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文档简介
中学英语教学研究小组工作计划1.以学校的教育目标为中心,以中学英语课程标准为基本标准,激发和培养学生对英语学习的兴趣为基本课题,培养学生良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发展自主学习的精神和合作精神。让学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能,形成一定的综合语言使用能力。2.以教务组发展的要求为中心,以师资增长为目标,以校本研修为主线,以课堂教学为载体,依靠各级各类教学研究活动全面推进教务组的进步和发展。(a)教务科本学期中,中学英语学科的教学和研究工作要围绕课堂教学,深化学科教学惯例,组织教师进行教学和课程改革理论学习,安排开放课程,建立资源库等一系列活动,提高中学英语学科的教学质量。(b)各年级1.第一,要搞好小学和中学的联系教育。中小学生在小学阶段学了小学英语教材,基本上达到了小学英语教学的要求,但也出现了一些分化现象。中小学生要尽早了解情况,根据我们学校的实际情况,采取切实有效的措施,搞好中小学教学诚信课。在此基础上,进一步培养兴趣,加强基础,抓好小学英语学习习惯。2.初创2要加强培优补充、落后学生的转化工作。作为教师,对这门课的后半辈子,要找出其思想的动态、差异的原因,有的要做向量、歧视、治疗、忍耐课外,努力稳定和减少两极分化的程度。3.三年级的教学必须是根本的和强论的。要认真教好教科书的基础知识,发掘潜力,调查遗漏,加强学习法的指导和能力培养。特别是要努力学习考纲和最近几年的平考英语津题,注意对考试趋势的信息收集和考试问题研究,提高毕业班教学效率。1.加强教育理论学习本学期教务组各教师应通过在线下载、分布式学习及与教务组的交流等,学习基础教育课程改革纲要,英语课程标准,英语课程标准解读,课程改革与课程评价等有关课程改革的资料,明确英语课程是基础教育阶段的四个基本课题,特别是在课程标准中,要彻底学习和理解“六个基本理念”2.做好“正规教育”的学习和实施工作。在建校初期的教务组活动中,全体教员要认真学习本校的教学管理制度和惯例要求,在备课、备课、准备教案、布置作业和审查作业中明确具体要求,使大家在思想上重视。在今后的课程准备、课程、作业布置和审批、咨询等各方面,以制度为指南,对照检查,严格执行。3、中学英语教学资源的构建。本学期教务组将通过公开讲座、示范课、讲课、评价、教学经验、优秀教案、高效作业、优秀考试问题、个人摘要、年级摘要、在线收集等多种形式,总结中学英语教育教学资料的制作。今后,继续将新内容添加到库中,使资源库得到优化,不断更新,对我校中学英语教育教学将起到很大的作用。4.加快信息技术学习过程。教务组全体教师要学好计算机技术和网络技术,要熟练运用基本信息技术,促进学科教育和信息技术的整合,并在以后条件成熟后,为教师使用现代教育理论设计多媒体教学辅助课件奠定基础。教育和教学论文写作。全组教师要通过理论学习不断地反思、探索,结合实际,积极写外语教育教学论文。每学期至少写一篇,期末输入记录。努力鼓励年轻教师的成长。青年教师是英语组的新军,教授组计划通过课程、评价、说话、讨论等促进增长,同时要求年轻教师将经验丰富的老教师作为老师,经常积累经验。7、抓好教研组建设。(1)本条共有8人,超三人,超二人,初一三人(2)教授和研究小组会议每两周举行一次。(3)参加的时候要认真执行死因(4)教案按照学校的要求完成,内容充实,工程整顿,有课后笔记,备课,在校务会上统一校阅。(5)听完公开讲座后,在教务查询中认真进行评分,评分时取2方法,即至少提到两个优点和两个缺点。要一个接一个地说,让组里的书记做记录,做书面资料记录。(6)组内教师要多听课,在同一年级、不同年级的教师之间通过课程相互学习,避免优点,达到共同的改善目的。(7)根据学校组织的安排,积极参加市、军训练,加强与外国学校的联系和交流,从兄弟学校的经验中学习。(八)在各种教学和研究活动中形成的教师演讲、教学观点、书面资料、考试问题资料等,及时输入档案馆。(a) 9月:1.制定本学期中学英语课程组工作计划讨论和制定教学研究组会议和活动规定。3.培养一年级学生学习英语的兴趣,指导学习方法4.做好初级第一次月考英语考试考试考试生活制、评分及讲评工作5.教务组参加高一英语公开教学的课程评价和总结活动(b) 10月:1.在集团内部传达和执行教授和研究组长会议的精神一年级英语公共教育()第一次公开课交换和评价课程分布式学习英语课程标准、基础教育课程改革纲要和其他教学理论5.协助学校做好教案作业大检查中作业教案的收购工作6.非毕业班英语期末考试考试考试考试考试题、评分及讲评工作做得好(3) 11月:1.认真咨询,组织学生参加全国中学生英语能力大赛各年级实行英语落后学生的变化和振兴。3.毕业班第一次月考英语考试、考试、考试、生活制、标记、讲课工作做好和学校一起做好英语竞赛。(4) 12月:1.第二次英语开放教育()2.二年级公共班级交流和评价课程3.进行审查过程交换研讨会4.在教课的同时,在教案作业大检查中,做好
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