2020年幼儿园班级德育工作计划3篇

幼儿园班级德育工作计划3篇众所周知，幼儿时期的思想道德教育是终身稳固的基础。在学期末，大孩子是学期教育转变为小学教育后开始的时期，所以我们抓住了这个重要的时期，小孩子诚实有礼，敢于行动，谦虚合作，培养他人优秀的品德，培养良好的文明习惯，培养幼儿的情绪，培养幼儿的集体主义精神，为小孩子进入小学打下了良好的基础。幼儿园的道德教育工作不是单独的说教，而是渗透到幼儿一天生活的各个方面。我们总是在教育他们。早晨活动：让值日生提前到公园，给书凳赏，给自然角植物浇水，迎接儿童。让孩子们学习礼貌的语言，加强文明意识。我们改变了传统的提名方法，让年幼的孩子自己命名，让年幼的孩子学会了照顾自己的同伴，热爱反体。课堂之间的活动：在这个时间，我们教育孩子们要互相关怀，照顾小孩子们，复习课堂上学的东西；要懂得谦让，有趣的玩具都一起玩吧。吃饭：吃饭的时候，我们培养孩子们良好的吃饭习惯，吃饭的时候大米不掉，饭不剩，吃完后有意识地整理好餐具，让孩子们克服“吃饭、穿衣、动手”的坏习惯。午睡：教育幼儿在睡觉前把脱下的衣服叠得整整齐齐，快点睡觉。退出活动：不被年幼的孩子追赶，不吵吵闹闹，收拾好自己的东西，等父母来接你。1.“三八”妇女节到了，我们的大班祖老师们带着幼儿去超市为妈妈挑选节日礼物，所以给幼儿的女性父母们发邀请函，邀请他们参加幼儿园工作的庆祝活动，父母们和孩子们一起看精彩的演出，分享甜蜜的蛋糕，游乐场里充满了笑声，好像又回到了自己的童年。幼儿意识到母亲教育子女有多辛苦，说以后要好好学习，孝敬父母。2.3月5日是“雷锋日”。为此，我们开展了“学雷锋，好孩子”系列活动。教育幼儿关心集体，热爱团体，为团体做好事。教师打扫、创造环境、从家里带来小动物和盆景、给班里养的小动物带来食物、给农场土地上的植物浇水、拔草等，都是年幼的孩子们感兴趣、热爱集体的具体表现。3.在“植树节”的那个时代，我们带着孩子们去小区里找春天，观察各种小树，了解树的生长过程；4.“劳动节”我们举行了“我是劳动的好孩子”的主题班会。幼儿们都发表自己的看法，讨论如何成为劳动的好孩子。“江海丰院”组织幼儿去春游，去烈士墓地扫墓.这一系列素质教育活动都很好地发展幼儿的思想品德。5.到了快乐的“六起的日子”，为了让所有的孩子都能感受到庆典的乐趣，我们大班队也邀请聋哑学校的残疾儿童来我们幼儿园，一起唱歌跳舞，一起度过这个愉快的节日。孩子们发现要和残疾儿童做好朋友，不能歧视他们。6.大班的孩子们现在进入大班末期，即将上小学，必须戴上鲜红色的围巾。我们为了培养幼儿的竞争意识，让他们上小学，围上红围巾，培养好习惯，让孩子们了解小学的学习生活习惯、道德教育内容，为孩子们上小学打下良好的基础。看到孩子们严肃的小脸，我们心里知道这次活动仍然有结果。幼儿的品德教育不能光靠学校的片面努力，必须保持教育的一致性。因此，要加强家庭、幼儿园和社会各方面对幼儿思想品德的教育，保护幼儿健康成长。我们通过家庭联系书、家长花园、家长会议、家长开馆日期和家庭联谊活动进行教育活动。1.实施“友爱”教育时，我们要求父母们不要看内容不健康的电视、电影、书籍、图画版，不要穿奇怪的衣服烫发，也不要在项链、戒指、耳环、指甲上涂口红。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。2.现在的孩子自私、任性、霸道。因此，我们通过家庭联络书、家长章，向父母确立正确的教育思想，给孩子们很多增强集体概念、劳动观念的实践机会，要求孩子们团结互助，尊敬老人，爱护儿童，培养集体、艰苦朴素的好思想，以及初步的劳动习惯。3.家长和教师必须正确行事，成为幼儿的榜样。父母和老师要不断加强自己的修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做的事，自己先做，孩子不该做的事自己不坚决做，用自己的话营造孩子文明健康的环境，保证幼儿身心健康的发展。总之，我们将抓住一切有利的时机，对年幼的孩子进行思想道德教育，充分准备他们顺利进入小学，进入社会。幼儿期是智力开发的最佳时期，也是培养良好品德和行为习惯的重要时期，对幼儿的初步道德认识，道德感性的教育和训练，在幼儿教育中一直是非常重要的工作。因此，我们特别开发了这个项目，根据幼儿的年龄特点和纲要的要求，结合五大领域的教育活动和日常生活，渗透幼儿道德教育，全面提高我们班幼儿的思想素质，促进幼儿健康和谐的发展。1、本班幼儿经过两年的幼儿园生活和学习，已经能很好地适应幼儿园生活，还发展了良好的生活习惯和道德素质，但还有一些还没有形成良好品德的幼儿。心里缺乏别人的意识，同情别人，关心别人，不帮助别人。不珍惜劳动成果，吃饭粒，随意拆书，随意拆自来水，不尊重长辈的劳动。4、意志品质不够坚强，工作不努力，没有克服困难的精神。5、缺乏文明的行为习惯，粗鲁，不谦虚，爱吵架，说坏话。对这种问题，我们要纠正和改善，促进幼儿良好品德的形成和发展。对此，我们设计以下内容：1、在课堂上每天早上进行对话，按照每周计划、工作计划，切实进行，充分发挥早上谈话的教育作用。第二，以季节、时事为中心开展活动，丰富幼儿的知识，把超浅的道德教育知识传授给孩子们。3、进行一系列活动，介绍先进人物，指导幼儿学习模范，成为遵守纪律和良好行为的孩子。4.开展丰富多彩的教育日常活动，使孩子们在学习的同时同化品德和行为。有效发挥道德教育氛围的主要渠道教育作用。幼儿期是人类基本道德素质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何影响人道德素质的进一步发展。因此，我们必须对幼儿进行及时适当的道德教育，创造良好的环境，对幼儿产生暂定的影响，为幼儿形成、发展和巩固良好人格打下基础。这个学期将从以下几点开始，重点加强道德教育。懂得爱的人可以理解工作、生活和学习。对大班级的孩子们进行祖国爱、故乡爱、团体教育，有助于幼儿从小树立远大的理想，从小养成大局，具有集体意识，培养幼儿强烈的责任感和爱的意识。1.教育年幼的孩子爱自己的父母、老师和小伙伴，逐渐扩大到爱、尊敬、爱各个行业的工人。2.养育年幼的孩子从热爱家庭和热爱幼儿园开始，逐渐扩大到热爱家乡和热爱祖国。结合国庆节加强爱国主义教育。让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人。我们国家很大，人口很多。知道国旗、国徽、国家、首都等。4.根据我国的传统习惯，选择性地认识一些节日，像“重阳节”等，促进儿童尊敬老人和热爱老人的感情。5.指导年幼的孩子关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。好习惯终生有益。我们要重视幼儿的良好生活、卫生习惯的发展，幼儿的良好生活、卫生习惯将贯穿幼儿的一天生活。教他们如何做，如何做，在现实生活中指导他们。1.养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手的清洁，经常洗头、洗澡、刷牙。遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰，不扔壳，不在墙上乱画。3.知道必要的安全保健常识，学会不吃不干净的食物，保护自己。4.坐、立、行、读、写保持正确的姿势，懂得用眼睛卫生，保护眼睛。5.有基本的生活自我管理能力。礼貌和遵守纪律是受过良好教育的人必须体现的文明行为，是社会主义社会对所有公民的要求。我们应该从小就对年幼的孩子进行礼貌和遵守纪律的教育。1.老师，对孩子们、家、客人礼貌地使用礼貌的话：拜托，你，早点，好的，谢谢，对不起，没关系。2.学会倾听，别人说话时不随意打断，不随便插嘴。3.大人们不再提醒，可以比较主动地遵守本班和幼儿园的各种规则。4.克服困难，完成学习任务。5.没有别人的允许，不乱动别人的东西。在一天的生活中，教师要有意识地培养幼儿的交际能力，在孩子们的互动中学习相互支持、合作和共享，培养自信心和同情心。1.学习早期人际关系技能。2.训练年幼的孩子愿意和别人交流，互相帮助，合作，分享，有同情心。3.孩子们培养正直、勇敢、活泼、开朗、有毅力、有责任感的素质。4.给每个年幼的孩子展示自己的优点，提供成功的机会，提高自信心和自尊。幼儿的品德教育是丰富的，教师应该根据幼儿的年龄特征、个性特征及幼儿当时的品德提出教育要求，决定内容，选择教育方法，根据幼儿已经拥有的生活经验和知识掌握新的品德行为要求。坚持正面引导，实现爱和严的结合。幼儿本来就提出合理、明确、具体的要求，积极引导他们掌握正确的道德行为标准，刺激幼儿的进取