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文档简介

北师范大学二年级道德与生活图书教育计划通过一年级的学习，大部分学生可以感受到经过一年级学习生活后的进步和变化，对二年级的学习和生活怀有美好的憧憬。随着对品德与生活课程理解的加深，学生学习的欲望提高，开始以多种方式学习讨论、观察、调查、实验等。教材以图片的形式提出了更能实施的活动和游戏，以及该活动的过程，引发了对儿童活动的兴趣，孩子们通过自己的活动而不是老师给的现成结论获得知识。但是由于地区差异，地区孩子的生活和教材反映不同，个别孩子不能充分理解正文内容，因此今后在教育中要避免优势，使每个学生完全发展。二、具体的教育目标1.在一年级学习生活后，充分感受到自己的进度和变化，对二年级学习和生活怀有美好的憧憬，充满信心。2、感受生活的温暖，体验的，爱自己的地方。在人际关系中诚实，不说谎，珍惜劳动成果，尊重为社会服务的工人。3、体验自主活动、探索、发现的乐趣，有意识地使用多种方法获取知识和经验，发展实践能力和社会参与能力。第三，教授具体内容和具体要求。第一单元：我爱我的身体引导孩子们了解自己身体的结构机器的各个组成部分，了解身体各个部分的特点和基本功能，通过多种方式表达自己的身体特征，发展学生的自我意识，有意识地养成良好的生活习惯。第二单元：做一个诚实的好孩子。指导学生说真话，培养诚实的孩子，有助于孩子认识诚实的益处和说谎的危险，逐步培养正确的态度和行为方式，明辨是非的能力。(第三单元：收获的学习和发现儿童在收获过程中有意识地学习一些劳动技能，了解各种收获物的主要特征，观察和比较不同植物的生长过程或相同植物的不同生长器官的特征，初步了解植物生长规律，了解各种农产品的产地、用途、价格等，初步尝试社会调查方法。第四单元：我爱我的生活的地方这个单元的四个主题活动是，让孩子们用正确的视角看，发现家乡的美丽，实际上感受到社区、村庄的自然美和人文美，教育孩子们热爱自己居住的地方，热爱自己家乡的感情。第五单元：水和我们的生活引导学生通过多种方法了解水，了解水对人类生活的重要作用，感受我国水资源的稀缺和珍贵，并意识到节约水资源的好习惯和节约水资源的预备意识。第六单元：如何做好事学习孩子们能做的好事，知道好事要从自己身边的小事开始，不做很多好事，端正做好事的姿势，让从小为人们服务的无名英雄们先学习，这样是没有好处的。四、教育措施1、通过深入、道德、科学、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，作为人学习。2、创造适当的活动环境和条件的努力，教育活动和组织形式的灵活多样的使用，实际上培养了孩子们的道德好奇心，引导了孩子们探索的欲望。3、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际情况，及时将社
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