心理健康主题班会总结(共8篇)

.篇1 :心理健康主题班会总结心理健康的主题课总结了2012年4月17日，全体11级国贸专家在1教110召开了心理健康主题班会。 这次班会以“心与和谐共舞，青春与梦想共飞”为主题，深入讨论了大学生的心理问题。大学生处于人生中心理发展变化最剧烈的阶段，其生理基本成熟，心理活动逐渐成熟，是形成人生观、价值观、世界观的重要时期。 大学生作为国家未来的支柱，锻造健康的心理特别重要。 因此，我们积极响应我院心理健康活动月的号召，根据各级心理委员调查本班学生的心理健康状况的情况，召开这次班会，尽量让人们融入自己的心理健康良好的气氛。这次活动的目的是提高学生的心理健康意识水平，优化学生的心理素质。 在学生中学习、普及心理健康知识，关心、理解、帮助有心理烦恼的学生，共同创造心理健康气氛。活动前，各级心理委员对同学们进行了问卷调查，了解同学们的心理健康状况。活动一开始，主持人就向班会致开幕词。 首先，简要阐述了现阶段大学生存在的三个主要心理问题：压力、焦虑心理、人际关系问题、人生定位问题。 然后，结合案例来说明一些学生普遍存在的心理问题。 作为主持人和同学讨论的一环，大家自发发言，陈述自己的意见，更多地理解了心理健康方面的知识。活动中夹杂着学生的才能、演技，唱着歌，吹着葫芦丝，使活动更加有趣。 主持人和同学一起做了爱好心理测试，做了一个叫“你来画一下”的小游戏，现场气氛活跃，同学们热情地参加了游戏，增进了彼此的交流。活动进行到最后，冉洁学姐姐和吕瑶学姐姐上台发言，参加这次活动，说出了自己的想法。随后，指导员徐老师作了总结性发言，徐老师说：“心理健康教育活动是根据学生身心发展特征和社会发展需要，有目的地、有计划地组织各种活动，促进学生心理健康发展的教育活动。 开展形式多样、丰富多彩、生动的心理健康教育活动，是学校实施心理健康教育的有效方法之一”这次班会以学生们的热烈掌声圆满结束，在活动过程中全班同学都积极参加，就心理问题进行了讨论和解答，提高了学生们的心理健康知识水平，提高了学生们的心理健康保护意识。 可以让学生们理解人际关系，构筑更好的和谐人际关系。 班级气氛活跃起来，班级凝聚力提高了。 当然，这次活动还存在着提出的问题还不全面，在学生们提出的问题的解答过程中找不到最好的解决方法，或者有偏差等缺点。 在今后的班会上，我们会尽可能全面地研究所有问题，给出最佳答案。十一级国贸专业团委编辑：戴泉篇2 :心理健康主题班会活动和总结心理健康的主题班活动(1)、企划书2011年5月心理健康主题班会企划书一、活动背景：大学生是国家未来的支柱，作为社会活动的主要推动力，大学生不仅要全面发展“德智体美”，还要锻炼健康的心理。 大学生心理正在成熟，是人生观、世界观、价值观形成的重要时期，大学生情绪不稳定，容易产生心理矛盾。 在发生心理冲突的同时，“5.25”机电一体化特别组织开展心理主题班活动，将心理健康教育纳入班级二、活动的意义：机电一体化心理协会希望通过这次活动，提高学生注意心理健康的意识，让学生确立正确的人生观、价值观和世界观，提倡积极的生活态度，营造愉快和谐的校园文化气氛。 关心心理健康，以良好的心理素质迎接未来的挑战，真诚地提醒同学们为了国家的富强贡献自己的力量。三、活动主题：围绕“生命的生存生活”的独特决定，如环境适应、一生计划、人际关系和学习、考试压力适应等。四、活动对象：机电一体化09级、10级各级五、活动进程：(2)组织部通知各班班长、团支书在101会议室召开会议，再次说明此事。(3)负责安排2名本协会会员和2名组织部职员进行各级审查评价，收集照片等相关信息(4)心理协会对各级班会进行整体评价和总结，制作并提交初步排名和指导员的老师审查，得到了审查后的最终排名。(5)把各级获奖情况交给宣传部，宣传部宣传评价结果，心理协会向获奖班发放奖状和奖品。(6)总结活动，发现这项活动面临的问题，找到解决问题的方法，改善活动的实施可能性六、评价标准：(1)班参加这个活动的人数以不缺席班就为10的比例类推。(2)全班的环境和配置。 班级环境很好，合理地布置在10处(3)班会主题的确定和黑板的整体配置。 主题新颖明确，黑板布置得精致10(4)主持人的主持能力。 语言流利，与同学交流能力强，可以到手主题班顺利进入10。(5)主题班会内容丰富10【应该围绕主题】(6)班级学生参加的交流热情和现场气氛10七、奖励内容：一等奖一名奖状一张和二百五十元奖品二等奖两名奖状一张和一百五十元奖品三等奖三名奖状一张和一百元奖品八、活动时间：5月15日5月25日九、主办、承办公司：本活动由江阴职业技术学校工学部心理健康教育中心主办，由机电工程系心理协会承办。十、所需设备和资金：一台相机评分表72份和奖状6张奖品包括篮球、班级壁饰、中型垃圾筒和手表。【注】实际使用的资金以收据的形式出示十一、注意事项：(1)参加这次活动的班在活动的前一天为组织部或心理协会在开展活动时有相关人员的现场评价和数据收集集。(二)评分人和组织者必须实行公平、公正、公开的原则如果不发生不正当行为，发生问题就追究责任。(3)活动中必要的设备，如投影仪、麦克风、音频等，请各级自己做自己准备(4)各级是主题级活动的流程、内容和总结简单的电子表格形式交给心理协会机电设备公司2011年4月28日(二)、心理健康主题班会的评价总结围绕“生命的生存生活”三个词的主题班会，在一个月的组织安排下顺利结束了。 在此，感谢机电一体化组织部和心理协会的所有成员协助这次活动。 所有同学解决心中的疑问，帮助他们寻找自己的价值和目标，是开展心理主题班会的主要目的，也是心理协会的责任。参加这次选拔的班级是机电系09、10级18班，各级重视这次主题班，做好认真准备，主题班节目形式多样，气氛丰富热情。 各级会场的布置、唱歌、音乐、材料的选择、朗读、学生的感情演出等，都重视情感的创设。 有些班主任亲自参加活动，体现了活动的完整性和参加性。节目形式是吉他秀(老男)，演讲(大学，关于我的未来，生命)的歌唱(相信自己，我的未来不是梦想，爱在心里)，交互(心理上的小测试)，小品(考试风云，好学生坏学生)，相声(讲述理想)，故事(理想) 音乐鉴赏(贝多芬田园 )，歌曲鉴赏(水手，阳光在雨后，明天会变得更好，every one is no.1，愤怒的生命)，游戏(解开无数的结，口传私语，凳子，绑腿跑)，诗歌朗诵：(青春的尽情合唱：(明天会变得更好，感谢的心，团结是力量，恋爱的家人)，手语舞：(放飞梦想)，心理小剧：(拥抱太阳，青春的歌)，话题讨论。通过这次主题班会，学生们学习了心理健康的重要性，掌握了调节自己心理的方法，更适应大学生活，坚持目标，为使大学生活更加充实，更加幸福而努力。一、班会的评定结果一等奖：十模具(一)二等奖： 09机电(2)，10机电(2)三等奖： 10机构(1)、10模具(2)、10数控(2)二、局部照片(一)通知(2)在班会上机电系心理协会2011年5月31日篇3 :心理健康主题班会活动总结心理科健康教堂育儿主问题班会总打结会计学院学生会事务部2012年5月22日心理健康教育主题班活动总结“心理健康教育”是大学生德育的基础。 目前大学生面临着越来越多的人际关系、感情问题、学业负担、择业等问题。 做好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆在高校面前的重要任务。 第十三个“525，我爱大学生心理健康”的日子到了，我院要指挥科学发展观，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校中心工作，以提高学生心理健康素质为目标，培养高质量的人才， 以促进全院学生健康成长为指导思想，以“微笑微爱生活”为主题，以各班开展主题班会的形式，积极响应大学生心理健康教育中心组织的大学生心理健康教育宣传活动，总结如下。一、学院重视，宣传得当学院领导非常重视这次活动，积极让我院学生广泛参加的同时也给予了指导和帮助。 学生以班长会议的形式提出了这次班会活动的主题和要求，强调了这次活动的重要性，以宣传板的形式营造了健康教育的良好气氛，进行了广泛宣传。二、主题明确，目的强各级主题班紧紧围绕着“微笑微爱生活”的活动主题，把本班学生的心理健康问题和普遍心情结合起来，根据大学生的身心发展特点和教育规则，注重培养大学生克服良好的心理质量和困难、经受考验、忍耐挫折的能力。 教育和指导学生关注生活中的细节，感受生命的美丽和感动，笑人生的挫折和成功。三、内容丰富，形式多样各级主题班举办的过程中，不仅有各种各样的关于心理健康的节目，还有心理测试和小游戏等各种各样的活动，以各种形式被用于增强交流和活跃气氛。 使同学们在愉快的气氛中达到了调节交流、交流、心理的目的。四、准备充分，效果显着班会前，心理卫生师和各级干部收集了很多知识，为班会成功做了充分的准备。 在班会上，通过一个关于心理健康的小节目，同学们在“如何调节心情，如何维持自己的心理健康”等方面有更好的认识。 学生们报告说，通过这样的心理主题教育班，他们可以更好地认识自己的心理状况，更多地理解心理方面的知识，开发潜力，笑人生的挫折和成功。五、促进交流，有意义此次心理健康教育活动的宗旨是维持学生的心理健康，提高学生的心理素质，普及心理学知识，增强学生的心理健康意识，营造积极、健康、高雅的心理气氛，提高学生的心理健康意识。也就是说，这次心理健康的主题班会只要让同学们理解面临着丰富多彩的大学生活，仍然面对一些问题，保持健康的心情，确立正确的心理健康观，正确地把握心理基准线，理解自我调节和适应成为心理健康、生活愉快的大学生。 在促进大学生健康成长和全面发展的同时，这次活动更好地营造了我院积极活跃的心理健康教育气氛，为建设和谐校园作出了贡献。篇4 :大学生心理健康主题班活动总结很大学习学问出生了心理科健康主问题班会活着动总打结焦作师专业数学系10级数学教育专业班大学生心理健康主题班活动总结“心理健康教育”是大学生德育的基础。 同时，社会转型时期出现的一些问题已经成为影响大学生心理健康的重要因素。 尤其是刚入学的大学生，面对适应大学生活的巨大挑战，特别是在心理方面出现了很多不适应，正确进行大学生的心理健康教育尤为重要。 结合我校的要求和我的特点，我开展了一系列心理健康教育活动。一、活动主题：“我爱我，给了我心中蓝天。 ”“好的。”二、活动时间：2011年5月27日三、活动内容：班会之前，老师要先掌握知识，预测班会的基本情况，为班会成功做好充分的准备。 我主要针对这次班会新生的特点，学习了大学生适应问题、青年生存指南和班会应该注意的基本问题。通过老师的讲课，同学们说：“如何调整好心情，和周围的同学们进行心理交流，如何及时理解心理上偏离的同学的情况，为失去心理阴影和心情的同学们简单报告显示，学生们通过这样的心理主题教育班，更好地认识到自己所处的环境和成长道路上必然存在竞争和挫折可以在周围的学生因这种问题引起心理不平衡时，给他们帮助和指导。四、活动的意义：根据大学生身心发展的特点和教育规律，重视培养大学生良好的心理品质和自尊心、自爱、自律、自我强的优秀品格，增强大学生克服困难、忍耐考验、忍耐挫折的能力。班级10数学教育班2011年5月28日篇5 :心理健康教育主题班会总结“敞开心扉，健康地成长。”心理健康教育主题班会总结心理健康教育以积极的人生观为指导，确立正确的心理发展观，良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分。 心理健康教育是提高现代大学生心理素质的重要措施，是实施素质教育的重要内容。 因此，我们开展了心理健康教育的主题班，由机械班班主任主持。一、活动主题：敞开心扉，健康地成长二、活动目的：贯彻学校、学院精神，加强班级建设，进一步提高大学生心理健康知识水平，提高心理保健意识，增强班级团结，增强班级内的团结，消除学习生活混乱，帮助学生建立良好的人际关系，加深班内学生之间的理解三、活动时间：2012年5月27日四、活动场所：s教102五、活动内容：班会由2009级机械一组班长主办。 首先，主持人介绍了大学生心理健康教育的重要意义和大学生面临的普遍心理健康问题。 然后，班上的学生发言，谈谈大学学习生活中面临的各种心理健康问题。 接着班会进入自由讨论的一环，全班同学分成四组，讨论了“正确处理大学生心理健康问题的方法”。 在这个环节中，大家积极讨论，说出想说的话，就自己的具体情况，坦率地陈述自己的意见，真诚地