青海省西宁市2020届九年级化学10月月考试题 新人教版

青海省西宁市2020年9年生化10月试题命题组： a线： b线：可用的相对原子质量： h :1 c :12 o :16 cl 336035.5 s :32 na :23 Fe :56 Zn :65标题12345678910111213答案第I卷(选题)一、选题(本大题包含13个小题，1-8题为1分，913小题为2分，共计18分。 每个小问题只有一个选项符合问题的意思。 (请参见。)1 .在以下的变化中，属于物理变化的是()a .铁锅锈b .西瓜腐败c .气体燃烧d .分离液体空气2 .实验室的下一个方法是()a .为了节约药品，请把剩下的药品放回原来的试剂瓶里b .为了获得感性的认识，可以接触药品，尝到味道c .为了能看到标签，注入试液时，标签不能朝向手心d .为了安全起见，在加热试管中的液体时，试管口不朝向人的方向3 .以下实验操作正确的是()4 .“绿色化学”必须根本减少，根除污染。 以下处理方法中不符合“绿色化学”理念的是()a .焚烧落叶的b .增加绿地面积的c .以煤为燃料的d .把汽车变成清洁燃料5 .右图是元素周期表的一格，从图的信息判断，以下记述错误()a .氖的原子序数是十b .氖是稀有气体元素c .氖的原子核外有十个电子d .氖原子的质量是20.18g6 .对以下实验现象的描述是正确的()a .硫在氧中燃烧时，会发出微弱的浅蓝色火焰b .木炭在空气中燃烧时，会发出白光，生成白色固体c .细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体d .红磷在空气中燃烧时，产生大量的白烟7 .氮元素和氧元素最本质的区别是()a .电子数不同b .中子数不同c .电子层数不同d .质子数不同8 .以下粒子能保持过氧化氢的化学性质的是()a .氧分子b .水分子c .过氧化氢分子d .氧原子和氢原子9 .图是表示气体分子的示意图，图中“”分别表示2种不同的质子数的原子，其中表示化合物的是“”。10 .分子和原子的根本区别是()a .分子质量大，原子质量小的b .分子能保持物质的化学性质，不能原子c .在化学变化中，分子可以分开，但原子不能分开。 分子不断运动，原子不动11 .说明以下日常生活中的现象不合理()生活中的现象说明甲组联赛墙上开着花分子在不断地运动乙级联赛乙醇、油漆需要密闭保存由于分子的质量小，液体容易挥发c.c湿衣服在阳光下晒得比背阴早温度变高，分子运动速度变快德. d油气的加压可以储藏在钢瓶里分子间有间隔，加压缩短间隔12 .右图示意性地表示了人体不可缺少的钙元素的原子结构，关于钙原子的以下表现是正确的()a .核外有2个电子层b .通过化学反应容易得到电子c .核外电子的总数为40 D .在化学反应中容易失去电子13 .有以下关于水的知识： 其中正确的是()a .自然界的大多数水只有通过杂质b .蒸馏才能降低水的硬度c .在农业上合理使用化肥和农药有利于水资源的保护d .我国可以利用的淡水资源非常丰富第II卷(非选择问题)二、填补问题：(文字式2分，剩下1分，共计12分)14.(4点)用化学符号填补。(1)两个氢原子(2)氯离子(3)水银元素(4)地壳中含量最多的金属元素。15.(4点)根据要求写出以下反应的文字式。(1)木炭在氧气中燃烧。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(2)在氧中燃烧，火星四射，生成黑固体的反应：16.(4点)根据所学的化学知识进行说明(1)铁路工人铺设铁路时，在轨道和轨道之间留有一定的间隙，用分子和原子的性质来说明其原因。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .(2)用分子性质说明香水、汽油的话，请选择(3)从分子的角度说明杂质和混合物的差异。(4)使用氮气作为食品包装袋中的保护气体三、简单答案：(文字式2分，剩下1分，共计13分)17.(5分钟)将无味的液体a放入试管中，用带有火星的木条进行了试验，没有现象，在那里加入少量的黑色粉末b后，迅速产生气泡，产生了使带有火星的木条再燃烧的气体c。 把金属e弄红，放入装有气体c，瓶子底部装有少量液体d的气瓶，金属e剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体f。(1)尝试上述各物质(起始物质的名称)进行判断中国语，中国语，中国语。(2)金属e在气体c中燃烧，在瓶底加入少量液体d的作用是。18.(8分钟)小明用右图的装置测定了空气中氧的体积分率。 请配合实验完成下一个问题(1)放入燃烧匙中的物质是。 该物质燃烧的现象是，反应的文字表达式是。 燃烧停止冷却后，打开弹簧夹头，观察到的现象是。(2)本实验所得出的结论是：“。(3)实验后，如果发现空气中氧的体积分率小于1/5，可能的原因是什么？ (写两条)AK，AK四、实验性探索问题：(文字式2分，剩下1分，共计17分)19.(17分钟)实验室的部分装置如图所示，请回答以下问题。(1)机器的名称为。(2)甲先生用氯酸钾和二氧化锰制取氧，所选择的发生装置是_ _ (填充编号)，试验管口稍稍向下倾斜的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)使用e装置收集的氧，硫粉在氧中燃烧的实验结束时，在气瓶内确保适量的水(如图f所示)，水的作用是(4)乙先生把过氧化氢和二氧化锰混合取氧，他应该选择的发生装置是_ (填充装置编号)，二氧化锰的作用是_，写出这个反应的文字式。 用氧回收装置回收氧时，检查氧已满的方法是：检查氧是否已满。(5)丙先生用高锰酸钾制取氧气，用f装置收集氧气时，实验中水槽的水变红的是：在收集氧气后，先关闭酒灯，写出该反应文本的式子化学月考试问题的解答一、选择问题：标题12345678910111213答案德. d德. d乙级联赛甲组联赛c.cc.c德. dc.c乙级联赛c.c乙级联赛德. dc.c二、填补问题：(文字式2分，剩下1分，共计12分)14、(1)2H； (2)Cl-； (3) PS (4) PS15、(1)碳氧二氧化碳(2)铁氧四氧化铁16、(1)原子间有间隔(2)分子不断运动(3)纯粹由同种分子组成，混合物由不同的分子组成。 (4)氮气的化学性质稳定。三、简单答案：(文字式2分，剩下1分，共计13分)17、(1)A过氧化氢c氧d水f四三氧化铁(2)防止高温熔融物飞散，气瓶破裂。18、(1)磷； 剧烈燃烧，发出黄色光，产生大量白烟的磷酸五氧化二磷； 烧杯的水注入气瓶的五分之一(2)氧占空气体积的1/5(3) 红磷量不足装置的气密性差四、实验性探索问题：(文字