中考物理实验操作考试试卷

县(市、区)学校名、学号物理问题1探索杠杆的平衡条件1 .实验目的探索杠杆的平衡条件。二.实验器材：带刻度的杆和支架、2根细铁丝环、钩线(68根，各钩线的质量相同，表示质量的大小)。3 .实验操作要求1 .提出问题：操纵杆的平衡与什么样的因素有关？2 .预期和假设：杠杆的平衡与有关系吗？3 .设计实验和实验：(1)检查器材。(2)调整杠杆平衡。(3)在杆两侧挂不同数量的钩，平衡测量动力、抵抗力、动力臂、阻力臂。(4)改变钩绳的数量和位置，在取得平衡后，再次测量动力、抵抗力、动力臂、抵抗臂。(五)整理器材。4 .分析和论证：(1)杆臂的最小刻度值为厘米，钩绳的质量为千克。(2)数据记录：实验次数动力(n )动力臂(cm )动力臂(Ncm )抵抗力(n )抵抗臂(广告)电阻臂(Ncm )124 .实验的结论总结杠杆的平衡条件。5 .反省和扩展为什么在实验前调整杠杆的水平位置平衡？的双曲正切值。县(市、区)学校名、学号物理问题1探索杠杆的平衡条件实验操作评价表(g取10N/Kg ):(以下由监督人填写)实验顺序阶段性地记录实际操作情况满分得分备注1.10.9分2.23.3a、0.9分b、0.9分c、0.9分d0.9分e0.9分f0.9分g和0.9分4.40.9分5.50.9分合计九分主考教师(签名)监考教师(签名)县(市、区)学校名、学号物理问题2测量小灯泡的额定功率1 .实验目的：测量小灯泡的额定功率。二.实验原理：通过电力式P=UI测定小灯泡的电压和电流值来计算电力。三.实验器材：问题2实验电路图小灯泡(2.5V )、电池组(2节干电池串联)、电压表(3V、15V )、电流计(0.6A、3A )、滑动电阻器、开关、导线。4 .实验操作要求1 .检查器材。2 .用与图5连接的电路，在额定电压下测量小灯的额定电流。3 .在额定电压以下测量小灯的功率。4 .整理器材5 .实验记录1 .电压表微波炉用微波炉、电流计微波炉用微波炉、小灯的额定电压值。2 .记录数据：实验记录电压的情况电压u(v )电流I(a )灯泡的亮度(明亮还是黑暗)电力p(w )额定电压低于额定电压6 .反省和扩张当没有考虑温度对电阻的影响，并且灯两端的电压是额定电压的一半时，灯的实际功率是额定功率。县(市、区)学校名、学号物理问题2测量小灯泡的额定功率实验操作评价表：(以下由评审员填写)实验顺序阶段性地记录实际操作状况满分得分备注1.10.9分2.2a、0.9分b、0.9分c、0.9分d0.9分3.3a、0.9分b、0.9分c、0.9分4.40.9分5.50.9分合计九分主考教师(签名)监考教师(签名)县(市、区)学校名、学号物理问题3平面镜图像特征初探1 .实验目的观察平面镜的成像情况，找出成像的特征。2 .实验器材一样大小的蜡烛一对，一对平板玻璃和台座，一张白纸，一对三角板，一对标尺。3 .实验操作要求1 .提出问题平面镜图像有什么特征？2 .预期和假设：平面镜的像到平面镜的距离物体到平面镜的距离，像和物体的大小是可能的。3 .设计实验和实验：(1)检查器材。(2)在桌子上铺上白纸，在白纸上垂直地放置玻璃板，在纸上记录玻璃板的位置。(3)把燃烧的蜡烛放在玻璃板前面。(4)在玻璃板后面移动未燃烧的蜡烛，使其与燃烧的蜡烛的像重叠。(5)观察并记录两根蜡烛的位置。(6)找出平面镜成像的特征和像的位置与物体和平面镜的位置的关系。(七)整理器材，布置整齐。4 .记录和结论1 .记录数据实验次数蜡烛和玻璃板的距离到玻璃板的距离第一次第二次二.结论(1)平面镜像的大小和物体的大小。(2)距平面镜的距离和物体至平面镜的距离。5 .反省和扩展这个实验为什么用平板玻璃作为反射镜？的双曲馀弦值。县(市、区)学校名、学号物理问题3平面镜图像特征初探实验操作评价表：(以下由评审员填写)实验顺序阶段性地记录实际操作状况满分得分备注1.10.9分2.2a、b、3.3a、0.9分b、0.9分c、0.9分d0.9分e0.9分4.4a、0.9分b、0.9分5.50.9分6.60.9分合计九分主考教师(签名)监考教师(签名)县(市、区)学校名、学号物理问题4探索并联电路中的电流特征1 .实验目的使用电流计练习探索并联电路的干线电流和各旁路电流的关系2 .实验器材电池组(2节干电池串联)、电流计(范围： 0.6A、3A )、2个小灯泡(额定电压2.5v和3.8v各1个)、1个开关、导线数量。 朊病毒电路(如图16所示连接电路，待机)试验问题4的实验电路图3 .操作请求1 .检查器材。2 .关闭开关，确认两个灯是否正常发光3 .把电流计连接到a点来测量L1灯的电流。4 .把电流计连接到b点来测量L2灯的电流。5 .把电流计连接到c点来测量干线电流。6 .整理器材。4 .实验记录1 .电流计的指针是否指向零刻度，电流计的范围有和，大量的范围是各小格表示的电流值，最小范围是各小格表示的电流值。2 .记录数据：流过灯泡L1的电流(a )流过灯泡L2的电流(a )流过干线的电流(a )结论：在并联电路中。5 .反省和扩张在并联电路中，两个路径以什么样的规则分配电流的大小？的双曲馀弦值。县(市、区)学校名、学号物理问题4探索并联电路中的电流特征实验操作评价表：(以下由评审员填写)实验顺序阶段性地记录实际操作状况满分得分备注1.11.8分2.20.9分3.30.9分4.40.9分5.50.9分6.6a、0.9分b、0.9分7.70.9分8.0.9分合计九分主考教师(签名)监考教师(签名)县(市、区)学校名、学号物理问题五用温度计测量水的温度1 .实验目的练习温度计，用温度计测量水的温度。2 .实验器材温度计(微波炉0100，最小尺度值1)有两个装有热水和冷水的烧杯。3 .操作要求1 .检查器材。2 .估计热水的温度。3 .用温度计测量热水的温度。4 .估计冷水温度。5 .用温度计测量冷水的温度。6 .整理器材。4 .实验记录1 .观察器材：温度计的微波炉，最小刻度值。2 .记录数据：手指的感觉(热还是冷)估计温度实测温度5 .反省和扩张为什么不能用体温计测量温水的温度？县(市、区)学校名、学号物理问题五用温度计测量水的温度实验操作评价表：(以下由评审员填写)实验顺序阶段性地记录实际操作情况满分得分备注1.10.9分2.20.9分3.3a、0.9分b、0.9分c、0.9分4.40.9分5.51.8分6.60.9分7.70.9分合计九分主考教师(签名)监考教师(签名)县(市、区)学校名、学号物理问题6用弹簧压力计测量力的大小1 .实验目的1 .练习弹簧压力计的使用。2 .用弹簧计正确地测量力的大小。2 .实验器材弹簧秤2个(规格相同)，钩绳，铁架台。3 .操作要求1 .检查实验器材。2 .测量者的拉力。3 .测量钩绳受到的重力。4 .测量两个弹簧力计相互作用的拉力。5 .整理器材。4 .实验记录1 .弹簧秤的量程、最小刻度值、指针是否指向零刻度线。2 .记录数据：手的拉力(n )钩绳受到的重力(n )a弹簧秤显示数(n )b弹簧秤的显示数(n )5 .反省和扩张1 .物体间力的作用是。2、弹簧表的原理选择是什么？县(市、区)学校名、学号物理问题6用弹力计测量力的大小实验操作评价表：(以下由评审员填写)实验顺序阶段性地记录实际操作状况满分得分备注1.10.9分2.2a、0