部编人教版一年级数学下册第6单元：100以内的加法和减法【全单元】精品优质课件

部编人教版一年级数学下册第6单元100以内的加法和减法【全单元】精品优质课件,整十数加、减整十数,100以内的加法和减法（一）,6,他们在做什么呢？,从图中你知道了什么呢？你能提出哪些数学问题？,一共有多少本？,想一想：从图中可以知道哪些信息？能提出哪些问题？,左边有10本书，,右边有20本书。,先数数看。,为什么要10个10个地数呢？,左边有10本书，,右边有20本书。,思考：如何用算式表示一共有多少本？,该怎么计算？,用加法计算,10+20=,方法1,借助小棒计算,10+20=,30,（本）,答：一共有30本。,小组讨论：你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。,方法2,借助计数器计算,10+20=,30,（本）,答：一共有30本。,小组讨论：你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。,方法3,根据数的组成计算,10+20=,30,（本）,答：一共有30本。,1个十,2个十,3个十,小组讨论：你会计算吗？试一试，说说你是怎么算的。,想一想：如果老师从这30本书中拿走20本，你能提出什么问题？,还剩下多少本？,3020=,思考：如何用算式表示还剩多少本？,试着用刚才的方法计算一下吧！,30-20=,10,（本）,答：还剩下10本。,方法1,借助小棒计算,交流：展示你的答案，并说说你是怎么算的。,30-20=,10,（本）,答：还剩下10本。,方法2,借助计数器计算,交流：展示你的答案，并说说你是怎么算的。,答：还剩下10本。,3个十,2个十,1个十,30-20=,10,（本）,方法3,根据数的组成计算,交流：展示你的答案，并说说你是怎么算的。,看图列式计算。,40+20=,60-20=,60-40=,60,40,20,算一算，你有什么发现？,73,32,45,64,3020,4050,6040,7030,5,9,2,4,50,90,20,40,3,3,2,2,4,5,4,5,6,4,6,4,3,3,7,7,我发现：整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。,快来用自己喜欢的方法算一算吧。,6-4=,7-3=,2,60-40=,70-30=,20,4,40,（1）买一副手套和一条围巾一共多少钱？,10+30=40（元）,答：买一副手套和一条围巾一共40元。,（2）一顶帽子和一条围巾相差多少钱？,50-30=20（元）,答：一顶帽子和一条围巾相差20元。,100-90=10（元）,50+10=60（元）,答：应找回10元。,60+30=90（元）,付给售货员100元，买上面三件商品，应找回多少钱？,这节课你们都学会了哪些知识？,整十数加整十数算法：,这节课你们都学会了哪些知识？,整十数减整十数算法：,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,练习十四,100以内的加法和减法（一）,6,整十数加、减整十数，就是几个十加、减几个十，等于几个十。,30-20=,10+20=,30,10,20+30=30+40=50+30=80+10=50-20=70-40=80-30=90-80=,50,70,80,90,30,30,50,10,整十数相加、减，先把十位上的数相加（减），再在得数的末尾添上1个0。,算一算。,70,0,50,39,77,40,10,90,快速填一填！,=,+,=,40,+,30,70,40,3,43,看图列式。,4,8,80,+4,5,2,20,-3,该怎么算呢？,先把第1、2个数相加，得到的和再与第3个数相加。,50元40元30元,买一件和一条，需要多少钱？,50+30=80（元）,怎样列式呢？,答：需要80元。,100-8020（元）,你还能提出别的数学问题吗？,50元40元30元,50-4010（元）,答：一件上衣比一条裙子贵10元。,把10、20、30、40、50填在右边的里，使每条直线上三个数的和相等。,10,10,30,40,20,50,把10、20、30、40、50填在右边的里，使每条直线上三个数的和相等。,30,30,20,40,10,50,把10、20、30、40、50填在右边的里，使每条直线上三个数的和相等。,50,50,10,40,20,30,整十数相加、减，先把十位上的数相加（减），再在得数的末尾添上1个0。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,两位数加一位数、整十数（不进位加）,100以内的加法和减法（一）,6,他们正在干什么呢，我们一起去看看吧？,我才写了20个字。,我已经写了25个字，还要写2个字。,小林和小红在练字，从上图你发现了什么信息？他们会有什么问题要解决呢？,我已经写了25个字，还要写2个字。,问题：小林一共需要写多少个字？,25+2=,25+2=,27,（个）,答：小林一共需要写27个字。,小组合作：如何解决这个问题，你会借助小棒算一算吗？,举手发言：根据摆小棒的过程，说一说你是怎么计算25+2的？,25+2=,27,20,5,7,25=20+5,5+2=7,20+7=27,先把相同数位上的数相加，也就是先把个位上的数相加，再与整十数相加。,我才写了20个字。,我已经写了25个字，还要写2个字。,小林和小红已经写了多少个字？,求两人一共写了多少，又该怎样列式呢？,25+20=,？,这该如何计算呢？你有什么好的办法吗？,小组合作：借助小棒算一算吧！,25+20=,45,（个）,答：小林和小红已经写了45个字。,小组合作：借助小棒算一算吧！,举手发言：根据摆小棒的过程中，说一说你是怎么计算25+20的？,25+20=,45,20,5,40,25=20+5,20+20=40,40+5=45,先把相同数位上的数相加，也就是先把十位上的数相加，然后再加个位上的数。,25+2是先算5+2，25+20是先算20+20。,相同计数单位的数才能直接相加。,思考：比一比计算25+2和25+20时有什么不同？,5+3=2+6=40+50=30+10=35+3=2+86=43+50=30+15=,8,8,90,40,38,88,93,45,做一做。,做一做。,40+40=20+70=30+50=60+30=48+40=24+70=30+59=60+37=,80,90,80,90,88,94,89,97,学校田径队一共有20人，游泳队一共有13人，两队一共有多少人？,20+13=33（人）,答：两队一共有33人。,我爱看课外书。,(1)两天一共看了多少页?,622,28（页）,答：两天一共看了28页。,(2)这本书一共有多少页?,2840,68（页）,答：这本书一共有68页。,我爱看课外书。,这节课你们都学会了哪些知识？,两位数加一位数（不进位）的计算方法：,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,两位数加一位数、整十数（进位加）,100以内的加法和减法（一）,6,你参加过联欢会吗？举办联欢会都要准备哪些东西呢？,一共有多少瓶？,举手发言：你从图中能得到哪些信息？可以提出什么问题？,一共有多少瓶？,举手发言：一共有多少瓶矿泉水？该怎样列式？,28+5=？,28+5=？,28+5=,一共有多少瓶？,小组讨论：该如何用我们学过的方法计算呢？,28+5=,方法1,28+5=,33,2,3,30,30+3=33,把5分成2和3,28+2=30,28+5=,20+13=33,把28分成20和8,8+5=13,28+5=,33,20,8,13,方法2,说一说：这节课学习的两位数加一位数与以前学习的有什么不同？,以前学习的25+2个位相加不满十，今天学习的28+5个位相加满十，还需要向十位进一。,先圈一圈，再计算。,4,7,11,20,11,31,31,8,6,14,30,14,44,44,53,71,40,57,13,11,10,17,想一想：先算什么，再算什么呢？,46+7=8+63=5+35=48+9=,57+9=,66,34,40,83,26+8=,33+7=,78+5=,用你喜欢的方法计算。,我们吃了9条鱼。,还剩下29条。,29+9=38（条）,一共钓了多少条鱼？,答：一共钓了38条鱼。,小美买了一顶帽子花了34元，一副手套9元，小美一共花了多少钱？,答：小美一共花了43元。,34+9=43（元）,每人一瓶矿泉水，55瓶够吗？,有45个学生，8个老师。,45+8=53（个),5355,答：55瓶矿泉水够。,这节课你们都学会了哪些知识？,两位数加一位数的进位加法,个位相加满十，还需要向十位进一。,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,练习十五,100以内的加法和减法（一）,6,两位数加一位数、整十数，要注意：个位相加满十，一定要向十位进1，相同数位相加。,25+2=,27,25+8=,33,25+20=,45,64+30=93+4=5+31=58+20=86+2=20+67=45+30=4+72=,94,97,36,78,88,87,75,76,怎么计算呢？,用男生人数加上女生人数就行了。,20+23=43（个）,答：一共有43个学生。,56+9=65（节）,答：回收箱里现在有65节旧电池。,31,11,69,9,52,12,11,25+8=33（只）,答：鸭和鹅一共有33只。,先说出得数十位上的数，再计算。,13+7=25+6=48+4=79+2=13+70=25+60=48+40=79+20=,20,31,52,81,83,85,88,99,21,15,6,74,7,47,8,33,9,62,80,81,54,55,41,42,71,在中填上合适的数。,20,25,77,+6,26,31,83,在中填上合适的数。,3,8,60,+34,37,42,94,在中填上合适的数。,下面是两个同学投飞镖的情况，谁的得分多？,小军：30+15+10=55（分）,小红：25+20+5=50（分）,5550,答：小军的得分多。,平平,芳芳,我给你3枚，我们的邮票就一样多了。,原来芳芳的邮票比平平的多几枚？,现在芳芳的邮票,现在平平的邮票,芳芳给的,原来芳芳的邮票比平平的多几枚？,3+3=6（枚）,平平,芳芳,我给你3枚，我们的邮票就一样多了。,答：原来芳芳的邮票比平平的多6枚。,两位数加一位数、整十数，要注意：个位相加满十，一定要向十位进1。相同数位相加。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,两位数减一位数、整十数（不退位减）,100以内的加法和减法（一）,6,同学们，你们去过图书馆吗？,图书管理员在统计图书数量，你可以帮帮他们吗？,根据图中的信息，你能提出什么问题？,还剩下多少本故事书呢？,举手发言：怎样列算式解决问题呢？,还剩下多少本故事书呢？,35-2=,方法1,35-2=,33,（本）,用小棒摆一摆,小组讨论：你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。,方法2,35-2=,33,（本）,用计数器计算,小组讨论：你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。,方法3,根据数的组成计算,352=,30,5,3,33,35分成30和5,5-2=3,30+3=33,小组讨论：你会计算吗？试一试，并说说你是怎样做的。,举手发言：怎样解决问题呢？,还剩下多少本动漫书呢？,35-20=,方法1,35-20=,15,（本）,用小棒摆一摆,小组讨论：你能用前面的方法算一算吗？,方法2,35-20=,15,（本）,用计数器计算,小组讨论：你能用前面的方法算一算吗？,方法3,根据数的组成计算,3520=,30,5,10,15,35分成30和5,30-20=10,10+5=15,小组讨论：你能用前面的方法算一算吗？,说一说：两道题在计算时有什么不同？,35-2，先算5-2，35-20，算30-20。,相同计数单位的数才能直接相减。,做一做。,6-4=9-5=26-4=49-5=,2,22,4,44,7-3=,87-3=,8-2=,38-2=,4,84,6,36,做一做。,30-10=50-20=38-10=57-20=,20,28,30,37,70-40=,76-40=,60-50=,69-50=,30,36,10,19,猴子吃桃。,64,26,43,给小动物送水果。,5,9,4,2,27-5=,答：还剩下22条。,小猫今天一共钓了27条鱼，吃了5条后还剩下多少条？,22（条),小明妈妈买了24个苹果，小明吃了10个，还剩下多少个？,24-10=,答：还剩下14个。,14（个）,小雅一共有32个气球，送给弟弟20个，小雅还剩下多少个气球？,32-20=,12（个）,答：小雅还剩下12个气球。,这节课你们都学会了哪些知识？,两位数减一位数（不退位）的计算方法：,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,两位数减一位数、整十数（退位减）,100以内的加法和减法（一）,6,下节体育课要学习踢足球了，我们去器材室借足球吧！,我们班借8个足球。,说一说：从图上你知道了什么？你能提出什么问题？,还剩下多少个？,我们班借8个足球。,举手回答：应该怎样列式呢？,36-8=,方法1,36-8=,28,（个）,小组讨论：应该怎样计算呢？6-8不够减应该怎么办？借助小棒摆摆试试。,将其中一捆小棒打开变成10根，从10根中减去8根。,说一说：你能根据摆小棒的过程填一下下图吗？,36-8=,26,10,2,28,6-8不够减。,10-8=2,把36分成26和10,26+2=28,36-8=,28,（个）,方法2,小组讨论：还能怎样计算呢？想一想，说一说。,将其中一捆小棒打开变成10根与原来的6根合并，再从16根中减去8根。,36-8=,20,16,8,28,6-8不够减。,16-8=8,把36分成20和16,20+8=28,说一说：你能根据摆小棒的过程填一下下图吗？,思考：这种方法在计算时，有什么特点？,从个位上减起，当个位上不够减时，要从十位上借一当十，与个位上的数合在一起再减，同时十位上的数要减去1。,先圈一圈，再计算。,27,12,5,7,20,7,27,35,14,9,5,30,5,35,20424,1064,+=,-=,20,10,4,24,想一想，填一填。,0-6不够减。,把30分成20和10,小动物打车。,小丽有32个草莓，吃了5个后还剩下多少个草莓？,32-5=27（个）,答：还剩下27个草莓。,45元,45-8=37（元）,粉色的T恤比红色的T恤贵8元，红色的T恤多少元？,答：红色的T恤37元。,这节课你们都学会了哪些知识？,两位数减一位数（退位减）的计算方法：,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,练习十六,100以内的加法和减法（一）,6,两位数减一位数、整十数，要注意：个位不够减，要从十位退一当十。,35-2=,33,36-8=,28,35-20=,15,57-3=65-4=89-7=37-5=99-8=48-6=26-2=75-4=,54,61,82,32,91,42,24,71,63-20=37-4=59-30=84-4=46-3=72-50=28-7=96-60=,43,33,29,80,43,22,21,36,一共摘了68箱。还剩下5箱。,运走了多少箱？,685=63（箱）,答：运走了63箱。,已经放了30把椅子。,还缺多少把椅子？,4830=18（把）,今天是学校开放日，要来48位家长。,答：还缺18把椅子。,下面的计算对吗？把不对的改正过来。,48-5=33,43-7=36,74-6=14,52-9=53,48-5=43,74-6=68,52-9=43,湖边有22只船。,22-7=15（只）,答：还剩下15只船。,先说出得数十位上的数，再计算。,74-6=60-3=92-7=53-4=74-60=60-30=92-70=53-40=,68,57,85,49,14,30,22,13,在同一个算式的里填上相同的数。,30-=22+,51+=65-,30和22相差8,4,4,51和65相差14,7,7,44,35,68,76,57,29,62,19,35,45,76,87,算一算。,跳绳比赛中，小红和参加比赛的每个人握一次手，一共握了39次。参加跳绳比赛的一共有多少人？,39+1=40（人）,答：参加跳绳比赛的一共有40人。,两位数减一位数、整十数，要注意：相同数位相减，个位不够减，要从十位借一当十。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,小括号,100以内的加法和减法（一）,6,举手发言：从图中你知道了什么信息？可以提出什么数学问题？,小组讨论：该怎样解决这个问题呢，你是怎样想的？写一写，说一说。,102-3=,8,5,5,8,5,方法一：从10颗星星里先剪掉2颗，再剪掉3颗。,2+3=5（颗),10-5=5(颗）,5,5,方法二：先算一共剪掉几颗，再算还剩几颗。,思考：,2+3=5(颗),10-5=5(颗）,可以列成一个式子吗？,102+3=,8,11,11,2+3,10-,（）,=10-,=5,5,一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。,我是小括号，有我先算我！,算一算这些式子，你发现了什么？,13-4+5=,13-（4+5)=,7+7-6=,7+(7-6)=,9,14,9,4,14,8,1,8,计算加减两步式题，要认真看清算式里有没有括号，有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。,说一说下面各题应先算什么，再计算。,1254149312(54)14(93),3,2,8,11,说一说运算顺序。,19-7+3,18-（9-5）,先算减法，再算加法,先算括号里的减法,25+6-8,先算加法，再算减法,算一算。,10-6-2=,10-（6-2）=,23-8-2=,23-（8-2）=,2,6,13,17,小动物坐火车。,一本书一共39页，第一天看了10页，第二天看了9页，还剩多少页没看？,39-10-9=20（页）,答：还剩20页没看。,45-10-7=28（条）,小猫一天钓了45条鱼，第一天吃了10条，第二天吃了7条，还剩下多少条鱼？（两种方法计算。）,答：还剩下28条鱼。,45-（10+7）=28（条）,这节课你们都学会了哪些知识？,带有小括号的算式的运算方法：,一个算式里有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,练习十七,100以内的加法和减法（一）,6,有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。,8+4+7=136+3=8+（4+7）=13（6+3）=,19,19,10,4,5+（2+3）=7+（149）=40+20+8=90（16+4）=,10,12,68,70,45-（5+3）=37（箱）,超市运进45箱苹果。,上午卖出5箱，下午卖出3箱。,答：超市还有37箱苹果。,超市还有多少箱苹果？,13,24,40,5,8,19,35,在填上合适的数。,25,37,50,9,14,28,41,在填上合适的数。,共有72人。,已经检查了40人，其中有6人近视。,(1)还有多少人没有检查？,72-40=32（人）,答：还有32人没有检查。,(2)你还能提出什么数学问题？,已经检查的人中，有多少人不近视？,共有72人。,已经检查了40人，其中有6人近视。,在里填上“”“,=,有括号的要先算括号里面的，没有括号，就从左往右按顺序计算。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,用连加解决问题,100以内的加法和减法（一）,6,50,-8,42,-2,-5,40,35,89,-5,-4,-3,84,80,77,做一做，比一比。,对比这两道题，有什么相同，有什么不同。,举手发言：你能用自己的话叙述一下上面的信息吗？,3个人一起折星星，每人折了6个。,知道了什么？,举手发言：从题目中你知道了哪些信息？能提出哪些问题？,3个人一起折星星，每人折了6个。,知道了什么？,他们一共折了多少个星星？,用数数进行计算。,一个一个地数，数完发现，共有18个星星。,方法1,怎样解答？,小组讨论：该如何解决这个问题呢，想一想，说一说。,用加法进行计算。,方法2,6+6+6=18（个）,怎样解答？,用列表的方法。,方法3,人数,星星数,1,2,3,6,12,18,怎样解答？,思考：你还能想到其他方法吗？,交流：总结一下以上几种方法，大家的解答正确吗？,解答正确吗？,口答：他们一共折了18个小星星。,爸爸买了3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？,8+8+8=24（个）,答：一共买了24个苹果。,3只小松鼠去摘松果，每只摘6个，一共摘了多少个松果？,6+6+6=18（个）,答：一共摘了18个松果。,小猫一天吃3条鱼，4天后吃了多少条鱼？,3+3+3+3=12（条）,答：4天后吃了12条鱼。,小冬家养了3只兔子和4只鸡，兔子一共有多少只脚，鸡一共有多少只脚？,答：兔子一共有12只脚，鸡一共有8只脚。,2+2+2+2=8（只）,4+4+4=12（只）,把一根木头砍成两段需要砍10下，要把一根木头砍成4段需要砍多少下？,答：一共需要30下。,10+10+10=30（下）,这节课你们都学会了哪些知识？,同数连加问题解答方法,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,用连减解决问题,100以内的加法和减法（一）,6,橘子丰收了，我们来帮忙将橘子包装起来吧。,一共有28个橘子，9个装一袋，可以装多少袋？,说一说：你都知道了哪些信息？,知道了什么？,一共有28个橘子，9个装一袋，可以装多少袋？,方法1,圈一圈,9个9个地圈一圈，,可以装满3袋，,还剩1个。,怎样解答？,小组讨论：可以怎样解决这个问题，想一想，说一说。,方法2,列减法算式,28-,9,-9,-9,=1（个）,怎样解答？,可以装满3袋。,方法3,用带箭头的式子计算,-9,-9,-9,19,10,1,怎样解答？,思考：你还能有其他办法吗？,可以装满3袋。,比一比：你更喜欢哪种方法？你还有更好的办法吗？,怎样解答？,我们计算的是否正确，如何验证？,想一想：,可以用加法验证：,9+9+9+1=28（个）,解答正确吗？,用30根小棒拼右面的图形，最多可以拼几个？,最多可以拼5个,小兔子拔了一筐萝卜，一共有16个，一天吃5个，可以吃多少天？,16-5-5-5=1（个）,答：可以吃3天。,一共有23个面包，每个小组分到7个，可以分给几个小组？,23-7-7-7=2（个）,答：可以分给3个小组。,9月份有几个星期？,30-7-7-7-7=2（天）,答：9月份有4个星期。,一共有26根棒棒糖，每5根装一袋，可以装满多少袋？,26-5-5-5-5-5=1（根）,答：可以装满5袋。,这节课你们都学会了哪些知识？,解决把物体按每几个一份，求有几份的问题,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,练习十八,100以内的加法和减法（一）,6,3箱一共有多少袋牛奶？,连加：20+20+20=60（袋）,列表：,答：3箱一共有60袋牛奶。,分析：求3箱一共有多少袋牛奶，可以用连加计算，也可以列表解决。,3片装一个吊扇。,这些可以装几个吊扇？,方法一：,24,76,53,+8,32,84,61,在填上合适的数。,26,45,70,7,19,38,63,在填上合适的数。,不计算，你能在里填上“”“,找朋友。,14+6+42=56+5-20=60-8-30=48+（18-9）=17+（54-4）=73-（13+7）=,62,41,22,57,67,53,一本少儿百科多少钱？,30-7=23（元）,答：一本少儿百科23元。,6+6+6=18（块）,1817,答：够。,下面是李平家养家禽的情况。,（1）鹅比鸭少多少只？,（2）鸡比鸭多多少只？,（3）你还能提出其他数学问题吗？,20-8=12（只）,45-20=25（只）,鸭、鸡和鹅一共多少只？,限载乘客60人,哪两个班的学生可以一起乘船？,30+32=62（人）,30+30=60（人）,答：一班和三班的学生可以一起乘船。,用连加、连减可以解决生活中的实际问题。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,整理和复习,100以内的加法和减法（一）,6,100以内的加法和减法（一）,加法,减法,两位数加整十数,两位数加一位数,两位数减整十数,两位数减一位数,不进位加,进位加,不退位减,退位减,两位数加整十数,两位数加整十数，先算十位上的数加十位上的数。,45,2520,两位数加一位数（不进位加）,252,27,两位数加一位数，先算个位上的数加个位上的数。,两位数加一位数（进位加）,285,20,8,13,33,两位数加一位数，个位相加满十要向十位进一。,两位数减整十数,两位数减整十