湖南省长沙市第三十二中学2020学年八年级化学 课题4 化学式和化合价教案 人教新课标版

化学式与化合价一：教学目标1、了解相对分子质量的意义。2、会根据化学式计算物质的相对分子质量，各元素间的质量比、某元素的质量分数。二：教材分析重点：1熟记常见元素及原子团化合价2能用化学式表示物质的组成，并能利用化合价推求化学式难点： 熟记常见元素及原子团化合价并能利用化合价推求化学式三：教学过程教师： 展示图片： 如果用 表示“H”原子，用 表示氧原子，你能用我们前面学过的符号来表示图片里的意思了吗？学生写出水的化学式教师据此引出化学式概念教师：例如：用O2表示氧气、用N2表示氮气、用HCl表示氯化氢、用HgO表示氧化汞等等提问：这个符号代表什么意义？学生阅读教材回答 ： 学生：H2O是一个化学式，它的含意有下列四个： 表示“水这种物质”表示“一个水分子”表示“水是由氢氧两种元素组成”表示“1个水分子由1 个氧原子和2个氢分子构成”教师：据此归纳化学式的意义。并设问：在知道化学式H2O的意义后，你能说出化学式CO2的意义吗？学生：表示二氧化碳。还表示板书：一 化学式1. 定义：用元素符号和数字来表示物质组成的式子叫化学式。2. 意义 宏观 代表某某物质 代表某某物质由什么元素组成 微观 代表一个某某分子 代表一个某某分子中由几个某某原子构成。 化学式的前面加上数字则只有微观含义。代表几个分子。学生补充：它还具有以下三种涵义：表示二氧化碳由C、O两种元素组成，表示一个二氧化碳分子，表示一个二氧化碳由一个C原子和两个O原子构成。板书：符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？学生通过讨论，顺利完成。教师：既然化学式有这么丰富的内涵，同学们想不想很轻松地正确地写出各种物质的化学式呢？请同学们先观察下面的表格并讨论完成表格中的内容，然后思考你有什么新的发现 ？物质的名称所含的原子或离子的个数比化学式1、氯化氢H：Cl=HCl2、氯化钙Ca2：Cl=CaCl23、硫化铜C：S=CuS4、碳酸钙Ca2：CO32=CaCO3学生：我们发现，原子个数比在不同的化合物里是不一样的。学生：我们发现2、4中离子个数比=离子所带电荷数之比的倒数。教师：下面请同学们阅读教材P80面内容，看看又有什么新的发现？还有表46常见元素的化合价对我们以后学习化学非常有帮助，你有什么办法多记一些吗？教师：相信同学们又有了许多新的发现，让我们来一起归纳一下：(用投影显示，内容如下： 板书：二 化学式 1.化合价的定义：表示化合物中各元素的原子相互化合的个数。2化合价的标法+2Mg元素的化合价是标在该元素的正上方，把正负号写在数字前，如KCl，注意化合价的书写应与离子带电荷数的书写相区别，不可混淆。如：镁的化合价 镁离子的电荷数Mg2+ 3.单质化学式的书写 除少量气体单质的书写是双原子分子（氧气 、氢气、氮气、氯气、氟气、溴单质 碘单质外其他的一般用元素符号直接表示化学式。 练一练1.下列符号各具有什么意义 （1）O （2）2O （3）CO2 （4）2CO2（1）O 氧元素或一个氧原子 （2）2O 2个氧原子（3）CO2 表示二氧化碳这种物质；二氧化碳由氧元素和碳元素组成；一个二氧化碳分子；每个二氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构成。（4）2CO2 2个二氧化碳分子2. 用元素符号或化学式填空（1）4个二氧化碳分子 （2）7个氯原子（3）1个氮分子 （4）5个钠原子课题4 化学式与化合价（2课时）一：教学目标1、了解相对分子质量的意义。2、会根据化学式计算物质的相对分子质量，各元素间的质量比、某元素的质量分数。二：教材分析重点：1熟记常见元素及原子团化合价2能用化学式表示物质的组成，并能利用化合价推求化学式难点： 熟记常见元素及原子团化合价并能利用化合价推求化学式三：教学过程 一：复习导入1、化学式的定义？2、单质化学式的写法？二：讲授新课教师：化合物的化学式怎样书写呢？下面我们一起来学习化合价的规律化合价规则a化合价有正负之分，在化合物里： (1)氧元素通常显2价；氢元素通常显1价。 (2)金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显正价，非金属元素显负价。(3) 一些元素在不同物质中可显不同的化合价。b在化合物里正负化合价的代数和为0。C.元素的化合价是元素的原子在形成化合物是表现出来的一种性质，因此在单质分子里，元素的化合价为0.教师：指导学生阅读P80相应内容，让学生记忆表46常见元素的化合价 元素化合价口诀： 原子团化合价口诀一价 钾 钠 氯 氢 银 氢氧硝高氯酸跟二价 钡 氧 钙 镁 锌 价数负一记在心三 铝 四 硅 五 氮 磷 碳硫锰二不用问二三 铁 二四 碳 二四六硫都齐全 铵根正一三负磷铜 汞 二价最常见莫忘单质都为零要会写化学式首先必须会化学式的读法，下面我们一起来学一学三：化合价的应用板书：1.化学式的读法一般读成“某化某”，（从后往前读）如果是非金属氧化物则读成“几氧化几某”（后面的几为一时不读）如果是金属氧化物则读成“氧化某”或“氧化亚某”（铁和铜元素在化合物中有两种化合价，为低价时就读成“亚某”，高价就直接读成“某”如果是酸根形成的化合物则读成“某酸某”如果是氢氧根离子形成的化合物则读成“氢氧化某”教师：学习了化合价及化合物的读法，我们可以开始写化学式和计算化合价了。2.已知化合价，书写化学式步骤：先写出组成化合物的元素符号，一般正价写左边，负价写右边，把化合价标在元素符号上方。求出两种元素化合价的绝对值的最小公倍数。求各元素的原子数。把原子数标在相应的元素符号右下角。检验各元素正负化合价的代数和是否为零教师：下面我们一起来归纳书写化学式的几个步骤：第一步 写(元素符号) 第二步 标(化合价) 第三步 交(将化合价最简比交叉，分别写在元素下标)第四步 查3.根据名称写化学式 一般将正价元素写在左边，负价元素写在右边 根据化合价代数和为0，添上相应脚标写出下列物质的化学式氧化铝 氯化镁 氧化钾 氯化钡 硫化锌 氯化银 二氧化硅 氧化铁 氧化亚铁 氢氧化镁4.已知化学式计算化合价首先标出常见的氢元素和氧元素的化合价，然后再标出熟悉的化合价种类不多的一般只有一种的元素的化合价，最后根据化合价规则正负化合价代数和为0计算所求 元素的化合价。例：标出打点元素的化合价KClO3 K2MnO4 (NH4)2CO3 NH4ClFe2(SO4)3 NH4NO3练习1、下列物质中，氯元素化合价最低的是A Cl2 B KClO3 C AlCl3 D HClO2、X、Y、Z三种元素的化合价分别为+2，+6，-2，这三种元素组成的化合物的化学式可能是 A XYZ3 B XYZ4 C X (YZ3)2 D X(YZ4)23.书写化学式 3个氢原子 3个铝离子， 铝离子带3个正电荷 1个