八年级生物上册_第一节尝试对生物进行分类课件_人教新课标版.ppt

在第一部分中，我试图对生物进行分类并从中学习：1 .记住生物分类的概念和动植物分类的基础。2.尝试根据植物和动物的结构特征对它们进行分类，并列出生物的主要种类。请仔细阅读教材P80P83，注意插图，找出下列问题的答案并打勾。1、生物分类是以生物()为基础，将生物分类分为()和()等不同层次，并对每一组()和()等特征进行科学描述，以找出不同组之间的()关系和()关系。2.生物分类的主要依据是()和()中的生物特征。分类的基本单位是()。3.被子植物的分类是基于()的形态结构。其中()、()、()、和()常被用作分类的重要依据。4、动物分类的基础除了比较外部形态结构外，还经常比较动物()和()。5.根据形态，细菌可分为()型、()型和()型。6.真菌分类：根据真菌的形态特征，真菌可分为()和()。平等的群体。八分钟后，看看哪个学生在自学会更好！1、植物分类，玉米、向日葵、油松、肾蕨、葫芦科苔藓、海绵、玉米、向日葵、油松、肾蕨、葫芦科苔藓、海绵、单子叶植物、双子叶植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物、藻类、玉米、向日葵、肾蕨、葫芦科苔藓、单子叶植物、双子叶植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物、藻类、油松、海绵、被子植物，这些植物的特征在植物分类中被考虑，考虑根、茎、叶、花、果实、种子等。考虑：重点是：被子植物，花，果实和种子作为分类的重要基础。P81观察和思考，回答讨论问题。你能把以下11种动物分成两组吗？无脊椎动物、脊椎动物、爬行动物、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物、环节动物、节肢动物、动物、无脊椎动物、脊椎动物、环节动物、节肢动物、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物、老虎、蜜蜂、蜘蛛、鱼类、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁虎、鸟类、猫等。请按照从简单到复杂的顺序排列不同的动物组。动物，脊椎动物，无脊椎动物，无脊椎动物，环节动物，软体动物，环节动物，节肢动物，两栖动物，爬行动物，鱼类，两栖动物，爬行动物，鸟类，哺乳动物，观察和思考，回答讨论问题。收获1。植物分类的依据是植物的形态结构，而被子植物通常以花、果实和种子为重要依据。动物分类的依据是动物的外部形态结构、内部结构和生理功能。植物、种子植物、孢子植物、裸子植物、被子植物、单子叶植物、双子叶植物、藻类、苔藓植物、蕨类植物、动物、脊椎动物、无脊椎动物：腔肠动物、软体动物、环节动物、节肢动物等。包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物(从简单到复杂、从低到高、从水生到陆生)。锻炼。1.根据下表中的每个特征，试着写出正确的植物或动物的名称，并分别举出1-3种植物或动物的名称。特征，类别的名称，例如，有花，两个子叶，静脉一般有网状静脉，身体表面有坚硬和干燥的鳞片，卵生，体温不恒定，没有花，裸种子，简单的植物，没有根，茎，叶，胎生的雌性用乳汁喂养幼儿，双子叶植物，爬行动物，裸子植物，藻类植物，哺乳动物，花生，向日葵，大豆，壁虎，乌龟，蛇，松树，水杉，水绵，衣藻，海带，野马，猕猴试着根据下表中的每个特征写下正确的植物或动物的名称，并分别给出1-3个植物或动物名称的例子。蜜蜂是动物、无脊椎动物、节肢动物和昆虫。为什么同一个动物应该有不同的组名？不同的组名属于不同的分类级别。有必要用不同的群名给蜜蜂命名，这表明蜜蜂在不同分类等级中的位置。假设你想整理你的书架，如何安排下面的书，这样你就可以很容易地找到你需要的书？它们是：天龙八部，红楼梦，笑傲江湖，灌篮高手，数学学思练，新概念英语，蜡笔小新，少年儿童百科全书，物理习题集，水浒传，0103010，0103010。苔藓植物的形态和结构特征如下：(a)一般来说，苔藓植物有茎和叶b、茎、叶和根c、传导组织d、茎和叶以及传导组织。2.哺乳动物和鸟类的共同特征是： (一)都有翅膀(二)，都有羽毛(三)，都有汗腺(四)，都是温血动物。爬行动物和哺乳动物的主要区别是： (一)体温是否恒定(二)，身体是否有四肢(三)，身体是否用肺呼吸(四)，嘴巴是否有牙齿(四)，生物分类的主要依据是： (一)大小(二)，数量(三)，等级(四)，形态结构和生理功能。自我反省。在被子植物中，其器官的形态结构常被用作分类的重要依据：甲、根、茎、叶、花、果、种子、叶、花、果、花、叶、种子。动物分类的依据是：动物的数量，动物的复杂内部结构，动物的外部形态，动物的内部结构和生理功能。7.身体表面有坚硬和干燥的鳞片、卵生和体温不稳定的动物是：