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文档简介

第二单元,第二单元,我要去公园。贵定县第四中学刘议春,第A3a-3c节,whodidyouvoluntertodolastweekend?wevoloneredtocleanupoourcitypok .Howseveralstudentsarethere?法制渗透教育:我们从小要有爱心,当别人需要帮助时,尽己所能,帮助他人,乐于奉献。热爱公益事业,尽量为他伸出援手。善待别人等于善待自己你好。一、教学目标:1 .语言知识目标:1)学习掌握下列词汇:几个,感觉、满意、快乐、主人、旅程2)阅读短文,能按要求找到相应的信息3)通过阅读提高学生们的阅读能力2 .情感态度价值观目标:培养学生为他人着想,热爱公益事业,乐于助人的优良品质。二、教学重难点1.教学重点:1)掌握本部分出现的生词和词组,达到熟练运用的目标2)阅读短文,获得相关的信息。通过阅读练习,来提高阅读能力2 .教学难点:1)阅读短文,获得相关的信息的能力2)理解并运用所学的词汇及表达方式几分钟。几个;数个,新词,感觉。感觉;感触;感情萨蒂丝汀。满足;满意乔恩。高兴;愉快奥恩恩。物主;主人记者.旅行;旅程,例如在雅典,旅行从第一步开始。千里之行始于足下阅读,3a,阅读问题hevoluntersatanimallospitaleverysaturday .shevolunteerstohelpkidslearenthead。2 .玛丽志愿者做什么?1 .什么是海洋生态系统?玛丽格林和玛丽布朗_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _里弗赛德高中_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小时每周_ _ _ _ _ _ _ _ _ _帮助他人你好。发件人,giveupseveral,收件人,去向和发件人?他们来自riveside高中你好。什么样的志愿者?Mariolovesandwants _ _ _ _ _ _一个imaldoctor .每个星期六早上都要加热。马里奥这有助于他的工作。它很硬 .他说,”但是我想知道更多关于动物的事情。动物,托比,志愿者,医院,相信,一起,未来的团队,tocarefor,Igetsucha _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _当isee动物_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和他们脸上的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .“,强感觉满意getbetter,lookofjoy,owners,1 .为什么马里沃伦提帮助别人?因为hebelievesitcanhelphimtgethisfuturedreamjob .2 .什么是志愿服务?当他看到一个人变得更好,看到一个人的脸时,他有一种强烈的感情。maryisabookshekouldreadby _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _四。去年,她决定了一个名为业余阅读的项目shestillworkshoulceaweek _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ kidslearn _ _ _ _,情人,herselfaytheageof,totryoutfor,tohelp,toread .”孩子们_ _ _ _ _ _ _ _在图书馆,但是你可以看到他们的眼睛是不同的_ _ _ _ _ _ _ _和一本新书_ _ _ _ _ _ _ _此处是dreamcometrueform .icandowhatilovotodandhelp others _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,at fitting,volunteering,atthesametime .旅程1 .为什么玛丽志愿者帮助别人?因为她可以帮助别人2 .玛丽对志愿工作有什么看法?volurontingisadreamcometrueforher .3c,使用infinitiVestocompletethesetensisblow .1 .mariowouldlike _ _ _ _ _ imaldorctor。2 .marioworksforananimalholospitalbecausehewants _ _ _ _ _ _ _ _ _ _关于如何_ _ _ _ _ _ _动物tol chern tobe to care 3 .去年玛丽决定参加课外阅读计划shestillworksreaow _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ kidslearntoread .4 .maryhasdreamjob因为shecandowhatsheloves _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .tohelp,totryout,todo,I

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