辽宁省凌海市石山初级中学九年级化学上册《1.2化学实验室之旅》导学案（无答案） （新版）粤教版

1.2化学实验室之旅事件周飞学校教讲师审查上课时间第一节课上课9年上课型新的课程授课时间作业1.2化学实验室之旅教师预备栏和学生笔记栏学习目标1.通过化学实验室参观了解化学实验室设备，知道化学实验的要求，知道常用的化学仪器；2.通过教师示范和自己直接操作，了解常用仪器的使用方法，多用于药物的醉用，物质的加热等化学实验。3.让大家重视实验室习，遵守实验规律、安全、合作学习的科学态度。焦点难点要点：了解常用仪器的使用方法，学习化学实验中常用的操作，如服药、材料加热和试管清洗。困难：培养了重视学生实验规范操作和实验安全的好习惯。上课前准备教案、学习案例、课件、练习册学习过程自学显示反馈引言化学是以实验为主的学科，学化学离不开实验。那么在这门课中，我们一起学习有关实验室的知识。展示实验室照片和化学药品柜，展示实验仪器、试管、试管夹、酒精灯、燃烧器、量筒、漏斗、玻璃棒、锥瓶第一步目标，自主阅读完全认识(单独学习)花5分钟认真阅读教材的内容，观察教材的契机图片，思考下一个问题，在教材上做个标记。1.看看药品在化学药品柜里是怎么放的？2.看看那些仪器。你知道，说他们的名字。3.了解相关实验设施，找到电源开关，首都主门，灭火器？第二步知识梳理，系统构建引导构建(单独学习)I .指导学生参观实验室(1)进入化学药品室：看看化学药品柜里放着什么药品？看看你知道什么仪器？说出他们的名字进入学生实验室：找电源开关、首都圈门、灭火器的地方在哪里？这里的教室有什么不同？仔细阅读化学实验室规则等墙上的帖子。展示用器具：试管、试管夹、玻璃棒、橡胶头滴管、滴滴瓶、铁架、烧瓶、洋桶、集气筒、锥形瓶等学生们读教科书P8 初中化学实验常用仪器介绍。1.实验室里不能用手，请不要抠鼻孔。不能品尝。不要实验剩下的药物或_，不要。二.实验的基本操作1.使用药物(1)使用固体药物(学生练习操作)操作战术： (粉末)1比2比3直立(块状固体)1比2比3慢慢垂直(2)液体药物使用(学生练习操作)操作要领：扔液体的方法测量气缸读数2.加热物质(1)使用酒精灯的方法酒精灯中的酒精不能超过灯的体积。使用酒精灯要注意不要在酒精灯中添加酒精。酒灯上的其他酒灯是禁止的。酒井灯的火焰是禁止的，要戴电灯帽。酒精灯火焰，分为，三部分，其中温度最高，用它加热物质。(2)加热物质可以直接加热到酒精灯的设备有，蒸发盘，坩埚，燃烧勺等；加热时需要铺石棉网的仪器，例如锥虫病等。不能加热的器具是，水槽等。试管中液体加热的方法和注意事项：液体体积不能超过试管的体积，试管包裹在地板上，试管倾斜，与桌面成角度，不能打开喷嘴，加热时先集中加热药品部位。第三步深入思考与合作，探索思维训练(自学，学习组内的小显示器)讨论 1。液体倒出时，瓶盖为什么要在试管旁边？要快倒还是慢下来？2.拿自救瓶倒水的时候，为什么把标签贴在自救瓶上的面指向手掌呢？3.测量液体时，如果视野采用向下或向下的方法，而不保持桶内液体凹型液体水平的最低位置和水平，会对读数产生什么影响呢？摘要导入少量液体药品时，使用橡胶头滴管，使用一定量液体药品时，用量筒测量。使用更多的液体药品时，可以直接倾销。第四步通信演示，解决论点问题(组学课演示)课件显示了本课程的核心内容。第五步法规遵从性评估，修改反馈提高反映(独自交叉检查同桌)一、选择题1，下图中显示的实验是正确的()2、实验结束后，下一次仪器准确定位二、填空3、以下试剂中：氧化铜粉末石灰石快速锌粒子试瓶液。必须使用勺子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.如果可以用家里的物品代替实验室仪器进行简单的化学实验，请找到该仪器并将其命名：筷子_ _ _ _ _ _ _ _塑料吸管_ _ _ _ _ _ _杯子_ _ _ _ _ _塑料瓶_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _塑料吸管你能考虑其他的代用品吗？写你想的。三、简单的回答分析5、(07江西)进行化学实验时，要严格遵守实验室规则和操作程序。仔细看右边的图片，了解其中存在的安全风险(写两者)。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _