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文档简介

20.1.1平均1节课，活动1:练习复习，旧怀孕学习，重庆7月中旬一周的最高气温为：1。你能很快计算出这个州的平均峰值吗？2.能回忆和总结算术平均值的概念吗？在日常生活中，我们通常表示数据组的“平均水平”。一般来说，n个数字x1、x2、xn，我们称之为这个n个数的算术平均值，简单地说是平均值。活动2:创造情况，引入新知识，计算10名篮球队选手的平均年龄。解决方案1:平均年龄，解决方案2:平均年龄，活动3:使用说明，概念形成，问题1:如果该公司寻找综合能力强的翻译，计算两个考生的平均成绩。从他们的成绩来看，应该聘用谁？问题2:如果公司招聘翻译能力强的翻译，听、说、读、写成绩确定为233601360333:4的比例，计算2名考生的平均成绩。从他们的成绩来看，应该聘用谁？问题1 .一家公司计划聘用一名英语翻译。a，b以两名应试者为对象进行了听、说、读、写英语水平测试。他们的各成绩(百分制)如下表所示。活动3:解释使用情况，形成概念，问题1: a的平均性能，b的平均性能，活动3:解释使用情况，形成概念，通常是n的数量x1，x2，xn的权利是w1、w2、如果是wn，则称为此n个数的加权平均值。在以上问题2中，平均79.5是其中2，1，3，4是甲选手听、说、读、写各分数的权限！权义：活动4:指导应用，加强新知识，例1演讲比赛中，评委从演讲内容，演讲能力，演讲效果三个方面选出选手。各分数均为百分制，按演讲内容计算为50%，演讲能力为40%，演讲效果为10%，计算选手的综合成绩(百分制)，进入决赛的前两位选手的个别成绩如下表所示。请确定两个人的排名。活动4:指导应用程序，加强新知识，思考：在这个问题上，两位选手的个别成绩都是两个95分，一位选手和85分，最后的分数为什么不同？谈谈你在权限方面的角色体验。活动4:指导应用，加强新颖性，反思：算术平均和加权平均的差异及联系。从权重的角度看，算术平均值的权重相同，1:3360.1，活动5:练习反馈，新知识集成，1。数学考试，三个同学的数学分数如下。他们的平均分数是多少？2.有一次数学测试，下表给出了分数的组。这时这个组的数学测试平均分数是从以上问题得出的答案吗？该怎么计算呢？活动6:反思性精炼，自我改善，一个“权利”的意思：每个数据的“重要性”。加权平均中“权利”的三种表达方式：(1)频率(2)百分比(3)比率，活动6:反映提取，自我改善，工作安
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