二年级体育工作总结

二年级体育工作综述这学期我负责的是二年级的教学工作。根据二年级学生的年龄特点和学生的实际情况，选择了适合学生全面发展的教学内容，并创立了开展情况的教学、游戏教学等教学方法，使教学内容有趣，使学生在幸福中成长和愉快地学习。认真学习新课程改革精神，坚持以学生为主体在课堂上贯彻的重要思想，从学期开始认真制定课程计划，认真听课，认真听课，课后研究和分析课程活动内容。积极向有经验的体育教师请教，把学到的东西灵活地应用于平时的教学，使其不断进步。并且根据小学二年级学生的特点，努力备课、准备教材、准备学生、认真研究课堂新课程改革目标，灵活地设置课堂教学的几个主要基本环节，示范说明，明确教学中的难点，集中提高学生的体力和运动能力，使学生尽快从课堂上学习新学的教材内容。第一，以学生的健康和幸福为中心坚持。在新课程理念的指导下，在教学中确立以“健康第一”为主要目标的思想，不仅是关注学生的身体健康，还关注心理健康或学生的社会适应能力，掌握学生成长和发育的规律，心理活动和运动形成的规律，以及终身体育意识和习惯的培养方法。使学生在体育学习中逐步提高对三维健康观的认识和应用能力，形成健康的生活方式和积极的生活态度。第二，坚持以提高自身素质、提高教育质量为基点。首先参加开学初学校的各种理论学习，积极参加从理论课到专业课的各种形式的训练。课程改革的概念、目标到具体操作实践；从教师道德，专业，到公共讲座。多层次、多方面地提高我的素质。第二，本人在教育教学工作中，通过备课、备课、对学生的严格要求、对学生的尊重、发展教授民主主义、提高学生的学习和持续提高，不断提高自己的体力，顺利完成了教育教学任务。三.40分钟内要质量好，认真完成体育教育任务每门课合理安排课程内容，40分钟注重质量，平时做好课前、课后各种工作，认真研究教材，以学生创新学习为主线组织课程教学活动，学生积极参与，主动探索，主动思考，主动操作，主动评价，尝试启发学习让学生进行全面运动，培养学生的综合体力。首先，我特别重视在教学过程中应用人体生理功能的变化方法。应用这个规律可以减少伤害事故的发生，学生们科学地锻炼身体，健康地成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。第二，在教学过程中，我特别重视人类认知方法的培养。这样，学生可以尽快学习技能，形成技能，体育教师真正实现多教和练习，为体育教育研究科学的教学方法和组织法奠定基础。最后，我特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容对学生进行思想教育。培养学生的自觉、组织性、纪律性、集体肯定、苦味、不怕累、勇敢顽强的精神等。第四，大课之间的阳光体育活动。改革学校教学，优化教学时间的时间、空间、形式、内容和结构，让学生参加，主动掌握健身方法，进行有意识的运动。根据学生身心发展的要求，积极创新，努力从活动中获得灵感，通过活动补充智慧，活动形成美，活动促进劳动，促进了学生五育的全面协调发展。除了正规体育教育活动外，还教育和测试了学生的健康体质达标活动，学生基本达到了国家规定的标准。总之，在以后的教学中，我除了努力提高自己的专业外，还会有很强的专业性、责任感和自信，认真对待自己的所有课程，努力教每个孩子。作为体育教师，我捕捉体育的唯一性，根据教材的特点进行道德教育的渗透，坚持道德教育，积极引导学生正确个性的发展。现在的学生们大多是独生子女，在练习中表现出很多弱点。例如：运动的时候害怕痛苦，害怕累。在游戏过