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文档简介

有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三分到了这块地的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。,你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？,分数的基本性质,人教版五年级下册,（1）用分数表示涂色部分。,=,分数的分子和分母同时乘上2，,或同时乘上4，,分数的大小不变。,规律一：分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。,分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？,(2)用分数表示涂色部分,=,分数的分子和分母同时除以2，,或同时除以4，,分数的大小不变。,规律二：分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。,规律一：分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。,规律二：分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。,右边的式子对吗？为什么？,分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数，分数的大小不变。,2,3,4,相同的数,同时,，分数的大小不变。,(0除外)，分数的大小不变。,右边那样列式行吗？为什么？,(0除外),分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数,分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。,0除外,都,相同的数,把和化成分母是12而大小不变的分数,例2,4,2,8,5,9,4,2,3,请你当小法官（说明理由）,（）,（）,（）,（）,说一说,1、把的分母乘上3，分子怎样变化，才能使分数的大小不变？2、把的分子除以6，分母怎样变化，才能使分数的大小不变？3、把的分子加上6，分母应加上几，才能使分数的大小不变？,在括号里填上适当的数，使等式成立。,3,15,27,9,3,8,2,6,3,18,4,8,3,9,9,1,在下面的括号里填上适当的数,12,7,35,9,（）,把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数。,把下面的数化成分子是6而大小不变的分数,有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的，老二分到了这块地的。老三分到了这块的。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。,现在你们知道他说了哪些话了吗?,对了，根据分数的基本性质，兄弟三人分得是一样的。,阿凡提为了考考同学们，他特意挑选了一道题，要同学们来完成，有信心去完成吗？,比一比：两杯同样多的牛奶，小明喝了其中一杯牛奶的5/6，小芳喝了另一杯的9/12，两人谁
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