2020年学前班教学的工作计划

学前教育工作计划新的学期，新的氛围，新的起点，我们迎来了一群活泼可爱的孩子。孩子们也开始从幼儿园式的生活学习向准小学生转变。在这学期的四个月左右时间里，作为学前班的班主任，我将尽最大努力做好学生的安全工作、德育工作和转化工作，尽最大努力提高学生的思想品德，尽最大努力培养良好的学习习惯。以下是我这学期的工作计划：这个班有35个孩子，包括23个男孩和12个女孩。有30名儿童已达到学龄前年龄，5名儿童未达到5岁。所有的孩子都在学校吃饭。1.班级活动。根据学校工作计划的安排，指导学龄前儿童开展各种学习和课外活动。在活动之前，应该制定一个好的计划来确保安全，确定活动的要求，并努力达到最佳效果。确定本学期活动的主题，组织和指导学生在课内外开展灵活、多样、有趣的活动，如主题班会活动、校园文化活动、家庭和社会活动等。2.营造健康向上的课堂氛围。制定班规，形成良好的班风，选拔优秀班干部。安排一个适合学龄前儿童转化为小学生的课堂环境。让全体学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生在课堂上都有荣誉感。培养学生的参与意识，提供展示才华的机会。3、狠抓安全教育和安全管理。这学期学校有更多的建筑工地。环境恶劣，安全隐患比比皆是。如果你不小心，你会造成严重的后果。因此，每天都要进行安全教育，每天课后都要有一名负责任的安全员(五人)监督学生的活动。1.精心制定适合本学前班的计划，提前两周精心计划，并认真组织实施；2、编制学生基本情况多功能表，认真填写，力求完整；3.了解学龄前儿童在家中的生活状况，教育学生形成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4.安全教育每天都在强调。5、坚持卫生工作，坚持每日检查，详细记录。九月：1.幼儿的常规训练和教育：包括课堂上的坐姿、举手发言的姿势、握笔的姿势。2.结合教师节，应该教育孩子们尊重老师。3、结合中秋节，让孩子了解中秋节的起源和传统。4.开展主题为传统美德的教学活动。10月：1、结合国庆节，进行爱国主义和民族精神教育。2.开展主题为祖国多美好的教学活动。3.开展主题为保护环境的教学活动。11月：1、在学期中给孩子讲语言说起来，数学评价。2.教育幼儿他们的安全和健康。3.开展主题为身边的标志的教学活动12月：1.开展主题为过新年的教学活动。2、对学期结束时的教学进行回顾和评价。3.幼儿安全健康教育。一月：1.庆祝新年。2、考试时，填写联系手册为假期做准备。我希望通过这学期的努力，每个微笑都会自然绽放！这个班有22个孩子，14个男孩和8个女孩，包括16个老学生和6个新学生。新学期的新变化包括新朋友的加入和新老师的到来。然而，由于我们学校寄宿学校的特点，孩子们很好地适应了这个问题，新生的情绪得到了很好的控制。然而，由于儿童的年龄差异和新生的增加，儿童的能力发展仍然存在很大的差异。具体分析如下：1.在健康领域，儿童已初步获得良好的生活习惯和自理能力，但他们需要加强跳绳、投篮等技能的训练和动作的发展。2.在语言领域，我可以大胆地与人交谈，喜欢听故事和读书3.在社会领域，他们可以理解并遵守日常生活中的基本行为规则，但儿童之间的互助与合作以及对传统节日的理解需要帮助。4.在艺术领域，儿童的兴趣得到了很好的发展，但活动的常规和标准需要改进。5.在科学领域，孩子们有很大的兴趣和探索欲望，并且愿意提问。他们需要继续培养自信心，加强预读、预写、珠算和心算活动，培养实际操作能力。应该在儿童自我保护意识、自我控制意识和日常活动方面做更多的工作，以培养他们学习的有序性和主动性。本期将继续开展丰富的活动。教师将与生活教师合作做好保护工作。在教学中，他们将以游戏为主，开展各种丰富多彩的活动。他们将科学合理地安排孩子们的一天活动，让孩子们感到快乐、充实和快乐。围绕纲要精神，以“保护教育工作计划”为标准，结合园区实际情况，我们不断学习和思考精品综合课程，推出了珠心算和蒙特梭利等特色课程，有效促进了儿童良好行为习惯的培养，同时开展了有效的家长工作，促进了儿童的全面健康和谐发展。(一)营造良好的班级氛围，给孩子一个正确的行为取向习惯1、班主任带领小组成员循序渐进地开展班级工作，了解每个孩子的生活和教学情况，互相学习各自的优点。多交流，多观察，主动发现矛盾，解决冲突，找到生活与教学优化的契合点。2.教师应该充分规范自己的行为，为幼儿树立榜样。教师在孩子面前的言行对孩子有着潜移默化的影响，尤其是英语习惯的形成，这是我们双语教育的一个重要方面。(二)通过有效反思，建设高质量的综合课程，引进蒙台梭利和珠心算课程的特色1.经过连续、紧凑、及时的反思，艺术特色有所突破。通过蒙台梭利，孩子们可以在日常行为习惯等方面有更好的改善。珠心算使儿童的计算能力达到一个新的水平。2、根据专题活动的进展情况，灵活选择教材，并进行个别辅导。利用展览等与主题有效整合。(三)严格执行保健制度，确保幼儿安全1、教师自学安全知识手册，了解紧急情况下的应急措施。检查班内是否存在安全隐患，发现问题及时采取措施。开展安全教育活动，提高儿童的安全意识。2.秋冬季节是孩子们经常生病和感冒的季节。应开展更多的户外活动，全方位锻炼和培养儿童，以增强他们的抵抗力和免疫力。及时治疗患病儿童，精心护理，确保儿童早日康复。3、班级、宿舍卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。注意儿童的个人卫生，经常剪指甲，经常洗澡和换衣服。4、给孩子一些牙齿替换和牙齿保护的常识，调节孩子的姿势，使他们有正确的站立、坐着和行走的姿势。5.培养幼儿有勇气和能力解决自己的困难。通过提供充分的条件，为儿童设计各种活动，引导儿童运用各种感官，观察和理解数与数的关系，使儿童发现问题，提出问题，达到解决问题的能力。学前数学教育主要包括分类、排序和对应等基础数学知识，10以内的数的意义，20以内的加减学习，相关几何形式和事物的时空关系的基础知识，以及简单的测量活动。1.在教学过程中，在老师的指导下，孩子们可以辨别和理解c语言中某些事物的相互关系3、在老师的指导下，可以提出简单的数学问题，为以后的学习打下基础。由于环境、教育条件和遗传因素的影响，儿童的身心发展存在个体差异。不同的孩子逐渐表现出不同的兴趣、能力等方面，这就形成了孩子的个性差异。因此，根据孩子的年龄和个性差异，所以在课堂上，教师应该因材施教，培养孩子的能力，引导孩子认真开展数学活动，让每个孩子都能在原有的基础上取得进步。第一周：计数，比较第二周：1-5次意识第三周：理解加减法第四周：理解0和0的加减第五周：1-5的加减法第6周：理解物体和图形第7周：分类第8周：6-10理解第9周：6-7加减第10周：8-9的加减法第11周：10的加减法第12周：10周内复习加减法第13周：理解11-20个数字第14周：20天内不进不退第15周：20秒内不进不退减第16周：20内加减复习第17周：了解手表第18周：20天内进位加法第19周：加减法复习第20周：综述儿童学习是一种积极的活