四年级下册语文课件第7单元纪念日课后作业A组北师大15.pptVIP

1.给加点字选择正确的读音，画“”。日寇（kuk）血腥（xixu）诞生（dnyn）,jintzngzhshuyunrnsho,2.看拼音写词语。,践踏,宗旨,水源,燃烧,3把词语补充完整。()天罪行扶()济困以()为鉴抚今追()饮水思()刻骨()心记忆()新不()国耻,滔,危,史,昔,源,铭,犹,忘,4填一填下列日期都是什么节日。(1)1月1日_(2)3月8日_(3)4月5日_(4)5月1日_,元旦,国际妇女节,清明节,国际劳动节,5选择与纪念日有关的历史人物。A恩格斯B南丁格尔C屈原D亨利杜南(1)护士节()(2)国际劳动节()(3)端午节()(4)世界红十字日(),B,A,C,D,年的由来“年”是一种并不存在的动物，据说会带给人们厄运，它来自于我们的想象。这里有一个关于“年”的传说：“年”是一头长有双角的猛兽，生活在海底，每年的年三十它就浮出水面来到岸上，吞吃活人和动物，人们都非常害怕它。于是，每到年三十，人们就扶老携幼逃到山上，躲避“年”的到来。有一年的年三十，一位长须老者走进了村庄，他向,村里的人乞求食宿。但这个时候大家正忙着上山躲避“年”，人人都仓皇逃命，所以除了一位老妪之外没人注意到这位老者。老妪对老者说：“快上山吧，年就要来吃你了！”老者笑了笑，什么也没说。“快逃命吧，不出几个时辰，年就要来了。”老妪又一次说道，但是老者还是面带微笑，然后他说：“如果让我在你家过一夜，我保证把年赶跑。”“但”最后，老妪实在没有选择了，因为她不得不马上上山，于是她就把老者一个人留在了她的家里。,半夜里，“年”果然来了，它发现有一些不同寻常的东西在屋子里，于是它就绕着屋子转来转去，看看是不是真有什么不一样的东西。门上贴着一张红纸，屋子里烧了一盆火。看到这些，“年”浑身颤抖，发出一声怪叫。它对着屋子怒目圆睁，然后猛扑上前，就在它碰到屋门的刹那，里面传来了一声爆竹声，“年”再一次浑身颤抖，再也没有靠近的勇气了。最后，门打开了，先前向老妪乞讨食宿的老者穿了一身中国式的大红衣服，对着“年”面带微笑。“年”扭头就逃。原来，“年”,怕红色、火焰还有爆竹。从那时候起，人们就知道如何赶跑“年”了。这就是为什么中国人喜欢在春节穿红衣服和在大年三十晚上放鞭炮的原因。这已是一个年代久远的习俗了，所以在年三十的晚上，我们穿上红衣服、戴上红帽，和我们的亲友互道新年祝福，我们在大门上贴上大红春联，大放爆竹，在家中张灯结彩彻夜不眠等待新年的到来。,1“年”最初是什么意思？你能给大家解释一下吗？_2文章主要写了_和_两件事。3“年”害怕什么？用“_”画出来。过年的习俗有哪些？用“”画出来。你还知道哪些其他的过年习俗？请写下来。_4你还知道哪个中国传统节日的由来和相关习俗？简单介绍一下吧。_,“年”是一种并不存在的动物，据说会带给人们厄运。,人们躲避“年”,老者赶跑“年”,包饺子、吃年夜饭等。,端午节是纪念屈原的。端午节有赛龙舟及吃粽子等习俗。,设问是为了强调某部分内容，故意先提出问题，自问自答的修辞手法。我们平时生活中也有些日子是值得纪念的，你们一家人是用什么方式度过这些纪念日的呢？请你运用设问的手法，写一写你们过纪念日的快乐和温馨吧。400字左右。,思路分析：设问，常用于表示强调。为了强调某部分内容，故意先提出问题，自问自答。习作中，如何才能打开思路呢？最好的办法就是自己设问。要求问句和答句要贴切，不能答非所问。写纪念日的习作，设问要围绕快乐的节日来展开。之后，再具体介绍如何过节的相关事例。,优秀示例：六一儿童节是我最喜欢的节日。现在，我来说说我们四(3)班的六一节。这一天，同学们个个喜气洋洋地来到学校。走进四(3)班教室，没有了以往忙着交作业的景象，同学们一个个兴高采烈地交谈着。张老师来了，用我们的书桌围成一个大正方形，把布置黑板的事交给了张明和杨丽两位同学。他们两个真是不负众望，不一会儿，黑板就布置得绚丽多彩，夺人眼球。,一切准备就绪，“我十一岁了”主题活动开始了。四位主持人闪亮登场。第一个节目是“猜一猜”，主持人让同学们拿出小时候的照片让大家猜，猜错的要表演节目。结果周一凡同学居然连自己的照片都不认识，更有趣的要属石枫了，因为他的节目不被同学们认可，被同学们逼着跳舞，结果赵智超同学被请上来跟石枫合作了一支“顶