计算机应用专业人才培养方案

交通职业教育攻击第二阶段项目交通信息专业建设计算机应用领域人才培养计划(修订)2017年6月28日列表一、专业名称1二、入学要求1三、基本学科体系1四、培训目标1五、职业范围1六、人才规格27，主要是专业3之后八、课程结构4Ix。课程和培训要求4X.教育和教学活动时间表13十一、实施教育16(a)教育要求16(b)教育管理17(c)实习管理2012、教学评价和绩效评价2313、培训实践环境2914、专业教师3415、其他说明34计算机应用专家培训计划一、专业名称专业名称：计算机应用程序二、入学要求注册对象：中学毕业生或具有同等学历的人三、基本学科体系3年。四、培训目标本专业教育符合我国现代化建设的要求，全面发展了德国、智慧、身体、美等，具有与本专业相适应的文化水平、良好的专业素质，掌握了本专业的基本知识和基本技能，可以从事计算机及相关设备的使用、维护、管理、销售的优秀工人和技术型人才。特别是培养出“中等职业学校毕业证、中级工程职业资格证”的双证学生。五、职业范围表1计算机应用专业领域序号专业技术方向就业职位职业资格证书1办公自动化技术从事党政机关、企业和机关的办公自动化应用、经营办事员、秘书、行政助理、宣传计划、计算机系统维护和销售党等工作计算机操作员、电子计算机(计算机)装配调试器2电脑图形设计企业及事业单位、电视媒体、动画制作公司、各种私营企业的宣传部、广告公司、大型电影建筑、广告设计制作宣传等相关部门。图形设计师3电脑电影后期制作企业事业单位、电视媒体、动画制作公司、各种私营企业的宣传部、电影制作部、游戏制作公司从事动画设计工作。多媒体制作公司Adobe电影后期设计人员4室内设计房地产、装饰公司、建筑公司、设计公司、园林公司、展览展公司等设计助理、设计师、首席设计师等，从事室内装饰设计相关工作。室内设计师5计算机硬件技术党政机关、企业事业单位从事办公自动化应用、管理、现代办公用品的生产维护和安装、调试、销售等工作计算机操作员、计算机检查员、电子计算机(计算机)装配调试器六、人才规格1.知识结构和要求(1)具备中等职业教育所需的文化知识；(2)了解所需的计算机软件和硬件基本知识。(3)熟悉计算机和相关设备的采购、营销和其他基本知识。(4)掌握办公自动化常用软件的使用基础知识。(5)掌握主要操作系统的基本知识。(6)掌握数据库和应用、维护的基本知识。(7)掌握计算机图形、图像、图像、声音等数字媒体知识。(8)掌握多媒体和多媒体制作的基本知识。(9)掌握计算机硬件和软件的安装、调试、维护基本知识。(10)掌握有关计算机网络的形成、维护和使用的基本知识。(11)根据专业(技术)方向，掌握计算机在相关职业领域应用的基本知识。(十二)了解信息安全、知识产权保护和质量规范等方面的知识；(13)了解创业、创业和就业政策等方面的知识。(14)了解社会宣传、营销等方面的知识。2.能力结构和要求(1)能熟练输入中文和英文。(2)计算机和常用外部设备的使用和维护；(3)基本应用程序功能，具有计算机主流操作系统、通用办公和工具软件；(4)使用和管理数据库系统的能力；(5)掌握计算机图形设计的工作方法。(6)掌握二维、三维动画、室内设计流程。(7)掌握影视剪辑和动画制作的方法和流程。(8)早期具有设计和制作网页或微网站的能力。(9)处理计算机图形、图像、图像、声音等数字媒体信息。(10)根据专业(技术)方向，在相关职业领域掌握计算机技术。(11)计算机英语信息的阅读能力；(12)具有一定的创新精神和企业家精神。(13)了解IT的尖端技术和发展方向，具有学习能力。(14)获得相应的IT认证资格，拥有一定的就业竞争力。3.质量结构和要求(1)政治素质热爱祖国，热爱人民，支持中国共产党的领导。(2)道德素质遵守法律，遵守文明礼仪和行为规范。(3)文化素质具有一定的文化艺术素养。(4)身心质量身体健康，心理健康，乐观。(5)责任质量遵守行业社会的道德规范和规定，具有强烈的奉献精神、勤劳性和一定的创新精神。(6)合作精神具有良好的人际关系技能、团队合作和服务客户意识。4.毕业要求(1)性要求实行学分制，完成三年制人才培养计划规定的全过程，成绩合格，实习合格，允许毕业。(2)技术要求将职业技能鉴定及职业资格证书培训纳入计划，获得专业化的方向技能证书。(3)技术证书要求计算机操作员、电子计算机(计算机)装配调试器、计算机检查员、信息技术、处理者等。7，主要继承专业高职：计算机应用技术本科：计算机科学与技术八、课程结构专业(技术)方向课专业核心课程专业技术方向1办公自动化计算机操作系统Office办公软件文本输入综合培训专业技术方向1电脑图形设计PhtoshopCoreldrawIllustrator专业技术方向1电影后半部分的室内设计工程制图和CAD影视后期制作3Dmax创作专业技术方向1计算机硬件技术计算机网络技术组装和维修计算机网页设计与制作Office办公软件Photoshop3Dmax创作组装和维修计算机职业规划心理健康道德法律和生活经济和政治常识就业指导和创业教育体育与健康教育数学，物理，艺术.专业技术课公共基础课程选修课Ix。课程和培训要求这个专业课程设置分为公共基础课程和专业技术课程。公共基础课包括道德教育、文化课、体育和健康、艺术(或音乐、美术)、其他自然科学和人文基础课。专业技术课包括专业核心课程和专业(技术)方向课程，实践训练是专业技术课程教学的重要内容，包括校内内外教育、实习等多种形式。1.公共基础必修课见表2表2公共基础必修课程设置和时间分配序号学科课程名称学生窗口数学分1职业规划心理健康3622道德法律和生活3623经济和政治常识3624就业指导和创业教育3625体育与健康14486数学10867物理学7248英语7249公共艺术362(1)职业规划和心理健康职业生涯规划旨在对中等职业学校学生进行必要的道德教育，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育，使学生掌握职业生涯规划的基本知识和一般方法，树立正确的职业理想和职业观、职业选择、创业观和人才观，形成职业规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自我意识，融入社会和就业，做好创业准备。心理健康主要基于学生的生理和心理发展特点，利用相关的心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面协调发展和综合素质。(2)道德律法和生活职业道德和法律是中等职业学校学生必备的道德教育课程，旨在实施道德教育和法制教育，帮助学生理解职业道德的作用和基本规范，培养伦理情操，加强职业道德意识，培养职业道德行为习惯。指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治概念，加强法律意识，成为遵守法律，懂得使用的公民。(3)经济和政治常识经济政治和社会是中职学生必备的道德教育课程，旨在引导学生进行马克思主义相关基本观点教育和中国社会主义经济、政治、文化和社会建设常识教育，使学生掌握马克思主义相关基本观点和与我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等相关知识。提高思想政治素质，坚定了走中国特色社会主义道路的信念。分析社会现象，提高积极参与社会生活的能力。(4)就业指导和创业教育本课程以邓小平理论“三个代表”的重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，坚持以就业为导向的原则，重点向学生强调就业指导的知识原则、就业政策和规定、面试支持技术、就业教育和创业教育的内容和意义，发展创新思维，强调企业家应具备的基本素质和能力。(5)体育与健康体育和健康课程是中等职业学校学生必不可少的公共基础课程。制定“健康第一”指导思想，教授体育和健康的基本文化知识、体育技术和方法，通过科学指导和准备运动培养学生的健康人格，加强身体素质，提高综合职业能力，培养终身从事体育运动的意识、能力和习惯，提高生活质量，全面促进学生的身体健康、心理健康和社会适应能力。(6)数学数学课程是中等职业学校学生必备的公共基础课程。在九年制义务教育的基础上，使学生进一步学习和掌握职业和生活所需的数学基础知识，培养了学生的计算技术、计算工具使用技术和数据处理技术，培养了学生的观察能力、空间想象力、分析和解决问题的能力以及数学思维能力。为专业知识学习、职业技能掌握、持续学习和终身开发奠定基础。(7)物理学生掌握必要的物理基础知识和基本技能，激发学生对自然探索、自然理解的兴趣，提高学生的创新意识和实践能力。认识到物理对科学技术进步、文化、经济和社会发展的影响，帮助学生适应现代生产和现代生活；提高学生的科学文化素质和综合职业能力，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。(8)英语帮助学生进一步学习英语基本知识，开发听、说、读、写等语言技能，初步形成了职场英语的应用能力。激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，培养良好的学习习惯，提高自主学习能力。指导学生理解和认识中西文化差异，培养正确的感情、态度、价值。(9)公共艺术通过艺术作品欣赏和艺术实践活动，引导学生了解或掌握其他艺术体裁的基本知识、技术和原理，树立正确的世界观、人生观和价值，加强文化意识和文化自信，丰富学生的人文素养和精神世界，培养学生的艺术欣赏能力，提高学生的文化品味和审美素质，培养学生的专业素养、创新能力和合作意识。2.专业技术专业化方向课程(见表3-表6)办公自动化方向：表3专业基础平台课程设置和时间分配序号学科课程名称学生窗口数学分1计算机操作系统7242Office办公软件10863文本输入综合培训724(1)计算机操作系统通过学习，学生可以掌握计算机操作系统的基本原理和配置。计算机操作系统的基本概念和相关新概念、名词和术语；了解计算机操作系统的开发特征、设计技术和方法。使用多媒体教学方法具体说明计算机基础知识、Winxp操作系统，学习计算机网络的基本常识，熟练使用互联网，制作和发布简单的网页。(2)Office办公软件主要说明Word、Excel、网络基础知识等，通过大量的例子制作，使学生掌握计算机科学的基本理论和基本常识，具备微型计算机基本常识的以下技术。熟练使用Windowsxp操作平台；基本了解如何使用Office2007的主要软件Word2007、Excel2007和PowerPoint2007。同时，这门课程能让学生掌握英语键盘打字技术。让学生了解汉字编码方法，掌握一种或多种中文输入技术，并具有一定的文字输入速度。(3)文本输入综合培训英文输入：可以根据使用正确的击键动作姿势和指法指定的脚本，在10分钟内输入1600个英文字母和字符，错误率不超过2。汉字输入：可以使用一个拼音输入法和五个字形输入法输入汉字，10分钟内可以用键盘输入500 800个汉字和文字，错误率不超过5。电脑图形设计方向：表4计算机图形设计方向课程设置和时间分配序号学科课程名称学生窗口数学分1Photoshop10862Coreldraw7243Illustrator724(1)Photoshop主要内容：PhotoShop CS版本的工作界面、基于设计、工作区选择、渲染图像的方法和技巧、文字效果制作、图像编辑技术、路径应用程序、图层应用程序、通道功能和使用、滤镜的使用方法和技巧。(2)Coreldraw主要内容：使学生掌握图形渲染、图形设计、web制作、图像处理等基本技能，进一步提高图形设计能力，使学生能够制作企业VI设计、行业建模设计、产品包装设计和插图。(3)Illustrator主要内容：与corldraw类似，通过掌握图形呈现、图形设计、web制作、图像处理等基本技术，并进一步增强图形设计功能，使学生可以更顺利地进行企业VI设计、行业建模设计、产品包装设计和插图绘制，从而提高与Photoshop软件的兼容性。影视后期制作和室内设计方向：表5计算机网络技术方向课程和时间分配序号学科课程名称学生窗口数学分1工程图面和CAD216122