物理九年级人教新课标10.2质量课课解析与练习

10.2质量物理课上说的“质量”，是指日常生活中代表产品优劣的那个“质量”吗？天平是物理实验中的重要测量工具，那么如何使用它来测量物体的质量呢？有什么技术？志可以要求定性定量初步概念、单位和转换天平的使用固体质量测量液体质量测量问：如何理解质量的概念？答：物体是在空间中占有一定位置的形体。例如，构成物体的物质称为铁球。例如，铁球由钢材构成，质量代表该物质的量。例如，大铁球的质量大于小铁球的质量。质量是指物质，数量是指物质的量，即物质的量。物理学中的“质量”与在日常生活中表示产品优劣的那个“质量”的意思完全不同。在物理学中，物体包含的物质量称为质量。构成那种物质的物质量不变。只要这个物体不变成其他物体，质量就定了。也就是说，物体的质量不随物体的形状、状态和地理位置而变化。因此，物体的质量是物体的属性。问：如何使用托盘平衡测量物体的质量？a:天平是测量质量的仪器，使用托盘秤的方法：注意：此时不能调整平衡螺母使梁平衡！(1)把平衡放在水平桌上。(2)把代码放在标尺左端的0刻度上，调整横杆上的螺母，使横杆平衡。(3)将主体轻轻放在左边的盘子上，估算物体的质量，将适当的重量轻轻放在右边的盘子上。(4)在标尺上移动代码，直到增加或减少重量，梁恢复平衡为止。(5)计算右碟子中重量的总质量，用长度对刻度测量左碟子中物体的质量，然后将天平放回石箱中，注意秤的使用不要超过最大称量值，用钳子称重的时候要轻拿，还要保持天平的干燥干净。问：使用日通常，为什么把物体放在秤上的左盘子里，把重量放在秤上的右盘子里，然后改变这两者，就能得到物体的质量？a:在平衡梁时，横杆可以在横梁的左端放置0刻度线，添加重量和移动车道，最后使梁与左右圆盘的重量保持平衡，因此向右移动等于在右车轮上增加重量，因此物体的质量由重量和光标读数之和决定，如果质量，stup的质量，棍子上显示的质量。如果左右板块翻转，那么就成为物体的质量。也就是说，如果左右磁盘翻转问：如何测量小物体的质量？答：可以使用“收集、测量更多、测量更少”的方法。如教科书中提到的，如何叫别针的质量，可以采取以下步骤。请把天平放在水平工作台上。把代码放在标尺的零刻度上。调整梁的平衡螺母，平衡梁。在左盘子里放100个相同的别针。在右盘子上添加或减去天平，重新平衡天平。右碟秤的总质量和标尺的读数之和为100个针脚的质量m。寻找销的质量m1=m/100。把重量放在箱子里，整理设备。问：如何测量液体的质量？a:按照以下步骤操作：容器的质量用天平称m1。将适量的液体填充容器后，液体和容器的总质量m2。液体的质量m-液体=m2-m1。如果先测量容器和液体的总质量，再倒入液体，测量容器的质量，由于容器中还剩下液体，所以测量误差更大，一般是不可取的。通过考试三年来在中考试题中出现的质量考试点比较多。调查这部分的知识，出现最多的问题类型是实验问题，其次是空格和选择题。正确使用天平测量质量是考试的重点蜈蚣延伸展1.你知道这些质量单位吗？据报道：“跳水女王”苦恼以80万元拍卖的奥运会金牌含有5.2盎司黄金。你知道这枚金牌到底包含多少克金子吗？原始的贵金属质量单位，国际使用的盎司(oz)为. 1oz=28.35g除了“盎司”外，宝石往往是“克拉”质量单位1克拉=200毫克=0.2克。世界上已经发现的最大钻石是“卡利南钻石”，质量达到3106克拉。现在知道它的质量了吧！此外，质量单位(例如磅(b)，b=0.4536kg千克)在国际上是已知的。2.电子秤电子秤是目前城市商店广泛使用的计量、定价工具。自动、快速、准确地计量和定价是最大的优点，同时还积累了客户购买的其他商品的金额、累计总额的金额、剥皮等多种功能。图是普通电子秤的示意图。前面的三个数字显示窗口，最左边是质量显示，中间是商品单价显示，右边是价格表。右端的设备是命令键盘，上面的板秤杆是放商品的地方。220V通电并通电后，“单价显示”窗口将显示“0.00”。如果商品单价为12.34元，请分别按数字键1、2、3、4，系统会自动输入商品单价。将商品放在秤盘上，左窗格显示商品的质量，右评估窗格显示商品的金额。图解说明了电子秤的工作原理。商品放在秤盘上后，电阻应变传感器将商品的轻重信号传送到中央控制电路，中央控制电路将处理过的各种信号重新输入到数字荧光显示器上。质量标志窗口显示商品的质量；如果质量为0.195，“显示单价”窗口中的数字为12.34，则“评估”窗口将显示“2.40”。如果客户还购买其他商品，则可以重新输入该商品的单价，然后按“累计”键，将该商品放在秤盘上，在金额显示窗口中显示累计金额值。向其他客户报价时，必须先单击“删除”键。也就是说，删除旧客户的金额后，才会开始新的金额评估。如果需要查看一天的销售额，请先单击功能键，然后单击累计键，则“显示金额”窗口将显示总金额累计值。电子秤是目前比较先进、比较方便的计量工具。其计量规格一般为15公斤，6公斤，3公斤等。其准确度为1/3000。也就是说，15公斤的计量时误差为5克左右。现在电子秤还在向高精度、多功能的方向移动。3.有9个规格相同的钢珠，其中一个据说内部有气孔，是废品。给没有重量的秤，只能称两次重量，找个废铜烂铁的珠子说出你的方法。把9颗珍珠平均分成3颗，每颗分成3颗珍珠，先把随机的2颗放在天平的左右盘里。如果天平平衡，废品珍珠肯定在另一颗珍珠里；如果天平不平衡，废品珠子确实在较轻的那颗珠子里，这是衡量第一次重量，然后在废品珍珠识别的那颗珠子里任意取两个，天平平衡，剩下的就是废品珠子；如果平衡不均衡，轻的那颗珍珠是废品珍珠，计量2次，就会发现废品珍珠。志艺一组问题型检查具有对质量概念的理解和对质量单位的认识铜条在以下情况下质量会发生变化()A.把铜条绑成薄的铜片。b .将铜棒加热到300 C.宇航员把铜棒拿到月球上，d .钳用绳子加工它知识点质量的初步概念侵入点质量是物体的基本属性，其大小与物体包含的物质量有关，与物体的温度、形态、状态、地理位置无关。在这个问题中，a的形状发生了变化，b的温度发生了变化，c的地理位置发生了变化，但物体包含的物质量保持不变，质量保持不变。夹具用线绳加工铜条时，铜条中包含的铜减少，质量变小，因此选项d正确。选取d熟悉问题型2调查托盘秤的操作技术，托盘秤的调节和质量重量的测量方法小明学生在用天平测量物体质量的实验中，首先拿起托盘天平放在水平桌上，发现了图10-2所示的情况。图10-2图10-3图10-4(1)他必须采取的措施是_ _ _ _ _ _ _ _ _(2)秤一调节平衡，小明就用图10-3所示的方法量东西的质量。(。小华立即对小明说：“你在操作中至少犯了两个错误。”说。小华说的两个错误是。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)小明虚心听取了小华的建议，重新开始了工作。在计量过程中，如图10-2所示的情况又出现了。他_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)天平重新平衡后，使用的砝码和行程代码位置如图10-4所示，小明称重量的物体的质量是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _知识点托盘平衡和测量质量方法检查站表盘可概括为：指针左偏，螺母右调；指针向右，螺母向左。(1)天平调节水平调节和横梁两级调节。调整梁平衡的时候要调节平衡螺母。图10-2显示平衡的左端下沉，平衡螺母应向右调节。称重的时候必须放在左边的盘子，右边的盘子，石头用镊子夹住，轻轻地放。(。因此，在图6-2中，小明犯了两个错误。用手拿天平；物体和重量翻转了托盘。(3)计量过程中平衡天平是由秤的增减和移动游船的移动构成的。图10-2所示，物体的质量很大，在右板上放上天平或向右移动(等于在右盘子上加一个小砝码)。这时要注意，不能调整平衡螺母，使天平的横梁平衡。否则，天平的计量战平衡被打破，测量的质量不正确。(4)天平平衡后，右碟内天平的总质量和用巡回码表示的左质量值是受测物体的质量。(。因此，称重物体的质量为m物质=20 g 20 g 5 g 2.4 g=47.4 g。将A (1)平衡螺母调整到右侧。(2)用手抓住重量。物体和重量翻转了托盘。(3)应在右侧盘子上添加重量或向右移动。(4)47.4 g变形问题小明在练习使用平衡来测量东西的质量时，完全不知道老师为什么反复强调：(1)平衡横杆时，横杆是横杆左端的零刻度。(。(2)物体和天平的布置遵循“左倾右弦”的原则。他考虑了老师强调的两点，做了以下实验。(1)按照天平的正确操作程序测量物体的质量m，天平平衡时，天平的数量和流线的位置如图10-5所示，则该物体的质量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ g。(2)故意将代码放在0.2 g的位置，调整平衡后，继续测量这个物体的重量。天平平衡后，天平的数量和流线的位置如图10-6所示。(3)天平调整平衡后，故意把这个物体放在右边的盘子里，把石秤放在左边的盘子里。天平平衡后，天平的数量和流线的位置见图10-7。图10-5图10-6图10-7帮助小明分析-下一步，为什么第二次和第三次测量时总质量和巡回代码中显示的质量值与第一次不同？通过逐点点波平衡测量物体的质量，强调了“左四物右弦”的原则，因为犹弧向右移动，直接在右侧板上加上小重量。因此，按要求操作，物体的质量直接等于m码。最初测量的物体的质量是m东西=20g 10 g 5 g 1.6 g=36.6 g。调整平衡时，如果泳道代码不返回0，而故意将泳道代码放置在0.2 g的位置，则泳道的实际零点必须位于0.2 g。读数时，必须从莱恩代码表示的质量值中减去0.2g .如果两者相反，实际上也可以测量物体的质量，理解游船的作用，就不难得到m物体=m-m-m-m巡回A (1)36.6g(2)第二个测量的物体的质量为m物=20g 10g 5 g 1.8 g-0.2 g=36.6 g，结果与第一个测量相同。(3)第三次测量的物体的质量等于m物体=(20 g 10 g 10 g)-3.4 g=36.6 g，等于第一次测量的质量。说明实验的第二、第三阶段也可以叫物体的质量，但不方便，容易出错。为了快速准确地测量物体的质量，请仍然按照秤的使用说明进行操作。问题3熟练地使用平衡来测量固体和液体的质量。例1某学生用托盘秤称物品的质量时，使用了以下步骤。(1)在水平面上放置天平，在标尺左端点0放置游船；(2)调整平衡梁的右端螺母。(3)把主题放在右边的盘子里(4)据估计，把手放在左边的盘子上，移动游船，直到横梁平衡为止。(5)计算天平的总质量，观察与油码相对应的刻度值，得出已知物体的质量称重后，把天平放回箱子里如果上述三个步骤中有遗漏，请在下面水平线前面的括号内写下这些遗漏和错误步骤的序列号，以补充或更正横杆()_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _()_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _()_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _知识点是用天平测量物体质量的实验阶段和秤的使用方法，观点表盘平衡梁平衡调整，说梁平衡标记；要注意物体和重量在哪里，不能翻。另外，抓重量的时候不要直接用手抓。A (2)梁平衡时，将指针与标尺中心的红线对齐。(3)将“右”更改为“左”(4)将“查找器”更改为“镊子剪辑”，将“长度”更改为“右”例2用天平称100克水的步骤如下，其顺序合理()(1)把天平放在水平台上(2)调整梁的螺母以平衡梁(3)在右边的盘子里添加或减去天平，移动码的位置，使天平平衡(4)把空杯子放在右边的盘子里(