个人10月工作情况总结

个人十月工作情况总结阳春三月，希望的种子发芽，人们紧张地埋头于繁忙的工作和生活。 新的一学期开始了。 “两基”迎来国检时，教育工作者们更忙，长期加班工作，各自工作的责任努力，反省，总结。 现在，我个人月的工作情况总结如下一、组织完成了过程性教育质量的测量1 .及时安排部署，组织过程性提取工作。 10月3日接到局领导的指示，及时安排了三、七年级语文、数学、英语学科的教学质量测量工作，四日上午完成了七年级测量工作，下午完成了三年级测量工作，我具体负责试卷的发行和工作安排，事先决定了试卷不足的情况，立即做好红寺院2 .组织的有效评分引擎、注册引擎、统一引擎。 为了保持质量，完成阅卷功能的工作，我们所有的研究员事先作好问题的答案，由负责人分担各自的责任，提高工作效率，按时完成阅卷功能、注册引擎、统一引擎的工作，并把结果报告给第一时间局的领导。3 .及时组织批量分析工作。 这次检查只有小学语文、数学，中学语文由教育研究员具体负责，对于中学数学、小学、中学英语，我们采用学校中坚教师，顺利完成了检查后的工作。二、通过外出训练学习，增长了见识，提高了自己素质。1、5-7日参加了区教科所组织的“提高宁夏贫困地区农村教育质量和工作利益的行动研究”课题实施研讨会，我代表红寺堡课题组报告了我们的工作，各项学校也报告了课题实施阶段的工作情况。 受到学科领导的高度赞扬，同时感谢我局领导的高度重视。 通过学习和探讨，我进一步认识到做课题的重要意义，它可以促进学校管理的改善，促进教师专业迅速发展，学生健康成长，学校与社区的联系更密切，养育者的环境更浓厚，可以形成随时随地培养的气氛。2、14-17日参加了区教科所组织的sdp项目训练。 通过专家讲座和领导，参加小组讨论和活动，在小组和小组之间进行交流和共享，在项目学校参观，深刻认识到sdp的实施对学校的发展是重要的作用。 sdp项目的实施，改变了我们学校的理念，成立学校管理委员会，共同诊断学校存在的问题，排序问题，制定可行的学校发展计划，大家共同计划学校的发展，学校为社区服务，社区支持学校的和谐教育气氛。三、有效组织继续教育二级培训工作1、训练前召开地方级训练员交流学习会，共同讨论今年的训练工作，大家一致认为，必须和红寺堡教师合作开展实际训练工作。 第二，告诉大家区域一级的训练模式，让训练者在回到学校后能有效地开展校本训练。 三是在训练中在任务上结合参加型交流讨论，提高训练的目的和实效性。 在此基础上，各级讲师准备讲课。2、上课前准备工作。 首先，局里的领导得到了领导的大力支持，确保了培训的顺利进行，如横幅、稿纸、培训资料的印刷等。 其次调整各学校的位置，管理者和工作人员提供服务，得到学校领导和工作人员的共同支持，深深感谢下一个教室。 为了把训练工作调到现场，立即召开全室人员会议，安排工作任务，负责分工，履行各自的责任。 为了训练做充分的准备。3、分班训练。 第一期我担任中学物理培训班，由参加区级训练的武鸿双老师担任讲课，大家讨论的积极性很高，达到了训练的目的。 我借这次训练，具体安排了年的中学物理教育研究工作。 红寺堡中学教师石金海对参加训练的人们进行了网络教育的基础知识训练。 每个训练员都有自己的博客，参加红寺堡物理圈，为有效地开展红寺堡物理网络教育研究构建了相互学习和交流的平台。 在第二次训练中，我担任“新课背景下的课程教育技能创新和发展”的培训班。 发表教师领导，看到优秀教育案例后，学生自主参加讨论