2020年班主任工作实习总结报告

班主任工作实习总结报告XX年9月5日至10月23日在禹州市第五中学美术班进行了近两个月的实习。 实习的基本内容有课程教育、班主任工作两项。 在前任指导教师武先生和班主任孙先生的耐心指导和援助下，我很好地完成了教育实习任务，实习工作取得了比较圆满的成功。有着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，这两个月来，教育理论一点点地转化为教育实践，模拟教育变成了真正的面对面教育，虽然很生动，但逐渐成熟，丰富了我的教育过程。 刚开始实习，根据学校的要求，指导老师的建议，我上了8个小时的课。 听老师讲课主要是在听我的时候多学习经验，更好地应用于实际教育中。 之后，进入正式的课，给7(7)组学生上语言课，一直持续到实习生活结束。现在回顾我班主任的授课方式，我学到了很多宝贵的经验，发现每个老师都有不同的教育风格。 也许这就是“即使教也没有定论”的真正意思。 我深深佩服老师在课堂上的应对，教室内外结合，他讲了他周围的故事和例子，除了有幽默感的话外，虽然没有多媒体的合作，但教室的气氛仍然很活跃。现在，对个人实习后的状况和感受方法作了以下回顾总结。中学给我安排的是语文课。 上课时，教室气氛活跃，有时也可以说很吵。 有些学生几乎都在回答问题。 我认为这主要是学生的好奇心和第一个孩子还没有消失的用途。 上课时，我尽可能把音量调到最大，充满热情，多用肢体语言，有时附加幽默的授课语言和与文本相关的课外知识，能激发学生的注意力和学习热情。 例如，论语是重点说话的课文，我对学生说论语 (十则)时，清朝有文学家毕沅，他曾在陕西巡视过。 有一天，他住在寺庙里，看到小僧在念经，问：“先生，法华经部有多少阿弥陀佛？ ”. 小僧说：“回到大人那里，我是个傻瓜，不知道这个。 大人是天上文曲星，聪明，你知道论语部里有多少“子曰”吗？”毕元也回答不出来。 “子曰”太多，因为没有人统计过。 我用这个故事说明了孔子的发言很多，但是有一个学生不想去调查，说有201人左右。 在说明“士不可弘毅”的“士”的时候，顺便简单地分析了古代贵族的分类和贵族和平民的差异，学生也产生了兴趣。 之后的教育活动也证明了这些方法是可行的。 这样，在学习知识点的同时激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。 无论如何，在教育的全过程中，都出色地完成了教育任务和教育目标在评分学生周记和的时候，我也简单地回顾了他们的写法。 写拙劣的作文，我总要鼓励他们，写得好，写得好，字体好，修辞好，感情真挚总之，写得好的作文要指出哪里好，拙劣的作文要强调纠正缺点的重要性，他只有这样，才能激发学生追求进步的意识。在教育实习中，一般来说，我可以认真准备上课，所设计的教案规范是正确的。 在课堂教学中，教学效果高，教学内容扎实，教学重点突出，明确，能顺利完成教学任务。 同时，课外指导细致，评分工作细致，向武老师指出缺点和不足，不断提高自己。 实习中，虽然痛感：课很简单，但是很难想出很棒的课！ 费很大的工夫。 教育前，我认真听了指导老师的课。 其中我也学到了很多教育方法和技术！ 同时我准备了每次课的详细教案和教材，让指导老师全部修改。我的指导思想是不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，作为一个教育工作者，要以充分的耐心和毅力爱护所有的学生。在班主任的工作实习中，我拿的也是七(二)班。 刚从小学上中学，班里有38个学生。 因为人数很多，初次见面介绍后，花了三天时间记录了全班同学的名字，所以给学生带来了亲近感。 有些学生吓了一跳，把我和学生的距离拉近了。 下一个时间。 我经常去班级和同学们交流，比如了解学生的学习情况和爱好等，每天上课期间维持秩序，监督，耐心地做学生的思想工作。 马上根据情况制定工作计划，委托原班主任孙老师进行审查。 接下来，我会按照计划做一件事。 首先，在通常的工作中，每天早起，催促学生按时阅读，接下来的第二节课后，监督学生的火车站做广播体操，下午监督学生的打扫，平时让值班班长和学习委员知道作业的提交情况等。 同时，还进行了一些答疑指导。 教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持和学生的积极合作下，策划了以“尊敬老师教”为主题的班级刊物的展览活动，得到了老师和学生的巨大肯定。在实习中，我面临的最大课题是如何教育如何染上社会不良风气，不冤枉老师，尤其是实习老师的学生。 在这所学校，教育成绩不理想，纪律也需要加强，因此体罚现象很严重。 前班主任老师也对我说了。 不要对那些学生很亲切。 因为他们不听你的话。 不听话者将受到惩罚。 但是，我不同意这个想法。 他们的年龄是最反抗的阶段，是他们成长中的正常现象，邪恶不可克制。 所以，我平时特别注意那些学生，平时有空的话就更多地和他们交流，慢慢地感化他们。 有个男学生对我的第一印象不好，但是一个月后，我发现他多了，作业也很认真，两次语文考试都及格了，对我也很有礼貌，我心里当然有一种由衷的高兴的心情。 一个多月的实习生活已经结束了。 其中的酸甜辣可以在今后的工作中咀嚼、恢复味道、探索、发现。 这一个多月里，第一次站在讲台上，第一次对学生说了很多话，第一次甜的人叫了老师，第一次。 这些酸甜苦辣，我觉得这些是我人生中