湖北省随州市随县安居镇中心学校2020届九年级化学上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版

2020学年第一阶段九年级化学考试8.学习化学可以理解日常生活中一些变化的本质。下列变化属于化学变化()A.将木头切成块b .将西瓜榨成汁c .将残留的雪变成水d .将高粱变成酒9.你认为下面的陈述是错误的吗A.化学变化和化学反应是同一个概念。B.当物质发生化学变化时，物理变化必须同时发生。C.需要加热的变化一定是化学变化。物质的性质决定了变化，而物质的变化反映了物质的性质。10.下图所示的滴管使用或放置正确()11.以下关于药物剂量，正确的是()(1)在试管中加入固体药物，没有指定剂量，一般只需要盖住试管底部。(2)服用液体药物未指定剂量，一般服用23mL。(3)加热试管中的液体时，液体的量不应超过试管的体积。(4)要测量8毫升液体，需要取10毫升量筒。A.12.右边的设备通常用来测量空气中的氧气含量。下面对实验的理解是正确的()A.红磷燃烧产生大量白烟燃烧勺中的红磷可以用细铁丝代替这个实验可以表明N2几乎不溶于水D.红磷量不足将导致进入收集筒的水量大于13.实验室使用如图所示的设备提取氧气。以下实验操作是正确的()A.加热前，将集气罐注满水，并用玻璃片将它倒置在水箱中。B.开始加热前，将导管端口移入集气瓶。C.收集O2后，将收集筒移出水箱，然后盖上玻璃板。D.停止加热时，首先关闭酒精灯，然后移出导气管。14.一位同学加热氯酸钾产生氧气，误将高锰酸钾作为二氧化锰放入氯酸钾中，结果与只加热氯酸钾相比，正确的是()A.恒定的反应速率b .生成的氧气质量恒定c、反应速度加快，生成的氧气质量不变d，反应速度加快，生成的氧气质量提高15.用量筒测量液体时，同学的操作如下：量筒是平的，面向刻度，向下看，凹面液面最低处的读数为19mL。倒出一些液体后，向下看时，凹液面最低处的读数为11毫升。同学拿出的液体体积是()A.8 mlb .大于8 mlc .小于8 mld .无法判断化学部分首先，填空。(每1分24分。)35.简要解释以下操作可能产生的不良后果。(1)向燃烧的酒精灯中添加酒精。(2)将金属颗粒加入立式玻璃容器中。(3)倾倒液体时，小口瓶子的标签不面向手掌。(4)将实验剩余的药物放回原瓶中。(5)当试管外壁有水时，直接加热，不要干燥。(6)取试剂后倒置胶头滴管。36.老师在课堂上做了一个实验，将液态空气倒入烧杯中，在烧杯口放置一根燃烧的小木棒，熄灭小木棒的火焰。过了一会儿，把小燃烧棒放在烧坏的洞。这时，小木棒的火焰没有熄灭，而是燃烧得更加猛烈。根据上述实验现象回答下列问题：(1)液态氮首先从液态空气中蒸发，因为它的沸点(填充“高”或“低”)高于液氧。(2)过了一会儿，小树枝没有熄灭，而是烧得更旺了。原因是。37.知识的归纳和整理是学习化学的重要方法。反应文本有四种表达方式：(1)硫、氧、二氧化硫，(2)碳、氧、二氧化碳(3)铁、氧、四氧化三铁，(4)铜、氧、水、二氧化碳、碱式碳酸铜(1)从反应物和产物的类型来看，它们有一个共同点，即这些反应都属于反应。写出符合这一特征的化学反应的书面表达。(2)蜡烛的主要成分是石蜡，其燃烧的书面表达是：石蜡、氧气、二氧化碳和水。这个反应与上述四个反应有相同点和不同点。同样的一点是，它们可以分为一类反应，即。38.现有的氧、红磷、铁丝、过氧化氢、硫、二氧化锰、氯酸钾、高锰酸钾等物质，请根据以下要求选择适当的物质，每种物质写一个化学变化文字表达式，并注明反应类型：(1)产生刺激性气味气体的反应：(反应)(2)产生氧并产生三种物质的反应：(反应)(3)固液混合物生成氧气的反应：(反应)39.一位同学改进了教科书中的“氧中烧硫”实验。具体操作是：在燃烧勺中放入少量的硫磺粉，点火后，将其放入底部装有氧气和大量水的气瓶中(如图所示)。观察实验现象后，立即将燃烧勺浸入瓶中的水中。请分析实验过程并回答以下问题：(1)硫在氧中燃烧的主要实验现象是化学反应的书面表达式为。(2)水在实验中的作用是(回答两点)。第二，简短回答问题。(每个空缺1分，4分)40.阅读材料并回答问题：材料1:氯是一种重要的非金属元素。氯是双原子分子，通常是黄绿色气体。材料2:氯的化学性质非常活跃，并且具有强氧化性。它可以直接与各种金属和非金属结合，也可以与水和碱等化合物反应。材料3:中国玉树地震灾区急需大量消毒剂对饮用水和环境进行消毒，以防止灾难的爆发。氯气可用于制备各种消毒剂和消毒剂泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全、环保的杀菌保鲜剂。世界卫生组织(世卫组织)将二氧化氯列为第四代人工智能级安全高效消毒剂。(1)请总结氯的相关特性：(1)物理性质：(2)化学性质：(2)氯的用途包括(3)氯是一种有毒气体。根据你的化学知识，你认为闻到氯的方式是什么：第三，实验探究问题。(每个空缺1分，6分)41.以下是实验室中几种产生气体的产生和收集装置。(1)写仪器名称管锥形烧瓶。(2)实验室可以从二氧化锰和过氧化氢中生产氧气。为了更好地控制氧气产生的速度，应该选择设备C。(填写号码)。实验室也可以使用氯酸钾和二氧化锰来制造氧气。反应的书面表达是。(3)用d装置收集氧气，正确的操作顺序是bac(填写号码)。A.将导管插