高考新材料作文训练之多向度思维审题 董青秀.ppt

你对多方向思维的材料写作的深度着眼法的研究、审查宗旨的困惑是什么？介绍：作文是语文考试的半壁江山，构思又是一篇作文的关键。一篇考场作文，如果选定的立心角度偏了，很容易被判定为编制作文。结果表明，无论语言多么美丽、形式多么好，要获得高分都不容易。那么，如果掌握资料的宗旨，找到符合主题要求的立意，我们如何写深刻的立意呢？今天老师介绍了多种材料写作宗旨的思考和方法，希望能解决学生的问题。高考探索：全国第2卷：标题变化：如何好好生活？2015年全国第2卷谁将进一步出书1。文章内容基本决定：在这3个人中，你认为谁更有风度？反映你的想法、权衡和选择2。从“可选观点”到“可选观点”3。文体要求明确的文体全国第一卷；标题变更：人和规则2014年全国一本山羊过独木桥2015年全国一本违反校规的父亲来信1。文体变更：信2。文章内容：展现你的态度，阐明你的观点。3。从“选择性角度”到“选择角度”，标记，1:多方面原因决定作文的审议宗旨中的深刻含义。1 .平行关联：和。2.关联选择类型：或。3.因果关系：因为。4.渐进式关联：不仅如此。5.关联转折：但是。6.关联条件类型：仅限。但；就是.就7点。假设的关联：如果。好了，法则方法：多维思维的关联，宿学1:老师和学生一起探索：诗人说：“白花像绿色的叶子，浓葡萄酒比淡茶好。”其实，有些人不喜欢淡白色的茶这样优雅的喜好，绿叶浓酒那样温暖；有些人喜欢淡绿色的叶子，喜欢淡白色的花茶。这两句诗引起什么样的联想和想法？写你的构想，第一步：全面理解资料的内在思维逻辑。第二阶段：关键字提取，宿学1:师生共同探索：诗人说：“白色的花比绿叶好，浓的葡萄酒比淡的茶好。”其实，有些人不喜欢淡白色的茶这样优雅的喜好，绿叶浓酒那样温暖；有些人喜欢淡绿色的叶子，喜欢淡白色的花茶。这两句诗引起什么样的联想和想法？第一阶段：完全理解物质内在思维的逻辑，第二阶段：修饰关键词，第三阶段：多维思维的组合，审查问题1:经历大风大浪，过着如此沉重的生活，理解平凡而浅的东西是真的。广告题目23360虽然生活在安静的环境中，但对人生的热情仍然很浓。我以为所谓的“职业损失”就是柳永生活的“平静领域”。在这样未知的痛苦中，也许有些人自随波逐流，抱怨生活欺骗了自己；但是我认为像刘英一样的天空，但总是充满对人生的爱，这种爱，像浓酒一样温暖。总是最好的文学大家，无论何时何地，内心深处，永远珍藏着对生活的热情的人，我认为是刘英。流散变化，从那慢词长调，从那故事自然风物，精练，我们读什么强静，我们读什么时代。读了从文自传，知道刚从湘西来到北平的申老师只能住在北京大学附近的小公寓里，这似乎真的看不到无声的“平静”场所；但是我坚信，对人生充满热情的人，比如什么时候在哪里，精神会很高，充满真爱。在这个小小的“狭长、发霉的四顺斋”中，我们流传了太多关于湘西的传说，这些传说就像喝浓了酒，成为中国现代文学史上最绚烂的神话。第2课：阅读以下资料，根据要求写800字以上的文章。犹太人有以下的话：“口袋里要经常放两张纸条。一个写着“我只是灰尘”，另一个写着“世界是为我创造的”。“这句谚语引起了你的想法吗？写你的构想。你的思维过程：第一步：完全理解材料的内在思维逻辑。33333333333333333333333333433333333333333343333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333条件关系2:要谦虚、谦虚地学习实现目标所需的一切知识、技能和力量，才能把信心建立在坚实的基础上。转换关系3:人生需要自信，但不要忘记谦虚和敬畏。只有谦虚的自信才能真正支配自己的生命之船，乘风破浪，欢笑世界。使用扩展，集团合作您的意见，选择约50个单词之一。”成功”、“生命”、“革新”、补充：成功1:成功有两种。一个是物质。一个是精神。(老人和大海)。2:另一个成功是用心来衡量世界的宽度。3:别人的成功不能复制。4:成功有时是做正确的事的恰当时机，有时成功是偶然的。生命是顽强的或脆弱的/短暂的/我们不能增加生命的长度，但可以增加生命的宽度。冯至十四行诗我们准备深深接受/那个意想不到的奇迹/很长时间/突然彗星的出现/风乍一看。互补：创新1:发明创造绝对是创新。23360创新不一定是创造出来的。只是以不同的方式做别人做的事。改善已经拥有的产品。(使用手机时用户的体验)。(史蒂夫乔布斯) (商业模式的变化)。(周弘毅360)，多方向事故回顾，第一阶段：全面理解资料内部事故逻辑的阶段，第二阶段：关键字提取，第三阶段：多方向事故组合，整理，适用三： (小组合作课外探索)门和路，永远联系门是道路的终点，也是道路的起点。它可以阻挡你的脚步，或者让你走向世界。大学之门，已知连接，学习，探索，创造，而通向未知，是它的通行证；大学之路，从过去到未来，无数的足迹在这里相交。有的浅，有的深。综合上述资料，与你想的相结合，写构想。你的思维过程。第一步：全面理解材料的内部思维逻辑。33334333333333334333333333333333333333333333333333333334333333343333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333354-。第三步：多方向事故组合_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，并行关联：和。显示选择类型关联：或。因果关系：因为。所以。渐进式关联：不仅如此。5.关联转折：但是。6.关联条件类型：仅限。但；就是.就是.7.假设关联：如果。就是.是的，“只有选择正确的路，才能进入大学大门。“我进了大学的门，但还有路要走。”“，”因为没有放弃去大学的路，终于进入了大学大门。“不仅要进大学的门，还要走人生的路。2014年高考作文题由两种材料组成。前面的资料，从抽象的意义上看，可以说是讨论门和路的关系。可以看作是为后门铺上“大学的门和大学的路”的材料，讨论门和路的辩证关系。后一种材料将讨论体现在“大学”属性中