，充实你的思想，充实你自己，提高你自己。阅读新闻，阅读报纸，与时俱进，与时俱进。因为我相信教师的成功不仅取决于有正确的教育思想、优秀的教学水平和教学艺术，还取决于有高尚的人格和品德。作为一名“以身作则”的教师，我总是注重我的人格和道德的培养。作为一名初中一年级的政治老师，他明白自己任务的重要性，所以上课前他认真备课，收集各方面的相关资料。为了提高每堂课的教学效果和教学质量，我不仅重视教材的研究，把握基础和重点难点，还广泛收集各种形式的教材进行教学，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。二。经验和体验1、严格课堂纪律，培养良好的纪律学习氛围。2.把握重点和难点，运用多种教学方法，利用教学媒体，分散教学的重点和难点，采用更直观、更清晰的教学方法，考虑学生的实际情况，适当降低难度，课后练习和练习册上做必要的讲解和分析。Iii .缺点和未来计划1.传统的教学方法缺乏创新意识，学生学习习惯的培养不够成功。培养优秀人才、帮助贫困人口的工作不够扎实，培养优秀人才的目标不明确。2.不断更新观念，努力实践学科教学；积极运用多媒体视听教学方法，提高教学质量；加强科研促进教学，努力写出高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高业务素质。这学期，由于在实践中努力探索和理解；在工作中认真学习；在学习中认真讨论和总结；在总结中成长并前进；各方面都取得了很大进展。从新课程的旁观者到新课程的参与者和实践者，他们积极投身于新课程改革，并在实践中走向成熟。“黄金是不够的，没有人是完美的”。我的教育教学能力和水平还有待进一步提高。我需要跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，认真听取老师的教诲，不断总结经验，努力创新，锐意进取，努力提高自己的教学水平，逐步创造自己的教学风格，为美好的明天贡献自己的力量。在未来的教学工作中，我相信所有的问题都会迎刃而解，我也相信只要你努力，总会有收获！今年，我有幸再次执教高中三年级。以一种低调而务实的方式，我觉得这一天过得很快。于是，我一步一步来到了寒暑假。回顾这学期，我今年的感受比去年以温柔的方式教高三时要多一点。首先，在当前形势下，高三政治课的定位必须准确。高考是指挥棒，高考是语言数字加学科2b的形式。我们是2b号实验对象。我们不能在高三开始的时候占用学生太多的时间，尤其是我教的班级。我们的政治主题只有45分钟。为了让更多的学生先拿到大学门票，我们必须全力支持语言数字。当然，我们也必须通过b，所以如何平衡，我只能鼓励学生在45分钟内要求利益，并在45分钟内最大化产出。其次，充分发挥备课小组的作用，制定科学合理的定期复习计划。我们高三有三名政治老师。当我们第一次进入高三的时候，我们根据这个班学生的实际情况，制定了一个合理的定期复习计划和分阶段要达到的预期目标。我们高中的整个复习工作都是严格按照这个标准进行的，这也为我们高中工作的顺利进行提供了指导。在每周集体备课的过程中，我们将分享自己的观点，收集高考的信息和资料，从而有效提高复习备考的质量。此外，每当出现问题时，人们会互相交流和讨论，并能灵活运用网络媒体的作用。第三，夯实基础，做一轮检讨。寒假前，我们完成了高三的第一轮复习。在第一轮复习中，基础知识应该巩固。阅读这本书很有必要。如何协调阅读厚书和45分钟之间的关系是非常具有挑战性的。我们做出了以下回应。首先，我们选择世纪金榜作为材料，要求学生在课前5分钟快速填写，甚至根据答案抄写。然后学生们再读5分钟，熟悉知识点，画出他们认为重要的东西，并做简单的记忆。第二，老师提出了一些建议，主要是指出错误和混淆点，预测可能的调查地点和形式，以及就与本课相关的模块内部和模块之间的相关内容向学生提供启发。第三，速写，再读，自我构建知识网络，让学生从点线面全面了解知识。第四，应巩固练习，选择有代表性的题目，不要太多，但要切中要点第三，应该给学生更多的“钓鱼”来培养他们的能力。知识是无限的，到了高中三年级，学生们会更加不知所措。光靠老师教他们知识是不够的。此外，在高考中，学生的能力比简单的知识记忆更重要。因此，教师不应该因为时间短、任务重而忽视学生能力的培养，而学生能力的培养需要大量的时间。考虑到高三学生的实际情况，注重他们能力的培养是不现实的。这项工作只能渗透到知识转移的过程中。例如，要求学生至少要有两本书，一本书是对教材内容的系统总结，不仅包括他们自己对老师所教内容的总结，还包括在老师指导下要分类的相似知识点。通过这一内容，学生对教材知识的熟练程度加深了，分析和总结问题的能力也提高了。另一个是练习册，它会写下在通常的家庭作业和考试中发现和做错的典型问题。在这个过程中，学生还会对每个问题进行详细的分析，主要解释错误的原因。这样做的目的是让学生找到问题的根源，并防止下次再犯。另一个好处是可以在回答问题的后期复习材料。最后，接近学生了解他们的学习情况。我的个人特点是有点内向，与学生交流不多，这可能会导致师生之间的相互不理解，从而影响教学效果和教学情绪。今年的三个班很不一样。然而，我很高兴与学生相处。我通常在课堂上注重学生情感、态度和价值观的交流，以坚定的心对待教学，以真诚的心与学生交朋友。此外，我们通常关注时事热点话题，并经常用热点话题介绍本课的话题，让学生能感受到听的心情。学习没有尽头。在教学过程中，在与学生相处的过程中，我将继续学习和提高自己。这学期，我在二年级的六个班里担任政治课。在过去的一个学期里，我一直以认真严谨的治学态度，勤奋不懈的精神从事教学工作。作为专业人员，他可以精心策划，重视中学教学理论的学习，精心备课和教学，积极参加专业小组和备课小组的活动，上好公开课和平衡课，经常听老师讲课，从教学经验中学习，取长补短，提高自己的教学专业水平。每个班级都以最佳的精神状态站在教学舞台上，以一种亲切、轻松、严肃的形象面对学生。根据初中思想政治课程标准教学生掌握科学知识。还要注意以道德为基础，结合现实生活中的现象，从多方面、多角度培养现实的良好品德和高尚人格。教育是爱的事业。为了培养高素质的下一代，我将在现实中始终保持身心健康，并根据学生的个体特点进行指导。对于一些贫困学生，我会利用课间时间和他们交谈多次，鼓励他们树立正确的学习态度，积极面对生活。对于有天赋的学生，我会教他们戒骄戒躁，努力不懈，取得更好的成绩。通过现实生活中的榜样，让学生树立自己的思想，从道德、智力、身体、审美和劳动等方面自觉发展自己，树立远大理想。作为一名初中二年级的政治老师，他知道自己不熟悉教材，所以上课前他会认真备课，并以多种方式收集相关资料。为了提高每堂课的效果和教学质量，我不仅注重教材的研究，把握基础和重点难点，还采用了多媒体教学，如投影、幻灯、动画等通过一个学期的努力，我们可以制定复习计划，认真准备复习课，培养尖子生，提高中学生，帮助差生。然而，由于教学时间短、复习内容多、复习仓促，大部分学生接受能力差、学习意识差。另外，我对教材不熟悉，同时又想在广州继续深造，所以我没有时间照顾面积相对较大的六个班的贫困学生。结果，这学期的教学结果没有达到我的期望。在今后的教学工作中，我们应该不断总结经验，努力提高我们的教学水平，更加努力地加强对个别贫困学生的指导。我相信所有的问题都会得到解决。我也相信努力工作总会有收获！今年，我参加了八年级前六个班的思想品德课。我热爱我的工作，并在工作中努力工作。这是勤奋的一年，也是我收获最多的一年。在工作中，我一直以认真严谨的态度、勤奋不懈的精神从事教学工作。一年的努力终于取得了令人满意的结果。现在我想做一个简短的总结来结束这段教育。首先，在教学中，我认真学习业务，认真备课，制定学习计划，积极参加课程培训。此外，他还认真学习教育心理学，阅读了大量教育专家的理论著作。从中吸收营养，这使我在短期内有明显的改善。我始终坚持四项基本原则，坚持党的基本路线，坚持党的教育事业，加强职业道德建设，不断提高政治思想觉悟，教书育人，积极响应上级号召，参加各种集体活动，虚心向其他老师学习，以身作则，团结关心他人，乐于助人。作为政治教师，在教学实践中，要注意从本学科的思想特点出发，结合初中生的特点，充分发挥政治学科在爱国主义教育中的重要作用，根据本学科的特点，积极推进素质教育。我坚信做人比掌握知识更重要，所以我一直致力于教我的同学如何做人，如何做一个好人，如何做一个有用的人。其次，我认真写作，总结教学中的整体和个别现象。通过反思理解学生的问题。作为一名教师，他可以精心制定计划，重视中学教学理论的学习，备课和认真教学，积极参与教学和科研活动，上好公开课，经常听其他教师的课，从教学经验中学习，取长补短，提高自己的教学专业水平。每个班级都以最佳的精神状态站在教学舞台上，以一种亲切、轻松、严肃的形象面对学生。根据初中思想政治课程标准教学生掌握科学知识。还要注意以道德为基础，结合现实生活中的现象，从多方面、多角度培养现实的良好品德和高尚人格。作为初中一年级的政治教师，他在课前认真备课，收集各方面的相关资料。为了提高每堂课的教学质量，我不仅注重教材的研究，把握基础和重点难点，而且充分利用多媒体教学来培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。在提高学生知识水平的同时，也要在教学中培养学生良好的思想品德和爱国情感，使学生树立科学的人生观和世界观，提高学生理解和分析问题的能力，充分发挥政治课的德育功能，做到教书育人。第三，用平常的心态真诚地对待工作在工作态度上，可以忠于职守，踏实工作，从不计较个人总之，在过去一个学期的繁忙工作中，我在教学、理论水平和教学研究能力方面取得了一些成绩和提高，但也存在不足和困惑。我在很多方面都做得不好。因此，在今后的工作中，我会更加注重工作方法，提高效率，加强学习，提高专业素质，更好地做好各项工作，成为一名优秀的人民教师。指导思想：教育要尊重和发展学生的主体意识和创新精神，培养和形成学生健全的人格和精神，使学生健康活泼地成长。首先，爱、尊重和信任学生。尊重学生是教育原则和本质的要求。教师视学生为发展中的人，创造各种条件来激发他们无限的创造力和潜能。我相信在我的领导下，学生们能够很好地管理自己，而不是担心他们做不好的事情。最终，一切都将由他们自己完成。结果，学生变得非常依赖老师。首先，我要充分发挥班干部的主体作用。从某种意义上说，班干部是创建和谐班级的决定性因素。高中第一年，我总是担心班干部没有能力，不敢“下放”权力。我