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文档简介
2020级班主任工作计划简介:每个学生都有自尊和亮点。作为班主任,我们应该理解他们,发现他们心中的火花,给他们发光的机会。以下是2020级班主任的工作计划,欢迎参考!我们班有46名学生,37名男生和19名女生。每个学生都活泼可爱,热爱学习,有强烈的事业心和集体荣誉感。通过自己的努力,他在二年级取得了丰硕的成果。然而,仍有一些行为需要进一步培养。这学期,我们班的工作围绕“以稳定为前提,以学习为中心,以成功为目标,以管理为手段,以活动为载体”的学习方针展开。在新的学期里,我们可以“努力学习,快乐生活,全面发展”,并在每次考试中取得进步。(一)、班主任抓好学生思想政治教育,确保学生思想稳定。1.首先,通过实施小学生守则、小学生日常行为规范和班级班规,努力将做人做事的基本原则转化为幼儿的内在品质,培养学生对自然、他人和自身情感的热爱,从小就成为一个教导自己仪表、礼貌、勤奋、社会道德和孝道的好公民。2.开展爱国主义教育和集体主义教育。今年是中华人民共和国成立60周年。我们班应以爱国主义教育为主线,深入开展一系列爱国主义教育。同时,在学生中大力倡导“爱国、守法、礼貌、诚信、团结、节俭、自立、奉献”的道德标准,培养学生的自立、自强、自尊、自爱、自信、竞争美德、效率意识和开拓精神。3.不断加强学生的安全教育。始终坚持“以人为本,安全第一”的工作原则,一切活动的开展都把学生的人身安全放在首位,让学生永远不会放松思维,培养良好的自我保护意识。(2)班干部的形成和培养。一个阶级的集体面貌在很大程度上取决于这个阶级的干部。班干部对班级有“以面带分”和“以面带面”的作用。我称他们为“班主任的左手和右手”因此,只有精心选拔和培养干部,班主任的工作才能逐步从繁重走向简单和轻松。当选干部应具备较强的自我管理能力和号召力。班主任必须精心培养每个班干部:第一,班主任要表扬班干部的优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;第二,在鼓励干部大胆工作、指出工作方法的同时,每个班干部都要以身作则,在知识和能力上不断进步,努力在全班发挥模范带头作用。第三,必须培养班干部的合作精神。通过这一小群班干部,必须建立正确健全的舆论,带动全班进行批评和自我批评,形成集体组织、集体纪律和集体企业,即“整张脸,整张脸”。(3)激发学生的竞争意识。竞争是激发学生巨大潜力的驱动力。然而,这种竞争是良性的,是在“互助”、“友谊”和“团结”的条件下,而不是在“敌对”和“排斥”的条件下。班主任应该在课堂上展开激烈而持久的竞争活动。1、激发学生的集体竞争意识。每个学生都有班级荣誉,并希望为班级赢得荣誉。这是集体主义的表现。因此,班主任应该激发学生与其他班级的竞争意识,让学生体现团结合作的重要性,在整体上取得共同的更大的进步。2.建立定期评估制度。通过“文明篇”、“卓越篇”、“进步篇”等相对固定的评价模式,对学生的个人和团体表现进行定期评价。课堂表现好、作业质量高的学生被授予“文明篇章”,平时表现好的学生被授予“文明篇章”,能够积极参加班级和学校组织的各种活动的学生被授予“进步篇章”。这样学生就能知道自己的优点和缺点,并及时改正。3.成立互助小组。为了实现个人、团体和集体共同进步的目标,互助小组和其他互助方法被用来帮助贫困学生取得更大的进步。4.建立奖励和批评制度。坚持奖励为主,批评为主的原则,目的是表扬先进,指出缺点,激励全体学生争取更大的进步。奖励和批评的方式有很多,可以是“小星星”的形式。表现好的奖励可以从表现差的奖励中扣除。每月一次,获胜者将得到适当的奖励,落后者将受到批评。(4)用心爱每一个学生。教师应该抱着“一切为了孩子,一切为了孩子”的心态,关心和爱护每一个学生。我们应该像对待老师和朋友一样对待他们,教育他们知识,并教会他们做人的原则。我们应该像生活中的朋友一样进行亲密的交流。让学生感受到你对他们的亲切,从心底里喜欢你,尊重你,依靠你,让课堂工作事半功倍。这个班总共有10个女孩和26个男孩。通过两年的学校生活,大多数孩子都有良好的行为习惯,大多数学生在愉快和谐的氛围中健康成长。带着强烈的野心和集体荣誉感。然而,由于他们年龄小,自我控制能力差,他们往往无法控制自己。他们喜欢在课堂上随意交谈或做些小把戏。许多行为习惯需要进一步发展。此外,由于一些父母忙于工作或自身文化水平有限,在适当教育子女和辅导子女学习方面存在一定困难,这也给子女的健康成长造成了一定障碍。在今后的工作中,我们应该注重加强与家长的联系和沟通,共同管理和教育他们的孩子。本学期,班主任工作将继续以公民道德建设实施纲要、小学生守则、小学生日常行为规范为指导,以“教育满足人民”为宗旨,以继续推进公民道德教育为主线,以创建文明班级为起点,以活动为载体,以育人为立足点,以班会和课堂教学为主要渠道,落实学校工作计划,重视学生行为习惯教育,培养学生新形象。根据我们班的实际情况,我们应该开展创造性活动,突出我们班的特点。1.加强学生行为习惯教育,提高学生自我管理能力。2.通过各种教育活动,学生可以学会做人。1、重视教育,养成良好的学习习惯和生活习惯。2、重点实施小学生日常行为规范,让学生逐步形成良好的品德、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度,不要让学生掉队。3.加强后进生管理:面向全体学生,分门别类教学,加强对后进生的指导。我们应该从关心和爱护学生的角度去理解和爱护他们。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路的发展。4.及时了解学习情况:准确掌握学生知识,因材施教,重点难点着力,促进全班稳步扎实上升。5.家庭教育结合:始终与学生家长保持联系,将学校教育与家庭教育有机结合。这学期,我努力做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班底。6.培训班干部:及时召开班干部会议,针对他们工作中存在的问题,进行工作方法的教育,让他们明确自己的职责,指出自己的优缺点,指明今后艰苦奋斗的方向。同时,还要求他们注意班级干部之间的合作,齐心协力,拧成一条绳,努力在学生中树立威信,创造机会,锻炼和培养能力。7、注重关爱教育:关心学生的生活,及时与家长联系,体谅他们的体温变化,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的好朋友,让班主任做得更好。8.抓好少先队工作:班主任工作是班级工作的重要组成部分,是充分发挥学生特长、彰显学生个性的有效途径。这学期,我们将积极配合学校的“小第一大队”,结合实际做好各项活动。9.重视体育和娱乐工作:教育学生学习各学校提供的好课程,积极参加体育锻炼,积极参加学校组织的娱乐
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