学校规章制度之教职工德育工作岗位职责条例

学校规章制度中的德育教师职责规定指导思想：为了实现中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见。进一步发展所有教学和行政人员的教育职能。“人人都是德育工作者”的口号已经转化为教师的自觉行动。加强学生的思想政治教育。进一步提高学校德育的针对性和实效性。学校制定了奉贤区育秀实验学校教职工德育工作岗位职责条例。为了进一步调动体育工作者在“三育人”中的积极性。增强工作责任感。建设德育团队。推进学校德育。这将把我们的道德教育提高到一个新的水平。(本条例由六章四十八条组成。评估意见应尽可能量化和具体化。易于操作。)一、班主任班主任是班级的组织者、教育者和指导者。他是学生思想政治教育的主要工作者。所有班主任都要严格按照国家教委中学班主任工作的暂行规定班主任职责的规定，做好以下工作：1.全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体全面发展，建设积极、勤奋、爱劳动、团结、友好的文明班群。2.在每学期开始时制定一个好的班级工作计划。通常认真记录班主任工作手册，在期末写一份工作总结。3、每周要认真上好班级团队活动课，以丰富多彩的活动形式进行；有计划、有目的地教育学生，并为班级团队活动准备教案。我们应该每天认真讲授“思想教育课”，充分发挥20分钟“思想教育课”的教育功能，不要随意占用。4.组织和领导班委会议，指导班级共青团和少先队工作，及时解决工作中的困难，建立并坚持班委干部例会制度(每两周一次)。抓好学生干部培训，不断提高他们的独立工作能力。5、认真做好家访工作(主动家访)，与学生家长密切合作，共同教育学生。要求这个班的大多数学生每个学年都可以有一次一般性的访问。每学期家访的重点应不少于10人，并应认真做好记录。6.我们不应该歧视或挖苦落后的学生，更不应该使用体罚或变相体罚。要下大力气，认真做好后进生的帮扶改造工作，杜绝犯罪率，提高巩固率。每一学年开始时，班主任应列出重点帮教对象，落实具体措施，年终进行考核。如果评估确实有效，学校将给予奖励。7.教育和组织学生参加学校规定的各种劳动，指导班委落实为班级人民服务点，组织班级学生定期在指定点参加一些社会公益劳动，教育学生形成良好的工作习惯、生活习惯和卫生习惯，培养学生艰苦奋斗的精神。8、关心学生的课外生活，鼓励学生发展合法的兴趣和特长。组织学生参加课外体育活动和“第二课堂”活动。学生在课堂上参加小规模兴趣活动的覆盖率应为100%。9、认真做好本班学生的思想道德评价、心理健康咨询及相关奖惩工作。二、班子干部团队组织是学校德育中最活跃的力量之一。班干部是学校德育的主力军之一，应充分发挥班干部在学生思想政治教育中的作用。团队指导教师应做好以下工作：10.学期开始时，应总体安排整个学期的思想教育活动，并制定书面计划。学期结束时，一个书面的14.指导和带领学生干部负责全校的日常考核，如“卫生、黑板报、行为规范、广播练习”等。15.统筹安排组织团支部和少先队的社会福利工作。为人民服务的活动。16、积极协助班主任老师抓好重点后进生帮助教学转型工作。17、指导并做好学校共青团组织的学生值勤小组工作。18.组织学生积极参加校园文化活动，如兴趣小组活动、体育节、艺术节等。19、抓好班组自身的组织建设：(1)办好团校，每学期有23个团课；(2)积极稳妥地做好新成员的发展工作；(3)指导和做好各班团支部的组织生活；(4)特别注意少先队鼓队的训练。第三，老师下班后20.脱产教师应该是班级的组织者、教育者、指导者和班主任，应该是学生思想政治教育的主要工作者。脱产教师制度是“人人都是德育工作者”的具体体现。21、实施课堂教学，充分关注班级学生的思想、学习和生活，促进学生的德、智、体发展。22.认真参加下一节课的主题班会、家长会、社区服务等活动。23.协助班主任组织领导班委会议，指导班级团队工作，培养学生干部的工作能力。教育组织学生参加各种社会福利工作，培养良好的思想素质。24、对低年级学生不歧视，不挖苦，坚持耐心教育，有说服力，重点帮助教育12名行为偏差学生，落实具体措施，认真做好记录，努力使每个学生进步。25.认真开展每周健康教育课和时事教育课，有计划、有目的地教育学生，落实内容，编制教案，充分发挥这些课的教育作用。26、经常找学生谈话、教育。做好家访工作，主动加强与学生家长的联系，真正做到教书育人。27、每学期结束后由学校进行教师工作考核，成绩突出的予以表彰和奖励。第四，政治老师28.政治教师和班主任、小组指导教师一样，应该成为对学生进行思想政治教育的主力军，应该充分关注学生的健康成长。29、要充分发挥政治学科在学生思想教育中的主体地位，加强对学生的爱国主义教育、道德教育，向学生灌输共产主义思想，逐步提高学生的政治思想觉悟和认知能力，培养学生高尚的道德情操。30、加强对学生的形势教育和国情教育，坚持邓小平建设有中国特色社会主义理论。31、避免空洞的说教，简单的“知识转移”，要针对社会现实和学生的思想现实，有针对性地加强对学生的思想教育。32.学生思想政治教育应与“言传身教”相一致。老师应该带头教学生应该做什么。要求落实到一个教学班级，参与班级的主题班会活动、社会服务活动、公益工作等。第四，教师33.在他们任教的班级里，充分照顾学生的思想、学习和生活。他们可以经常和学生交谈，教育他们，以便真正地传授知识，教育人们。34、要充分发挥学科的特点，把思想教育结合到各个学科的教学内容和教学过程中，并能体现在教学计划和教案中。35.组织一个教学班，参加学校组织的升旗仪式、主题班会、家长会、广播演习和大型活动。并仔细记录。36.不要歧视落后的学生，也不要挖苦人。而不是离开教室或者38.铃响后，他已经站在教室门口了。值日教师应在课间注意并负责班级的饮食和眼保健操。39、认真做好值班工作，按时到达，积极巡视，认真检查，做好记录，及时处理学生间的事故。六、“二线人员”(包括教学助理、总务部门工作人员、食堂厨师、接待室门卫等。)40.“二线人员”在认真为师生服务的同时，不应忘记“教育”这个词并付诸实践。41、认真做好每两周一次的学校纪律值班工作，及时到达到位，处理好同学间的意外事件。42.图书馆教师应及时向学生推荐具有良好思想内容和艺术特色的好书，每月出版新书介绍宣传栏，并指导书评团队开展活动。43、阅读课、图书馆教师应加强对学生课外阅读的指导，组织学科教育。44.食堂厨房工作人员应维护学生用餐秩序，同时加强对学生的节约食物和水的教育。45、总务部门工作人员应认真做好桌椅、门窗玻璃、卫生洁具等物品的损坏统计，同时做好维修保养工作，加强对学生爱护公物的教育。46.警卫人员应严格遵守警卫制度，负责学生迟到早退的统计。如发现无故迟到、早退或擅