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文档简介

学问：生活语言，教学对象：5年中等弱智学生，主题：从现在开始，教牧：马善，学校：佛山市禅城区启智学校，从现在开始教龄者：广东佛山市开聪学校马善，从现在开始制作剧本。非常空气，万兽之王，摇摆，哭泣，说话，兴奋，习惯，播放点击：配音阅读，从现在开始，你依次为万兽之王，每个动物一周。谁做得最好，谁是森林的新领袖。狮子想找动物代替他，成为“万兽之王”。“从现在开始，你依次成为万兽之王，每只动物一周。谁做得最好，谁是森林的新领袖。从现在开始，你们都要像我一样，白天休息，晚上工作！大家都商量了，但又要服从命令，每天都要熬夜。一周后，动物们哭得很厉害。第一个上任是猫头鹰。他一想到自己成了“兽之王”，就气得马上说：“从今以后，你们都要像我一样白天休息，晚上工作！“命令大家议论纷纷，但又要服从命令，所以每天都要熬夜。一周后，动物们哭得很厉害。从现在开始，你们都要跑着走！听到袋鼠的话，大家都摇头了。但是如果不服从命令，只能努力磨练跳跃的本领。下周轮到袋鼠赴任。他兴奋地说：“从现在开始，你们都要跑着走！”他说。听到袋鼠的话，大家都摇头晃脑。但是如果不服从命令，只能努力磨练跳跃的本领。他会命令我们从现在开始，住在树上，整天抓住藤条的摆动吗？从现在开始，每个动物都按照自己的习惯生活。大家立刻欢呼。第三周，猴子将成为“兽之王”。大家都很担心。他命令我们从现在开始，都住在树上，整天抓藤打滚？谁知道呢，小猴子只说：“从现在开始，每种动物都按照自己习惯的方式生活。”话音刚落，大家立刻欢呼起来。狮子见面了，笑着说：“不用再往下走了。我现在开始郑重声明，小猴子是“万兽之王”。，第一，根据文本的内容，将以下单词粘贴到适当的位置：立即欢呼，第二，你喜欢国王的猫头鹰吗？第三，你喜欢袋鼠做王吗？第四，你喜欢小猴子当国王吗？哭连天，走路跳跃，习惯方法，直摇头，白天休息，夜间工作，第一，根据文本内容，将以下单词粘贴到适当的位置。立即欢呼，第二，你喜欢国王的猫头鹰吗？第三，你喜欢袋鼠做王吗？第四，你喜欢小猴子当国王吗？挣扎，走路的习惯，摇头，白天休息，晚上工作，点击：儿歌走路，无论你是万兽之王还是小动物，做什么都不能只考虑自己。多考虑别人的习惯，尊重别人，就能得到所有人的拥护和爱。问题：这孩子做得对吗？怎么了？问题：这两个孩子做得对吗？怎么了？问题：这三个孩子做得对吗？怎么了？问题：这孩子做得对吗？怎么
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