传染病及其预防.ppt

第一节传染病及其预防,视频短片,抗击“非典”,请思考,1.“非典”为什么这么可怕?,2.应如何预防“非典”？,会会会会会会会,流行性感冒麻疹水痘肺结核近视眼结膜炎贫血龋齿蛔虫病流行性乙型脑炎,常见疾病调查表,不会不会不会,近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。,结膜炎（红眼病）：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。,传染病与非传染病有什么不同呢?,分析:,HIV病毒,结核菌,蛔虫,脊髓灰质炎病毒,流行性感冒病毒,沙门氏菌,甲型肝炎病毒,伤寒,甲肝,SARS病毒,非典型肺炎,通过观察以上图片资料,同学们大概知道了：,传染病是由引起的，能在或之间传播的疾病。,病原体是指能引起传染病的等生物。,细菌,病毒,寄生虫,病原体,人与人,人与动物,短剧的故事情节：一辆满载乘客的公交车，突然上来一位不停打喷嚏的流感病人，引发公交车上其他乘客也相继出现类似症状。,“公交车上的瘟疫”,分组讨论,1男同学为什么也患上流感？,分组讨论,2为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？3在传染病流行过程中，病原体经过了哪些环节？,传染源传播途径易感人群,传染源,传播途径,易感人群,传染病流行的三个基本环节,1传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。,传染病人,受染动物,病原体携带者,返回,空气传播水传播、饮食传播,2传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要传播途径有：,返回,是一种常见的呼吸道传染病，我们应该怎样预防流感呢？（同学们有什么经验？）,如果班上有同学患流感，可让其回家修养，这样其他同学就不容易被传染了。,在流感盛行的时候，要注意经常开窗通风，还可以在教室里撒些醋，杀灭空气中的病菌。保持清洁卫生。,可以提前去注射流感疫苗或者喝一些像板蓝根一类的药，增强自身的抵抗能力。,“流感”,这分别征对哪一环节？,社区医生给传染病医院打电话,传染病院隔离病人,这些图片针对的是哪一环节？,一控制传染源,打扫卫生,喷洒消毒液,二切断传播途径,锻炼身体,接种疫苗,三保护易感者,传染病的预防措施,针对传染病流行的基本环节，我们可以采取以下预防措施:,控制,归纳,切断,保护,传染源传播途径易感人群,这样说有道理吗?为什么？,分析,一个艾滋病家庭的悲惨故事,这是一个发生在宁夏因为贫困和无助的悲惨故事故事的男主角是个王姓青年，十年前为摆脱贫困出外闯荡，不经意间，听说了一个不用出力就能赚钱的方法卖血，为了尽快赚到钱，王某加入了卖血的行当，其实，愈看似赚钱快的行当往往愈和高风险相连。在外卖血赚了一笔钱后，王某像一个成功人士一样回到他的家乡，用那笔钱娶了妻子、生了孩子，王某也曾沉浸在“老婆孩子热炕头”的喜悦之中，其实这时他已患有艾滋病，而王某一点不知情，因此而害了他的妻子、通过进一步检查，妻子又通过母婴传染把艾滋病传给了儿子，结果不难想象,年王某因艾滋病而死亡，王某的妻子于年也遭受同样的命运，不久幼子也离开了人世。,请思考,预防艾滋病应主要采取哪种预防措施？为什么?,对传染源，现无有效药根治；现暂无疫苗，人人是易感者；只有采取切断传播途径；,那么怎样采取切断传播途径呢?,不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。,对待艾滋病患者对于中学生而言，应做到：,给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。,课堂小结:,传染病与非传染病的区别传染病：由外来致病细菌或病毒引起的，具有传染性。非传染病：由于患者自身结构发生变化引起的疾病，不能传染。传染病流行的基本环节传染源传播途径易感人群传染病的一般预防措施控制传染源切断传播途径保护易感人群,一、填空题1传染病是由引起的，它具有2常见的病原体有、和等生物。3传染病流行必须同时具备、和三个基本环节4预防传染病的一有：、和。5传染源是指能散播的人或动物。,练一练：,病原体,传染性,细菌,病毒,寄生虫,传染源,传播途径,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,病原体,二、选择题1下列属于传染病的是（）近视眼贫血结膜炎心脏病2传染源是指（）细菌、病毒、寄生虫能散播病原体的人或动物传染病发生的初始处病原体传播的路线3科学家发现，传染病在人群中流行，必须具备哪三个环节（）患病人群、传播途径、易感人群传染源、传播途径、易感人群病原微生物、易感人群、接触途径病原体、传染人群、传播途径4某医院接受了一位传染病人后，及时隔离并立即治疗，这一过程属于（）,控制传染源切断传播途径保