2020年高一班主任学年工作总结

高一班主任工作总结班主任，平凡而神圣的职业。当一名班主任意味着放弃和放弃，意味着幸福和收获。今年，我担任高一14班的班主任。在学校领导、同事和家人的帮助下，我不断探索和改进自己的工作。我主要在以下几个方面开展了具体工作：俗话说，“好的开始是成功的一半。”这位经验丰富的班主任说：“对于高中一年级的一个新班级来说，在头两个月形成良好的班级氛围是非常重要的。”我认为既然是经验，我应该从中学习。我是这样做的：首先，在学生入校后的第一次班会上，我会宣布并张贴班规，让学生清楚地了解“依法治班”的管理理念；第二，在相互理解的基础上，全班将选出有影响力、有能力和有说服力的班委成员，特别是宿舍主任，由每个宿舍选出。学生选择心中的榜样作为他们的领导者，并自然地听取他们的安排。第三，指导班委的工作，使每个班委都能明确界定自己的工作职责，工作思路也很清晰，工作方法也很适合开展工作。第四，严格遵守课堂规则，用事实说服人，力争在第一个月建立课堂规则的权威，使课堂规则成为学生自律的保证。目前，我们班的班风已经基本形成，学生们对学习感兴趣，形成了一个你追我赶的良好学习氛围。然而，也有很少的学生基础很差，不想学习或不想如何学习。我会鼓励他们为自己找点事做，学习他们喜欢的科目，并培养他们的其他能力和品质。1、以卫生工作为突破口，培养集体荣誉感开学以来，我们班的健康成绩一直名列全校第一，极大地增强了全班同学的自信心和集体荣誉感，带动了全班同学一鼓作气，有力地促进了全班同学各方面工作的开展。2.在运动会团结的力量下，在缺乏顶尖体育人才的不利条件下，我的同学们奋起拼搏，团结一致，为班级赢得了荣誉。在年级组织的跑步比赛中，我的同学们屏住呼吸，克服了各种困难，取得了年级第二名的好成绩。男性辩论的事实证明，我的同学们已经完全确立了集体荣誉高于一切的信念。3.在元旦演出期间，班里有才华的学生积极参加了演出。其余的学生积极合作并给出建议。在整个年级的五个节目中，他们赢得了学校戏剧表演的名额，这再次增强了学生们的信心。结果仍然如此重要。我一直在思考如何提高这门课的学习成绩。总的来说，班主任选的科目非常优秀。然而，我不教英语、数学、外语、科学、化学或生物。我是一名信息教师。只有我经常与老师、学生和互联网交流，我才能取得好成绩。我尽我所能给学生提供一些帮助，这样他们就可以数出他们周围的学生不知道的问题，并把它们交给各门课程的代表进行统一，然后交给老师进行讲解。与全班分享你对好科目的学习方法。让成绩好的学生在讲台上与学生交流但是在一些科目上，我们班的整体成绩与其他班有所不同，但是学生们一直在努力学习，并取得了很大的进步。我相信只要我们坚持下去，我们就会成功！我们班80%的学生都在农村，有很多家长在外面工作。他们独立生活和学习，通常每三四周才回家一次。此外，由于班主任工作的特殊性，他们与班主任的接触时间最长。我觉得我有责任和义务放下架子，走进学生，接近学生，理解学生，和学生成为一体。当我看到或听到哪些学生有思想波动时，我会及时与他们交谈，帮助他们解决心理问题。当学生的生活费用不够时，我会用学费或我自己的钱来帮助学生解决困难.我用真诚的感情对待学生，打开学生心灵的窗户，打破他们封闭的内心世界，让我的班级在和谐的氛围中工作。学生高度依赖，他们的思想波动很大。他们需要他人的关心和帮助，尤其是老师。在思想、学习和生活中对学生更多的关心和考虑，将促进师生之间的情感交流。如果有什么事情要和老师谈，他们会真正把老师当成朋友。他们会尽最大努力挖掘工作中后进生的亮点，并及时给予表扬和鼓励。比如，班上的学生张某、王某平时比较懒，学习基础差，但是他们的作文已经好几次了。某一科目的成绩很突出。我在课堂上及时表扬了他们，让他们觉得老师是公平的，他们没有受到歧视，从而增强了他们前进的动力。学生的成长和进步需要老师和家长的共同努力和合作。因此，我也非常重视与父母的联系。通过电话和家校沟通平台，我及时与家长沟通了学生的学校情况和学业成绩，并提出了有利于学生更好发展的对策。当班主任很累，有很多事情和烦恼。有时我会非常不安和纠结。这不可避免。然而，当我走上讲台，看到一双寻求知识的眼睛，当我看到我的学生在我的教育下发生了巨大的变化，当班级在每个学生