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文档简介

竹、仙人掌、野菊、梅、松、竹、仙人掌、梅、松、野菊、蜜蜂、蜘蛛、蚂蚁、蜗牛、乌鸦、小狗、猴子、山羊、乌鸦、小狗、猴子、山羊、燕子、麻雀、燕子蜘蛛我们知道的昆虫是：小眼睛的世界，我们知道的植物是：我们知道的家禽家畜是：鸡、鸭、鹅、牛、兔子、马、羊、狗、猪草、水稻苗、白菜、菊、荷梅、柳作者受到的启发是：不仅树木，人也一样，生活在不确定中的人，能经受住生活的考验，锻炼独立自主的心。 温故与新，桃花心木，手指特征为：5根手指各有优点，各有缺点。 作者受到的启发，手指的整体，和人群的整体一样，五根手指团结成拳，根就有用，根就有力量，没有强弱、美丑的区别。 在手指，作者以普通手指为主题写了一篇有趣的文章。 我们周围也有很多普通的东西。 请选择你感受到的东西写下来。 必须把事物的特征和你得到的认识写清楚。 在手指，作者以普通手指为主题写了一篇有趣的文章。 我们周围也有很多普通的东西。 请选择你感受到的东西写下来。 要把事情的特征和你得到的认识写清楚。 请默读习作内容、这个习作内容，用横线画出重要的语句。 画的句子关键词是什么？用括起来。 你在小学六年的生活中，有什么样的东西让你感受到了？ 2 .这件事能让你想起什么吗？ 3 .你从那里受到了什么样的启发？采访内容，建筑师，爱燕子，爱燕子的姿态，爱它的精神。 去年春天，我来到乡下老奶奶家，偶然遇见燕子在老奶奶家屋檐下筑巢。 那天我在窗户下玩。 燕子飞到房前，叽叽喳喳地叫了几声，掉在树上看了看。 这次发现了可爱的燕子，穿着黑色大衣，胸部出现了白色的衬衫，像小球一样的眼睛非常明亮。 过了一会儿，它又飞走了，我很高兴。 过了一会儿，那只燕子又意外地飞回来，又叼着泥。 我高兴地跳了起来。 因为我知道燕子在奶奶家的屋檐下筑巢。 佳作一引路，燕子就把泥团压在房间的梁上，马上跳出来，叼着泥飞回来，又叼着泥出去了，看到它这样叼着泥筑巢。 不知道过了多久，燕子终于把窝做成半圆，半圆的两端牢固地连接在房梁上。 燕子又飞出来了在原来的半圆上转来转去，燕子周围的次数增加了，在正面留下了“门”，最后收容燕子自己出入，叼着稻草和羽毛，铺上了被子。 “有志者，能做事”，几乎十天后，工作结束了。 我看到那只燕子进了舒适的家，伸直了头，兴奋地唱歌。 我很高兴燕子的成功，燕子果然是伟大的建筑师，它的巢穴不是世界上最美的，它是用小泥球一点一点地筑起来的，点滴积累的结果，是耐心和勤奋的
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