第十课“秦王扫六合”.ppt

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来！李白古风,第10课“秦王扫六合”,庐江二中李德坤,自主学习：,1、找出秦朝建立的史实。2、秦朝为加强封建统治，建立了一套封建专制主义中央集权制度，其具体内容有哪些？3、秦朝巩固统一的措施有哪些？4、找出秦朝的疆域。,承认土地私有、允许自由买卖,建立县制,建立封建土地所有制,奖励耕织,奖励军功,经济发展,官兵英勇作战,由国君派官吏治理,加强中央集权,建立封建制度,为统一全国奠定了基础.,农民积极劳动,国富,能打胜仗,兵强,商鞅变法,齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩,战国七雄,远交近攻,怎么打比较好？,秦,赵,燕,韩,魏,楚,齐,L.S.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写到：秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制，该结构包括一个独揽大权的皇帝、一个训练有素的有效的官僚机构,探讨,阅读材料和教材，请回答：,1、秦王朝总揽全国一切军政大权的是谁？2、中央政府设置了哪些官职？他们是如何分工的？3、地方实行什么制度？4、这一整套制度称之为什么？,皇帝,太尉,丞相,御史大夫,郡,县,君主专制,中央集权,最高统治者,中央政府,地方政府,军事,行政,监察,田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。许慎说文解字,公元前220年，一个秦朝人驾着马车、带上了足够多的钱，踏上了周游全国的旅途。然而，他一直梦寐以求的旅程结果却以悲剧而告终,情境模拟,我从咸阳出发，不久来到韩国故地。因为秦国的车比韩国的大，韩国的道路太窄，车过不去，我只好步行。好不容易，来到赵国故都郢，城市很繁华。看到一个卖栗子的，我买了2斤，结果一称，不够称。买了一升草料喂马，没想到一升会有那么多，马根本吃不完。订做了一条长裙，做好了穿在身上，却发现是条超短裙。我很生气。,这个秦朝人是不是遇上奸商了？如果你是秦始皇，面对这样的问题，你会采取哪些措施？,秦量（容量标准）,秦权（重量标准）,统一度、量、衡,汉尺（长度标准）,既然如此，付钱吧，但卖家又不收我给的秦国货币，非要我付给他赵国货币，一车的钱根本没地方用。没办法，我只好把身上的玉佩抵押给了他。,圆形方孔钱,之后我来到楚国，看见城门贴着一张官文，可上面的字一个也不认识。只好请当地人解释，可又一句话也听不懂。,统一文字,好不容易才搞清楚了告示上面的内容，原来是朝廷下令，除了史官所藏秦国史记以外，别国史书一概烧毁；除了博士官所藏图书，私人所藏儒家经典和诸子书一概送官府焚毁。三十天内不送所藏私书到官府，罚筑长城四年。同时还规定聚谈诗书的人斩首，是古非今的人灭族。,焚书坑儒,现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋未年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”,从郭沫若的话来看，“焚书坑儒”给后世带来了哪些不利的影响？,焚书坑儒,目的：加强思想控制，巩固统治焚书：摧残了中国古代文化坑儒：钳制了人们的思想,我一路往北，来到了蒙古草原上的九原郡固阳县，深深地为迤逦的草原风光所感染，情不自禁的跨上了一匹骏马，在辽阔的大草原上奔跑起来。突然，一队匈奴骑兵风驰电掣般的向我冲来，我来不及思索，已经被他们俘虏,辽东,临洮,公元前211年秦始皇对浙江、福建、广东、广西地区的百越发动了大规模的军事征服活动。秦军在战场上节节胜利，惟独在两广地区苦战三年，毫无建树，原来是因为广西的地形地貌导致运输补给供应不上。所以改善和保证交通补给成了这场战争的成败关键。,珠江流域,长江流域,灵渠,东到东海,北至长城,南到南海,西到陇西,六合之内，皇帝之上。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。史记秦始皇本纪,秦朝的统一给中华民族带来的不仅仅是地理上的合并，国家统一、疆域扩大而产生的安定与荣耀，更是政治、经济、文化上的融合给人民心理上的强烈认同感与凝聚力。正是有了这种情感与力量，在以后的岁月中，哪怕再多的分裂势力，再乱的形势，再强的外敌，都休想把中华民族分割开来。,“秦王扫六合”,疆域统一,统一全国,北筑长城,制度统一,政治：专制主义中央集权制度,经济：统一货币、度量衡,文化：统一文字,思想统一：,焚书