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文档简介
补充一次方程式和实际问题、工程问题、一次、下一个数量关系式,(1) 工作总量=工作总量,在大多数情况下,所有工作的总量都是_ _ _ _ _ _ _ _ _ 2, 一个工作的甲单独5天,乙单独10天完成的话,甲每天的工作效率就成了,两人合作的每天的工作总量就成了,两人合作的三天的工作总量就成了旧知识回顾、工作效率时间、工作总量时间, 工作总量工作效率,整体“1”,旧知识回顾,未知数列方程式,实际问题,一维一次方程式,三,思考:如何排列方程式? 分成什么样的步骤? 一.未知数:二.分析问题的意义找到等量的关系:三.等量的关系方程式:四.解方程式,检查和解答,解:具体先要安排x人的工作。 现在,一部分人先做4h,然后增加两个人和他们一起做8h,计划完成这项工作。 如果这些人的工作效率是一样的,具体有多少人要安排工作? 4,8,这些书的总量,1,解:具体先要安排x人的工作。 /整理一组书,一个人要40小时完成。 现在,一部分人先做4h,然后增加两个人和他们一起做8h,计划完成这项工作。 如果这些人的工作效率相同,具体有多少人要安排工作? a :具体首先要安排20人的工作。 练习1 :用两架挖土机挖土,第一,满足标准的训练,比两架挖土机每小时多挖40m,第一架工作16小时,第二架工作24小时,合计8640m,两架挖土机每小时多挖几m。 怎么设定未知数呢? 意思是分析问题,找出等量的关系(这个例子中有多少个等量的关系? 显示了什么样的等量关系? )这些等量关系分别起着什么样的作用? 根据哪个等量关系列出方程式? 这个例子能用其他方法解吗? 小组讨论,练习1:2架挖土机挖土,第一个完成训练,比第二架挖土机每小时多挖40m,第一架16小时,第二架工作24小时,总共挖8640m,两架挖土机每小时挖多少m。 解:设第二架挖土机每1小时挖土的xm,第一架挖土机的工作效率=第二架挖土机的工作效率40%,第一架挖土机每16小时工作量为第二架挖土机每24小时工作量=,8640,第一架挖土机每1小时挖土(、(x 40 )、x、16、24、16(x40 )、24x、练习1:2架挖土机挖土,第一、满足标准的训练,比两架挖土机每小时多40m的挖土机,第一架为16小时,第二架为24小时,合计8640m,两架挖土机为1小时回答: 16 (x40 ) 24x=8640,16x 640 x=864016 x24x=8640-646404 x=8000 x=200,20040=240 (m ) :第一台挖掘机每小时240m,第二台挖掘机每小时200m,完成训练众所周知,乙方两人加工400个零件的任务,甲方和乙方一起加工4h后,甲方单独加工6h完成任务,甲方比乙方每小时加工两个零件,甲方、乙方一小时加工几个零件? 怎么设定未知数呢? 意思是分析问题,找出等量的关系(这个例子中有多少个等量的关系? 显示了什么样的等量关系? )甲、乙两人完成这项任务有几个阶段? 这些等量关系分别起着什么样的作用? 根据哪个等量关系列出方程式? 小组讨论,达成训练,完成训练,练习2 :在某车间给甲、乙两人加工400个零件的任务,甲和乙一起加工4h后,甲单独加工6h完成任务,甲比乙一小时加工两个零件,甲、乙知道一小时加工几个零件甲的效果=乙的效果- 2,400,(x-2 x ),4,4 (x-2x ),(x-2 ),6,6 知道乙一小时加工几个零件的解:如果乙一小时加工x个零件,甲一小时加工(x-2 )个零件。 4 (x-2x )6(x-2 )=400,4x-8x6x-12=4004 x4x6x=4001214 x=420 x=30,30-2=28 (个),a :甲一小时加工28个零件,乙一小时加工30个零件。 练习3 :一项工作,甲单独3小时完成,乙单独4小时完成,甲、乙合作1小时后,剩下的部分到乙单独完成需要几个小时,小组讨论,如何设定未知数? 这项工作的总量具体多少?如果不知道工作总量的具体数值,该怎么办?分析问题,找到等量的关系。 甲、乙两人完成这项任务有几个阶段?根据等量的关系列出方程式? 完成训练,练习3 :一项工作,甲单独3小时完成,乙单独4小时完成,甲、乙合作1小时后,剩下的部分到乙单独完成需要几小时?解:剩下的部分到乙单独完成需要x小时。甲、乙合作1小时的工作总量乙单独工作x小时的工作总量=,1、x、1,这项工作总量,1,达成训练、练习3 :一个工作,甲单独做3小时完成,乙单独做4小时完成,甲、乙合作1小时后,剩馀部分乙单独做解:剩下的部分乙方单独完成需要x时间。 a :剩下的部分乙方单独完成还需要时间。 1、小组比赛的环节,竞赛规则:完成指导方案P83三台训练9,帮助组长解决小组的疑问,在小组内所有同学最快完成后,分工合作利用数码卡和油性笔把这个问题上列的方程式三基训练9 :一项工作,甲单独8小时,乙单独6小时完成,现在甲2小时,其
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