真理诞生于一百个问好之后.pptx

绿园中小学教育网，真理诞生于一百个疑问号之后，绿园中小学教育网，看到了千百年来科学技术发展的历史，定理、规律、学说的发现者，创立者，几乎从琐碎的日常现象中看到了问题，继续问题，解决了疑问，从根本上追踪到了“？ ”笔直地说“！ ”的真理。 因此，有人说真理出生在100个问号之后。 纵观千百年来的科技发展史，定理、法则、学说的发现者、创立者，几乎都是从理所当然的现象中发现问题，继续提问，解决问题，寻找原因，最后是“？ 很会打”。 笔直地说“！ ”的真理。 这里的“？ ”号和“！ 号码，分别指什么，上述是文本中的哪个词的意思，仔细阅读三个故事，把应该填写的词写在书上，谢皮罗教授，洗澡水的漩涡为什么总是逆时针旋转？抓住问号不放，反复实验研究，漩涡的方向是地球不会吧？ 发生什么事了？ 很多实验，终于做了酸碱试纸，奥地利医生，儿子做梦的时候眼花缭乱，有什么关系？ 百思不能理解，通过观察和分析，推定睡觉人的眼睛转动时在做梦，仔细阅读这三个事例，看看三个词的写法和内容有什么共同点吧？这三个事例中提到的科学家发现和发明的过程是一样的这三个故事告诉我们只有从小小的日常现象中发现问题，追求原因，才能解决问题，发现真理。 因为“真理产生在100个问号之后”。 绿地中小学教育网，发现问题，研究问题，解决问题，看看千百年来的科学技术发展史，定理，规律，学说的发现者，创立者，几乎从琐碎的日常现象中发现问题，继续提问，解决问题，追求根源，最后“？ ”笔直地说“！ ”的真理。 这里的“？ ”号和“！ ”号码，分别指的是什么？最后说“？ 把”弄直了“！ 找到了真理。 这里的“？ ”是被发现的问题，是不断被追究的。 “！ ”通过探索解决了疑问，发现了真理。 这篇文章用直观的形象表现抽象的道理，印象深刻。 擅长“打碎砂锅听到底”的人，是从那里发现、发明、创造、有成果的。 “打破沙锅问到底”是俗语，形象表现了不惜剪刀继续探索的精神，“发现”、“发明”、“创造”、“成果”四个词按收获从小到大的顺序排列，说明日常的事情中包含着真理，包含着伟大的成果。 这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做。 只要看了微知着，问得很好，不断地探索，就能在解答了几个疑问号后，发现真理。 这句话用“科学不神秘，真理不远”的表达来说明，发现真理的前提条件是“看微知”，可以从普通现象中发现问题，看本质“继续探索”。 如果科学领域的发现有偶然的机会的话，这个“偶然的机会”只能给准备好的人，给善于独立思考的人，给不放弃精神的人。 这句话说明了发现真理的条件。 指出科学发现存在着“偶然的机会”，科学真理存在于我们身边，用不神秘的“只是”来解释科学发现也不容易，科学真理的发现是有条件的。 这是给“有准备”、“独立思考”、“顽强不舍”的人们的。“真理产生于100个问号之后”，就是敏锐地发现问题，坚持思考，深入地解决问题。 举例来说，鲁班上山，手被植物的叶子伤害了，发明了锯。 牛顿在树下被苹果撞了头，发现了万有引力定律。蝙蝠、雷达、科学史上这些事例说明了什么？ 科学不神秘，真理不远。 只要你知道，问题很好，不断地探索，解开几个问号后，就能发现真理。 吕班爬山，手被植物的叶子伤了，发明了锯。 牛顿在树下被苹果撞了头，发现了万有引力定律。 这也是讲文的语言真理产生在一百个问号之后！ 我不知道世界上的人是怎么评价我的。 我感觉像在海里玩，发现了光滑的石头，发现了美丽的贝壳，发现了喜欢的孩子。 尽管如此，那片真理之海仍神秘地展示在我们面前。 牛顿(英国)，名人的名言，科学的灵感，决不能等待。 如果科学发现有偶然的机会的话，这个“偶然的机会”不能给有素养的人，给善于独立思考的人，给有毅力而不能放弃的精神的人，给懒惰的人。 华罗庚(中国)，名人名言，学习这篇文章，有什么成果？绿地中小学教育网，观察得很好，问题不断，我的感悟