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文档简介

第一章机械运动,第四节,平均速度的测量,一.,平均速度的测量,二.,平均速度的计算,点拨：科学探究的环节:,2.猜想与假设,3.制定计划与设计实验,4.进行实验与收集证据,5.分析与论证,6.评估与交流,1.提出问题,探究小车在斜面上的运动情况,探究小车在斜面上的运动情况,一、提出问题：,小车沿斜面下滑，速度是怎样变化的？,探究小车在斜面上的运动情况,二、作出猜想：,探究小车在斜面上的运动情况,三、制定计划与设计实验：,实验器材：小车、长木板、垫块、铁夹、金属挡板。,探究小车在斜面上的运动情况,三、制定计划与设计实验：,金属挡板,点拨：金属挡板的作用便于测量时间,调整斜面，保持较小的倾角。将金属片卡放在底端，小车放在顶端。标记好起点，测出小车将要通过的路程s，填入表格。释放小车同时用停表计时，到小车撞击金属片时停止计时，得到时间t，填入表格。将小车重新放到顶点，重复测量两次，记录数据。将金属片移到斜面中点，再测量三次路程s上和时间t上,记录数据。由测出的数据，依据公式v=s/t算出各个速度，求出平均值，得到结果。整理回收器材。,实验步骤：,四、进行实验与收集证据：,金属挡板,金属挡板,金属挡板,金属挡板,金属挡板,金属挡板,金属挡板,金属挡板,金属挡板,金属挡板,金属挡板,s全,t全,金属挡板,实验数据：,t全=,s全=,平均速度m/s,运动时间s,路程m,实验原理：,金属挡板,金属挡板,金属挡板,金属挡板,金属挡板,金属挡板,金属挡板,金属挡板,金属挡板,s上,t上,金属挡板,实验数据：,t上=,s上=,平均速度m/s,运动时间s,路程m,实验原理：,t全=,s全=,s下,t下,s上,t上,s全,t全,实验数据：,t上=,s上=,t下=t全-t上=,s下=s全-s上=,平均速度m/s,运动时间s,路程m,t全=,s全=,实验原理：,小车沿斜面下滑的速度越来越快，说明小车沿斜面向下做变速运动。,v上v下,五、分析与结论：,探究小车在斜面上的运动情况,问题:该实验误差主要来自哪几个面？,一是受工具精度所限；二是测量者反应速度和读数误差；三是装置光滑度不均匀带来误差。,六、评估与交流：,探究小车在斜面上的运动情况,问题:要减小误差，应注意什么？,组装实验装置时，斜面倾角要小一点，但不能过小，过小则小车不动，稍大就会使小车过快，计时不准。起止点距离适当大一点好。测同一组数据时保证起止点相同。释放小车与开始计时要尽量同步。对刻度尺和停表读数要规范准确。,六、评估与交流：,探究小车在斜面上的运动情况,七、拓展与提高：,1一个物体沿平直公路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是,2某汽车沿直线运动时，前半段路程用20m/s速度行驶，后半段路程用30m
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