最新人教版五年级数学下册第4单元检测试卷 (2)

单元4 分数的意义和性质单元测试填空。(总计51%,问题1、14和18为4%,问题5和9为3%,问题6、11、13、14、16、17和19为2%,其余为0.5%)(1)图中阴影部分用分数()表示。其中整个圆圈代表()；分母()代表()；分子()代表()；这个分数的分数单位是()。(2)使用分数来表示图表中的阴影部分。() () ()(3)在括号内填写适当的分数。()1()()(4)用直线上的点代表下列数字。1一批水果“1”苹果构成了这批水果的一部分。梨是这批水果的主要成分。香蕉占这批水果的10%。苹果、梨和香蕉(6)的小数单位是()，用()这样的单位。(7)五是()；十一()是；()是的。(8) m是指将1 m等分成()个部分，并取其中()个部分的个数；这也意味着将()米平均分成()部分，并取其中一部分。(9)在、1和10中，真实分数为()；错误分数是()；有分数()。(10)在下面的空格中插入“”、”或“=”符号。 1 22 1 33(11)将A分解成素因子225，将B分解成素因子235。它们的最大公因数是()，最小公因数是()。(12)从、和中选择适当的分数，并填写下面的括号。=()=()=()=()=()=()=()=()=()=()(13)两个质数的最小公倍数是51，两个质数是()和()。(14)分数的分母扩大4倍。为了保持分数的大小不变，分子应该是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；分数分子分母减少4倍，分数的大小保持不变。(15)根据需要写一个分母为6的分数。(1)所有最简单的真分数都是()；(2)最低虚假分数为()；(3)最低分数线是()。(16)下列分数都是最简单的分数(A和B都不是0)，分母的最小公倍数是()，分母的最小公倍数是()(17)近似分数和一般分数基于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的分数。(18) (1)一段道路在30天内完成。平均来说，每天要花15天来修复这段路。(2)运输一堆煤，平均每小时运输这一堆煤，运输这一堆煤要()小时。(3)加工一批零件，已经完成，剩下的这批零件。(19)一块土地有5公顷，在8天内耕种，平均每天耕种土地；平均每天1公顷，平均每天1公顷。(20)在下面的括号中填写适当的分数。45分钟=()小时，15分钟=()小时25平方分米=()平方米4立方米600立方米=()立方米第二，判断。在问题和“错误”后面的括号中正确地画“”。(8%)(1)等于a除以b(2)分数都小于整数。()(3)假分数的分子大于分母。()(4)比较两个分数，单位分数越大的分数越大。()(5)分母不包含除2和5以外的质因数。这种分数不能简化为有限小数。()(6)有限小数可以写成分母为10，100，1000的分数.()(7)大数是小数的倍数，大数是最不常见的倍数，小数是最常见的因素。()(8)两个相邻的自然数必须有一个公共因子1。()第三，选择题。将正确答案的序列号放在括号内。(4%)(1)虚假分数必须是()。大于1 小于1 等于1 大于1或等于1(2)下列分数，不能转换成有限小数的是()。 (3)7天等于9天()。 (4)分数的分母减少5倍，分子保持不变，分数的值为()(1)放大5倍，(2)缩小5倍，(3)不变，(4)放大或缩小5倍4.使用分数来表示以下每个公式的商(对于可以近似的报价分数，假分数应该转换为整数或带分数)。(5%)23=1230=157=2854=4214=五，(1)分数减少到小数(除了两个小数位的无穷尽的保留)。(4%)1(2)十进制组件号。(4%)h0.25=3.875=0.55=0.125=六、解决问题。(24%)(1)汽车在3小时内行驶310公里，平均每小时行驶多少公里？(分数)(4%)(2)小红2小时走9公里，小明4小时走17公里。谁走得更快？(4%)(3)洗衣机580元，彩电2400元，彩电是洗衣机的几倍？(4%)(4)修建了一条750米长的运河，修建了500米，修建了总长度的哪一部分？全长的哪一部分没有完成？(4%)(5)五年级学生收集了15公斤的树种，第一组4人收集了20公斤，第二组6人收集了2