同一直线上的二力合成课件.ppt

授课人：刘维佳,两头驴拉的车,一匹马就能拉动.,很多人才能拉动的物体，一头大象就能拉动,两个小孩一起提一桶水,一个大人就可以提起来.,一个力的作用效果和几个力的作用效果是相同的,F是F1和F2的合力,一个力对物体的作用与几个力同时作用的效果相同，,已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向,称为力的合成。,力的合成,这个力就叫做那几个力的合力。,力的合成，是一个比较复杂的问题，今天我们讨论最简单的情况:在同一直线上两个力的合成。,第四节同一直线上二力的合成,提出问题,制定方案,设计并进行实验,分析论证,结论1,结论2,探究实验,进行猜想,同方向F=F1+F2合力的方向跟这两个力的方向相同,反方向F=F1-F2合力的方向跟较大的那个力相同,同一直线上二力的合成,结论:,新知应用,1.如图同一直线上两个力，F1=20N、F2=40N，它们的合力是_，方向。,60N,水平向右,2.桌上放一个所受重力为3N的茶杯，桌子对它的支持力大小也是3N，茶杯受的合力大小是_。,0N,3.耕地时，马的水平向右拉力是2000N，土地对犁水平向左的阻力是1700N，犁受合力大小是_N，方向。,300,水平向右,4.同一直线上的两个力同时作用在同一物体上,关于它们的合力,下列说法中正确的是()A.合力一定大于其中任何一个力B.合力可能小于其中任何一个力C.合力一定大于两个力的大小之和D.合力一定等于这两个力的大小之差.,B,合力可以小于其中的力;可以大于其中的力;还可以等于零;,能力升级,5.如图G与T两个力的合力大小是20N，方向向下,其中T的大小是80N，G的大小是_，方向。,100N,竖直向下,6、已知合力的大小为8N，其中一个水平向左的力F1为6N，则在同一直线上的另一个力F2的大小为（）A、2NB、2N或14NC、26ND、614N,B,7.用400N的力竖直向上提起一个重为200N的水桶,请用力的图示法在图中作出这两个力的合力.,F=200N,8.一个人用220N的力竖直向上提一质量为25kg的物体,问这个物体受到的合力多大?合力方向如何?,解:F=GF=mgF=25kg10N/kg220N=30N,方向竖直向下,所以不能提起,思维拓展,9.物体的受力如图所示其中F3=10N,F2=5N,F1=6N,三个力的合力F.,F=(F1+F2)-F3=(5N+6N)-10N=1N,方向向右,力的合成知识的应用,龙舟赛,力的合成知识的应用,拔河,力的合成知识的应用,上海南浦大桥,合力:几个力共同作用在一个物体上时,它们的作用效果可以用一个力来代替,这个力称为那几个力的合力.,力的合成:如果已知几个力的大小和方向,求合力的大小和方向,称为力的合成.,小结,鸡蛋为什么捏不破?,作业,课本:24页2题和3题,同一直线上，方向相同的两个力的合力的大小等于这两个力的大小之和,结论1:,即:F=F1+F2,合力的方向跟这两个力的方向相同,同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小之差,结论2:,即:F=F1-F2,合力的方向跟较大的那个力相同,同一直线上同方向二力的合成,同一直线上反方向二力的合成,