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文档简介

运算定律,解决问题（例8）,一、复习导入,用简便方法计算下面各题。,4725499+4,2841684327+65+73,特别提醒：在计算时，灵活地运用这些运算定律，可以使计算变得简便。,二、创设情境，灵活运用,问题：你知道了什么？,（一）收集信息，明确条件问题,（5副羽毛球拍，共330元。25筒羽毛球，每筒32元。注意观察羽毛球的包装上的信息，“一打”是12个。）,王老师一共买了多少个羽毛球？,（二）独立思考，尝试解决问题,回答：解决这个问题，需要哪些信息？你能根据所选的信息，能解决这个问题吗？（买了25筒羽毛球、“一打”装、“一打”是12个。）,王老师一共买了多少个羽毛球？,问题：1.你还有别的计算方法吗？,2.谁能说一说你对这种解法的理解？,预设：,3.比较3种不同的解法，你喜欢哪种？说一说你的理由。,（后两种方法都关注到了数字的特点，利用运算定律使计算变得简便。）,1225（34）253（425）3100300,1225（102）25102522525050300,预设：,（三）读懂过程，感悟不同方法,预设：,LOREMIPSUMDOLOR,LOREMIPSUMDOLOR,两个数相乘简算儿歌,两数相乘要简算，肯定一数有特点，不是“125”，就是“25”出现。特殊数字不能动，另一数字必须变。,“125”寻找8，“25”找4是必然。另因分成两数积，乘法结合来简算。另因分成两数和，乘法分配来简算。,254488125253612572,下面各题，怎样简便就怎样算。,（三）、自主探索，发现新知,独立尝试，解决问题,每支羽毛球拍多少钱？,问题：解决这个问题，需要哪些信息？你能根据所选的信息，解决这个问题吗？（学生独立解决问题。）,三、自主探索，发现新知,（二）比较观察，发现规律,预设：,问题：1.3305后，为什么还要2？,2.还有不同的计算方法吗？,（要求每支羽毛球拍多少钱，3305求的是一副羽毛球拍的价格。）,3305266233,3305266233,（二）比较观察，发现规律,预设：,问题：1.你能理解这位同学的想法吗？,2.为什么33052和330（52）之间可以用等号连接？,3.观察算式的特点，看看你能发现什么规律。,33052330（52）3301033,具有这样特点的式子你还能写一写吗？它们是否也相等呢？,（先求一共有10支羽毛球拍，再求每支羽毛球拍的价格。）,（它们的结果相等。都是求一支羽毛球拍的价格。）,（一个数连续除以两个数，可以除以后两个数的乘积。）,预设：,三、自主探索，发现新知,连除简算儿歌,连除首先看特点，特殊数字必出现，两除若积得百千，除以乘积最简便。,除积不得整百千，原序简便原序算。原序不简两
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