（精选）怎样阅读写景类文章.pptx

如何阅读风景文章，1，目录，2，课堂介绍，游戏介绍：数字炸弹，游戏规则：老师事先在纸上写一个1到100之间的数字。然后让孩子们任意猜一个数字。老师可以说它太大或太小而不能缩小猜测的范围。猜对的孩子“踩到”了数字炸弹。可以邀请孩子们表演一个节目。在我们的语文课本和课外阅读中，我们经常可以看到对山脉和河流(如草原、山脉、河流等)的描述。)，自然现象(如风、雨、雪等。)、名胜古迹(如长城、故宫、兵马俑等)。)，给人美的享受。这就是我们所说的写景文章。什么是风景文章？写一个场景就是描述一个场景。通过作者的系统描述，我们可以看到一幅美丽的山水画。我们应该如何阅读这些文章？我们应该注意什么？风景文章有三种类型：1。旅行笔记。也就是说，旅游中看到的风景是有记录的。示例：西湖。2.写下你看到的自然场景，如风、雨、雷、雪等。示例：四季的雨。3.写下人们生活中的风景。示例：桂林山水。理解写景文章的类型必须按照一定的观察顺序，因此理清作者的描述顺序对理解全文大有帮助。1.按时间顺序写。春天、夏天、秋天和冬天是一年的四季。早上、中午和晚上是一天的顺序。过去、现在和未来是漫长历史中的顺序。范例：文字四季的雨分为四季写雨。连续的春雨是最可爱的.夏雨倾盆而下.秋雨稀少而短暂.南方冷雨，北方雪花飞舞。在做阅读练习时，我们应该注意这些标志性的词语。2.阐明风景的描述顺序。7.根据空间顺序书写。从远到近，从左到右，从上到下，从四周到中间，从南到北，从东到西，等等。这些都是空间秩序的具体表现。例句：一段文字三味书屋:“书店中间的墙上挂着一幅画.图片的前面是老师的座位，一张方桌，一把高背椅.学生的课桌被从他们自己的家里移走，并且被安排在四周。鲁迅的在东北角。“思考：请找出提示顺序中的相关单词？空间顺序：在墙上，在前面，在四边，在东北角，8，3。游览顺序。它指的是提交人的“行踪”和“漫游”(提交人走的路线和提交人参观的路线)。这个命令经常被用在旅行笔记中。有许多景点可以参观。一个接一个，拜访的顺序往往就是写作的顺序。例如，文本骑马上天山有这样一个象征性的提示：进入天山，进入，然后进入。根据这个顺序，它被分成三个自然段。4.根据不同类型的风景。如美丽的小兴安岭第三自然段分别描绘了小兴安岭夏季的树木、雾、阳光、草原等景色，层次分明。一般来说，写景文章有两种结构：总谱结构和移景换景结构。1.总分结构简洁明了，易于掌握。它总是写在开头和结尾。中间部分分别描述了不同的场景。此外，总分结构通常在开始和结束时相互协调，这称为头对头协调，或前后协调。例如，在正文桂林山水中，桂林山水甲天下，然后将桂林山水的特点分为两部分，最后总结桂林山水之美。总计点总结构。这是我第一次能够阅读一本书。此时，有一个明显的提醒告诉我们作者立场的变化。例如，在文本骑马上天山中，人们可以从文章的书写顺序推断出，因为文章的层次结构通常与书写顺序密切相关。进入天山(我首先看到的是雪山)，进入(雪线以下的森林)，进入(溪流和花朵)，随着作者位置的移动，我看到的风景也发生了变化。这三个地方的风景不同，分为三个自然区阅读风景类文章时，应明确作者不仅是在写风景，还通过隐喻、拟人、夸张、排比等修辞手法表达自己的情感和内心世界，表达自己的思想和对幸福、善良、厌恶和邪恶的感受。以景抒情、以景抒情是我们阅读风景文章时应该把握的重点。通过作者对风景的描述，表达了作者的思想和感情。我不确定我是否能做到这一点。我们可以看到植物生长的奇迹一粒小小的种子被种在地里，生根发芽，很快就会开出美丽的花朵。夏天，当我们在一棵大树下乘凉时，我们感叹树叶给我们带来了如此多的阴凉。秋天带着金色的光悄悄来临。我们看到秋风吹过，树枝晃动，树叶飘落.冬天，我们看到冰和雪，它们有时像锋利的剑一样在阳光下闪闪发光。当雪融化时，落在屋檐上的每一滴水都像一个闪亮的水晶球。我爱花城我一到花城就陶醉在花海中.春天，被誉为“英雄之花”的木棉花站在树枝上。它丰富多彩，生机勃勃，给人一种坚定、端庄、朴素的感觉。难怪市民选择它作为城市之花。夏天，花城成了白兰花的天地。我漫步树下，白色的兰花盛开，陶醉在白色兰花的浓郁芳香中。吸引我的不仅是它狭窄的枝叶和无暇的白花，还有它幽雅的香味。除了白色的兰花，最美丽的花是凤凰。它的花像红色的云，像玫瑰色的云，树枝和树枝，而且长满了树枝。它们看起来像燃烧的火。读一小段，秋风萧萧，菊花是花中最好的。当我走进菊花花园时，我不禁眼花缭乱，不知所措。看！菊花有红色、白色、黄色、紫色、黑色和红色，白色和黄色.颜色是不同的和多彩的。菊花的姿势更漂亮。有些人彬彬有礼，有些人盛气凌人，有些人害羞，有些人充满骄傲，有些人颠倒了，有些人独一无二，有些人成千上万.多多样啊！一阵北风吹来，花儿枯萎了。路边似乎看不到任何花。事实上，它不是。每个窗台上不是都有一朵优雅的水仙花吗？它的绿叶衬托出白色和黄色的小花，散发出香味，越来越受欢迎。哦，天啊！我爱花城，我爱花城一年四季的鲜花，我爱那些把花城打扮得如此美丽的人们！根据意思，从课文中找出相应的单词，并把它们写在括号里。(1)眼睛看着复杂的场景，感到困惑。有太多的东西要看。优雅礼貌地描述。()(4)描述没有斑点的白色。()2。根据需要填空。(1)本文按_ _ _ _ _ _的顺序编写。它从四个不同的季节描述了花城的美丽。它说春天，夏天，秋天和冬天。(2)“我”爱花城，爱花城，更爱花城。阅读文章中带下划线的句子并回答问题。(1)写下这句话。(2)找出句子中的三个反义词：和；还有：4。在每栋房子的窗台上都放一朵优雅的水仙花吗？这个句子变成了陈述句。(1)了解风景文章的类型；2.明确场景的描述顺序；3.分析文章的层次结构；4.体验文章的思想和感受。下节课见！为了提高学生的生活质量，我们必须首先阅读以下段落，并思考它们的写作顺序。按时间顺序：春天，夏天，秋天和冬天。根据意思，从课文中找出相应的单词，并把它们写在括号里。(1)眼睛看着复杂的场景，感到困惑。有太多的东西要看。描述优雅和礼貌。描述没有斑点的白色。根据需要填空。(1)这篇文章是按时间顺序写的。它从春、夏、秋、冬四个不同的季节来描述花城的美丽。其中有春天的木棉花花，夏天的白色兰花和凤凰花，秋天的菊花和冬天的水仙花。“我”喜欢花城，花城一年四季的鲜花，还有那些把花城装扮得如此美丽的人。阅读文章中带