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文档简介

10三年级第二册道德工作综述绿汁镇竹小学xx/xx年级下学期三年级品德和社会教育本学期我们班在品德与社会课的教学中，可以以学生的团结和互助、勤奋、强烈的进取心和好奇心、热爱班集体这些目标为中心开展教学活动。通过这学期学习生活的锻炼，学生已经有了良好的学习习惯，集体主义精神得到了提高，班级凝聚力得到了加强。过去半年的工作总结如下：第一，充分发掘教材，以教材为基础，培养学生的多种能力。在第一单元的教学中，我以“参加集体活动有益还是无益”为题进行了辩论。学生积极性高，多方面收集资料，选拔正反方选手积极进行辩论，培养学生的学习兴趣，锻炼学生的语言表达能力，同时使学生更加深刻地认识到参加团体活动的好处。在学习第二单元和第三单元的时候，我调动了学生的积极性，充分利用了网络多媒体，使第一文高网学生通过网络搜索和现场参观，培养了学生的实践收集能力。第二，热爱家乡教育，培养热爱家乡的感情。本教材第二单元为我们生活的地方，教材充分关注本地方的社会发展特点，强调地理特点，具有小的视图和大声的占卜。扩大“日产天数一圣人”，将我国的名山大川、传统文化、古代文明、历史人物等知识有机地联系在一起。我通过成人、网络调查、资料收集等方式，让学生们了解家乡的美丽，感受家乡的魅力，培养学生热爱家乡的心，培养当地旅游景点、美丽地区、土特产、传统风俗、故乡工艺品、故乡名人、故乡风土博览会感觉。第三，宣传环境，让学生热爱我们的生活环境。第三单元让学生了解家乡，热爱家乡，更加专注于周围的生活环境，形成初步的环境意识。这个单元在“从生活开始，接近生活，引导生活”的主题活动中，将学生的学习方式转变为探索性学习，在“垃圾带来的烦恼”，“节约用水”，“环境好，我幸福”的主题活动中，学生们对环境污染进行了充分的理解讨论，调查，演出，制作，合作学习等。此外，为了让学生更好地了解环境问题，我们将补充很多资料，从环境保护报纸、讲演会、环境保护开始。在保护黑板等环境的同时，还要求宣传环境保护。教师作为学生学习的向导，在教学过程中，教师体现的道德对儿童的崛起有直接的教育意义。在教育教育教育中，我深刻地认识到，作为教师，我所负责的不仅仅是知识，还有对学生人生观、价值观、世界观的教育。这个学期通过教学方法改革和多媒体教学，极大地激发了学生的学习兴趣。学生们在愉快的气氛中“听其形象”，“看其声音”，“
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