2020年学年度第一学期教学的工作总结

学年第一学期教育工作总结20xx年8月，我进了金中的校园当教师。 在过去的这个学期里，我努力适应金中的教育，在班里的前辈们的指导下进步了。 回顾过去，展望未来是我写这篇总结的主要目的。如何处理师生关系是我第一次作为教师遇到的第一个课题。 班上的老师对我说，别担心，新老师和学生的关系会变好的。 问题是，这个“好”也必须在一定程度上把握，太随便的话，老师和学生的关系也会影响授课教育。 有一学期来了，虽然觉得教育工作不受师生关系的影响，但是自己知道的学生数量很少，对普通学生的关心度不够。 教师工作困难的是复杂的人，学生的心是靠不住的。 但是，学生们也很可爱。 我很高兴有时能给你惊喜。 学生说：“老师，能告诉我我真的很幸福。 温暖我的心，无论他是从心底还是从尊敬，学生的鼓励对老师都很重要。金中的学生很有才能，自己高中毕业时，真的比不上他们中的一个，还有唱歌跳得很好的学生干部。 新年联欢晚会忙了一个多月，在自己做节目的同时，还指导了节目指导小组的工作，有点呆板。 但是，看着学生们的认真的眼睛，看着他们不轻易放弃的精神，有时会想起大学时的自己，当他们最终站在新夜的舞台上光芒四射时，站在幕后的我真的很喜欢他们。在通常的教育中，首先要感谢很多指导我的老师们。 作为一名新教师，我在工作开始时保持了自己的教育特点，谦虚地求教，努力改善教育。 金中名人给了我很多榜样，让我充分认识到自己在教育上的缺点，让我有了奋斗的方向。 金中的学生有很强的学习能力，这在我设计课程教育时有很大的发挥空间。 本学期在开课方面有过几次难忘的经验，在学期中考试后，我开始了小组内的开课。 讲义是自由落体运动，在班上老师们的帮助下进行了多次修改，最后正式课的效果还很好。 但是，课后的教育反省让我意识到很多教育细节还有很大的改善馀地，这次开课离精品课还有一定的距离。 教育研究开放周的开课经验是最难忘的。 同时，也是受益最大的经验。 这次的主题是牛顿运动定律的应用，法则的应用课把重点放在练习题的说明和解法的想法的总结上，这是我经验不足的“短板”。 第一次试谈中，我的设计在说特色和说主题的和谐中出现了很大的问题，在教育的把握中出现的很大的失格水平，可以说是乱七八糟的。 这时班老师们抽出时间给了我很多建议，帮助我理解教育的想法，把握重要的难点。 正式上课的当天，我看起来已经冷静下来了，至少可以发挥自己的教育。 教育工作使我切实感受到了成长，那是教师生涯的第一步。这个学期以来，我的教育正在逐渐变化。 我认为这应该是良性的变化。 我的教育越来越成熟，学生们也目睹了这些变化。 有时带几个学生来听听上课的心情，听听哪里听都听不懂。 例如，有一次，学生说老师上课时不打扬声器的时候说话更有感染力。 学生会这样说是因为入学后嗓子一直不舒服，所以慢慢地依赖扬声器，用学生的一句话把扬声器摘下来，决心用自己最真实的声音感染学生。 大学毕业的时候很重视新课的授课，但是到了中学的时候，发现在一个学期中讲总结练习题解题的方法的课比新课多。 刚开始上课的时候自己无法掌握练习题的课，练习题的课散乱，缺乏必要的摘要，学生也听起来辛苦效率低。 之后，我改进了教育，练习题的课题多以主题形式表现，用简单的练习题来总结，另一方面，帮助学生容易接受，另一方面，在潜在的隐含过程中培养学生及时总结的学习习惯。 当自己成为学生时，虽然知道好的学习方法比知识点学的坚固更重要，但是看到在金钱中这些“秀才生”长时间没有把握学习方法，自己觉得在学习方法的指导方面应该给他们帮助，渐渐地我也试着把学习方法的指导渗透到新课和课题的课程中同时在教育方法方面对他们产生了潜在的隐含影响，觉得学生在模仿教师，所以不仅要像在学习指导方面开课一样说话，还应该给学生树立榜样。 慢慢的学生在独立地思考练习题、总结、“收集点滴”来做自己的学习笔记方面有所提高。虽然在教育工作上花了很多精力，但在教育方面有点不足。 希望假期总结教育工作，形成自己的教育心得，在促进自己进步的同时，与朋友分享。 自己一直重视教育研究的投资，但第一学期_教育工作有点困惑。 我认为这个时候要好好利用第一长假的时间进行调