2020年三年级上学期班主任的个人工作总结

高三班主任上学期个人工作总结我发现班上有一群纪律严明、生活节奏慢、不爱学习、集体观念差的学生，买零食的现象也相当严重，造成了班级的不整洁。我利用班会课组织学生学习小学生管理制度和小学生日常行为规范，结合学校各种常规教育的实施，分析班级的特点，制定班级在学习、纪律、健康等方面的要求和行为规范。根据规定，将对文明学生进行评价，并利用一切机会表扬遵守纪律、努力学习、关心集体、乐于助人的文明学生，为全班学生树立一个积极的榜样。例如，每周将公布评估结果，连续几次表现好的学生将受到表扬。通过这样做，鼓励学生培养良好的行为。课前课后加强纪律，发现问题，立即指出并耐心诱导。班主任是班级的组织者。要成功地完成班级的任务，他必须领导学生，信任学生，调动所有学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了使选拔出来的班干部成熟，充分发挥他们的主动性，爱护和管理好班级，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热情帮助。班干部的威信是衡量一个班级各方面素质的标准。他们在同学中有较高的声望。除了班干部自己的努力，他们还需要班主任的热情帮助。要求其他学生愿意接受并改正。2、对班干部放手，让他们大胆地开展工作，充分发挥他们的才能，当班干部在某些方面出现错误或困难时，班主任作为他们的后盾，来解决他的问题。班里的干部在工作中采取主动，敢于指出班里的不良作风，使老师更好地了解班里的情况，顺利地开展工作。3.召开会议。定期召开班干部会议，让他们谈论班里存在的问题，讨论和讨论解决办法。许多学生可以大胆提出，我肯定他们的优点，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服它们。4.努力改变后进生。(1)、首先，积极了解学生，了解学生特点，从学生身上挖掘亮点，并给予正确引导。在课堂上，我们应该关注和尊重后进生。学校里学生的主要活动场所是教室，所以要好好利用这个位置。在课堂上，多问他一些问题，成立一个一对一的帮助和教育小组，邀请班上成绩好的学生做他们的小老师，关心和帮助他们学习，让他们感受到班级的温暖。(2)、多与家长联系，做好家访工作。许多父母讨厌成绩不佳者，并给他们的孩子批评和指责。为了让家长了解自己的学习情况，他们应该通过家访加强与家长的沟通，以赢得他们的支持与合作。(3)、及时辅导，详细推理。一些学生在课堂上违反了纪律。当他们被老师点名批评时，他们假装接受了批评。事实上，他们暗中责骂老师，甚至进行对抗。首先，我会分析与他对抗行为的弊端，及时缓解、诊断和治疗心脏病，让学生消除矛盾情绪，降低偏见，重振冲劲。这学期，我们将加强学生学习习惯的培养。要点是：(1)礼貌待人，主动问候他人，尊重老师，团结同学，诚实勇敢；(2)站着，带着尊严和自信坐着。当孩子站起来时，他应该挺起胸膛，双手放在身后，用眼睛看着老师。坐着的时候，挺起你的胸膛，把你的胸部从桌子上移开，眼睛盯着老师，把你的脚平放在地上。(3)大胆举手回答问题，先举手后大声说话，大胆表达自己的独立意见。(4)、从头到尾做事情，独立完成作业，主动做什么哟这学期有很多比赛，工作和学习的任务很重。为了让学生充分发挥自己的技能，增强班级的凝聚力，我重视培养学生的各种素质，挖掘他们的潜能，让学生勇敢地团结起来，面对考试，争取好成绩。定期检查学生的个人卫生，及时发现问题。做好板报工作，并定期更新内容，增加学生知识。(1)协调所学校、个家庭和个社会。(2)、协调各专业之间的联系，及时交流班级情况。(3)、积极及时做好家访工作。教师是学校和家庭之间的桥梁。家访充分体现了桥梁的作用。尽管学生大部分时间都在学校，但孩子们的家庭背景对他们的成长有很大的影响。所谓“靠近朱者赤，靠近墨西哥就是黑人”。通常，父母对孩子学习的关注与孩子的学习成绩成正比。有相当一部分教育水平低的家长片面追求孩子的高分，却忽视了他们平时的训练。为此，我会耐心地与父母一起分析问题，共同努力解决问题。从“一切为了孩子”的角度出发，我将改变一些家长的态度，加强常规训练，共同教育下一代。在过去的一个学期里，尽管整体形势有所好转，但仍存在不少问题。例如，学生辨别