课题2如何正确书写化学方程式

金平镇中学的邓用三种形式描述了“氧中烧铁”的化学变化。请想一想，描述这种化学变化最简单、最科学、最方便的方法是什么？(1)语言：铁在氧气中燃烧产生四氧化三铁。点燃课文表达：铁氧四氧化三铁点燃化学方程式：3Fe2O2=Fe3O4你认为是什么(填入序号)，3，活动与探究1，题目2如何正确写化学方程式，自学讨论，阅读99-100页教材，小组讨论找出化学方程式的写作原则是什么？并完成学习案例活动和探究2。计算反应前后的原子数量，你会发现什么？点燃a组3fe2o2=fe3o4b组2 NaOh cuso 4=na2so 4 Cu(oh)2 eft，告诉我您的发现：3，3，4，4，2，2，6，6，1，2，2，1，1，1，活性和探究ii，反应前后原子的类型和数量没有变化。讨论与辨析：下列书面化学方程式“铝在氧气中燃烧产生三氧化二铝”正确吗？如果没有，告诉我你的理由。点火 AlO2=H2O点火 AlO2=Al2O3，错误！这不符合事实。不对，不遵守质量守恒定律。以客观事实为基础，遵循质量守恒定律，归纳起来，必须以客观事实为基础，绝对不能想象物质和化学反应事实上并不存在。必须符合质量守恒定律，等号两边的原子种类和数量必须相等。写化学方程式的原理？化学方程式的写作步骤，小组讨论，合作交流，活动探究3，阅读教材第100-101页，H2O，H2，O2，例如，水分解的化学反应方程式，写作，2，2，什么？什么？(2)用中间画的短线写下反应物和产物的化学式。修剪，使左右两边相同原子的数目相等，短期内改变等号。标明反应条件和反应物状态，注意箭头的使用。检查化学式是否正确，是否修剪，是否标明反应条件和反应物状态。2H2O2H2 O2，通电：“”:如果反应物中没有气体，产品中有气体，气体产品的右侧应标有“，反应条件和产品状态应标有如下内容：1 .加热(通常用“”表示)、点火、高温和催化剂等反应条件应写在等号上方。当催化剂与其他条件共存时，催化剂通常写在等号上方，其他条件写在等号下方。下列化学方程式正确吗？请纠正我，如果有任何错误，请写下以下反应的化学方程式，能力提高，活动和探究4阅读案例：活动和探究4的平衡方法，小组讨论，尝试平衡，尝试平衡，你能平衡以下化学方程式吗？高温(1)二氧化碳(1)二氧化碳(2)一氧化碳(2)二氧化碳(3)二氧化碳(4)甲烷(2)H2O(4)硫化氢(4)氧气(2)氧气(2)氧气(2)氧气(2)氧气，(2，2，2，2，2，2，2，2，1，H2OH2)，氧气(3)，氧气(3)，一氧化碳(3)，氧气(2)，氧气(4)，氧气(4)，氧气(2)，氧气(2)，氧气(2)，氧气(2)，氧气(2)，氧气(2)，氧气(2)，氧气(3)，氧气(2)，氧气(2)，氧气(3)，氧气(2)，氧气(2)，氧气(2)，氧气(2)，氧气(3)，氧气化学式右下角的数字不能改变。2.化学计量数不能是分数3。化学式前的化学计量数是最简单的整数比。4.如果化学分子式前的化学计量是“1”，那么“1”就被省略而不写。应注意：这一课的总结：写化学方程式，定义和应遵循的原则。首先，它必须基于客观事实。其次，它必须遵守质量守恒定律。等号两边原子的类型和数量必须相等。