初中物理教具制作

万花筒漫画馆看起来很神奇，但实际上很简单。半花冠的原理是利用构成等边三角形的镜子面相互折射，在角落堆积的碎有色玻璃，形成规则的美丽图案。旋转反华观的万神，碎玻璃残物的流向随机地变成千奇百怪美丽的花，因此从其名字也可以知道，被称为漫画观。万花筒制作也很简单，这里介绍了两种制作方法：一个，材料：1、3块旧手电筒玻璃片(直径要相同，一个最好是哑光)；2、一个纸板圆筒(可用带薯条的纸管代替)；3、绿豆大米大小的小碎玻璃渣和颜色透明的塑料膜残留物东部10多个(大小一致)；4.3个等长及等宽的小镜子(镜子屋的下脚可以很好，长度可能比纸筒稍短)；5、磁带或磁带(固定的小镜子)制作过程：1.在万花筒底部使用2个手电筒的玻璃片，可以留出一点颜色玻璃杯的间隙(适合于以1厘米为间隔的彩色玻璃渣的流动)，或者放一些颜色透明的碎胶片(最好手动切有几何形状的胶卷-不一定需要有规律的形状，米粒大小的面)，最外面的玻璃最好使用有雾的玻璃。实际上，没有东西能在里面铺上硫酸纸(主要是用半透明的纸画的，类似于有光泽的不透明玻璃)。)，以获取详细信息2、漫画馆的中间是主要由3面镜子玻璃制成的等三角柱(镜子总是相互向内反射，形成复杂的图案)，3面小镜子镜子镜用胶带贴在里面，绑在一起。3、万花筒目镜也使用同样半径的手电筒玻璃片，一个同样大小的圆纸板从中心点把直径1厘米的圆孔用护目镜挖出来。4.三角形的镜子柱嵌在纸里。纸管的一端是两个玻璃的中空小盒子，里面放上彩色玻璃渣膜渣等，直通另一端是目镜。最后，最好用漂亮的包装纸把能和自己的想象力一起包装的漂亮的花冠美化一下。这是可以提供丰富的想象力和奇妙的乐趣的有趣的东西。上面写具体的画。第二，这里介绍了玻璃球作物镜的万花筒(物镜使用玻璃球而不是两个玻璃的彩色碎玻璃)神奇的万花筒材料：塑料薄镜子3面，透明玻璃球，纸板，彩色包装纸，透明塑料膜，刀制作方法：1.3面横竖等镜子成对，并用胶带固定，形成三角形空心。注意镜子的贴图向内。2.空心的一侧，玻璃球卡，用胶带固定；3.在三角形的外面卷纸板，使玻璃球只露出头部。4.在另一个中空的地方贴上透明的塑料薄膜，挖一个观察孔；5.以后在三角体的外层贴上漂亮的彩纸，用童军胶带固定就可以了。万花筒的简单制作使用两个15厘米长、3厘米宽的镜子条(可以去玻璃店买角材料)。再剪一个和镜条一样大小的纸板，把它的一边涂黑了。将两个镜条和一个纸板按图中所示组合在一起(用纸板涂黑的面必须面朝内)，用胶带粘好，用两个橡皮筋捆起来。这成了最简单的万花筒之一。把彩色纸屑、彩色玻璃珠放在白纸上。通过万花筒看，可以看到很多星形图案。旋转万花筒会改变图案。如果没有镜子条，可以用玻璃条代替。但是，玻璃一面要涂黑，或者贴黑纸，黑暗一面要朝外。但是用镜子条制作的漫画馆看起来比玻璃条的图案亮得多。使用规程：物理作者：毛敬里单位：齐市30中学用途：结构简单，容易制造，显示分子间存在的重力和分子间的斥力。创建材质：玻璃、肥皂盒、金属球、塑料盒制造方法：用玻璃粘合剂将上述材料按结构图粘合。使用方法：如果金属球之间的距离大于y，松弛的手，两只小手靠近，因此两个小球之间的距离小于y，松开手两个小球因排斥力而远离。显示分子间的吸引力和斥力。如图21.2-13所示，将废塑料笔杆切成线圈骨架的轴，用圆形塑料板或厚纸板制作线圈骨架的挡板。用直径0.2毫米左右的漆包线缠绕线圈，直到填满为止。为了防止使用时线圈引出序号打断，可以将多个绝缘导线用作引出序号。为了清楚地指示线圈的方向，线圈可以缠绕3-5圈，然后从骨架挡板上的小孔中退出，作为线圈末端的引线。最后，在线圈的引线焊接中连接接头臂。选择合适的铁螺栓作为电磁铁的核心。螺栓的长度必须略长于螺旋，直径必须略小于螺旋的内径，并且必须有螺帽。编辑提示：这个自制教育机构可以补充为物理实验教学的“传记”部分。创建方法切断三条电阻丝，R1=R2=R3=2欧洲，R1，R2成组连接，R2单独安装在两个大小相同的玻璃罐头瓶上，等量的纯净水注射，瓶盖，中间插入温度计，电路安装图18.2-3所示。a、b是电阻线端子，b、c是电流表端子，d、e是滑动压敏电阻端子。使用方法打开12伏电源，关闭开关，将滑动式压敏滑片p居中，电流通过电阻器产生热量，使温度计液体热上升。在同一时间内电流产生的热量越多，温度计的液热就越高。通过实验，可以看到甲瓶的温度计升得比乙瓶还高。可见电阻越大，电流产生的热量就越多。调整滑动电阻系数以减少电路的电阻，然后关闭电路，以确保电路中的电流从电流表增大，两个温度计的液热高度都比以前大，以便前期实验相同。可视电流越大，电流产生的热量就越多。上述两项实验也表明，通电时间越长，电流引起的热量就越大。编辑提示：这个自制教育机构可以补充为物理实验教学的“权力、权力”部分。多用途电路实验板-字体减少字体作者增加：lzllh100来源：人民教育出版社发行时间：2008-4-27 153333:09创建方法多用途电路实验板由主板和更换件组成。1.主机板如图17.11-1(俯视图)、图17.11-2(前视图)所示，图“1”为底面，大小为32018032毫米3；“2”是两眼环(3个)，可以拧在地板上，很容易挂起来。“3”是中间带有插孔的接线板(4个)，用于布线和电源连接。“4”220伏25瓦白炽灯泡；“5”是废塑料瓶盖做的安全盖，与安全盖一起使用，“6”是卡端口灯座；“7”是蛇皮管(内部有电线)，“8”是220伏15瓦白炽灯泡。“9”是螺钉灯座。“10”是连接端口灯座、X1、X2端子、平灯座、X3、X4端子的塑料多股导线。每个实验都将电路连接和电源线连接到相关端子。2.更换(1)暴露的灯头：用旧灯泡剥玻璃皮，将玻璃柱上的两根铁丝夹在两个塑料管内，弯曲成扁平挂钩以放置绝缘体和导体，如图17.11-3所示。(2)双金属灯头：用如图17.11-4所示的灯泡敲玻璃外壳，然后从废分离器中取出双金属薄板，将其焊接到灯头的灯丝柱上。(3)安全罩：由透明塑料药瓶(直径约40毫米)制成，如图17.11-5所示。在瓶子里钻50-70个小洞。孔的直径为2-3mm。(4)连接线(2条):用铜布线耳、塑料绝缘把手组、双绞线与单孔插头焊接，如图17.11-6所示。(5)电源插头和开关：如图17.11-7所示，电源插头、床头开关、单孔插头用双柔性电线连接，连接器必须焊接。使用方法下面举例说明了电源为AC 220v的一些演示实验。串行电路及其特性实验版如图17.11-8所示。将电源线连接到X1，X4端子，将电源线连接到X2，X3端子。打开电源，可以显示两个灯泡的串行关系。“将回路元件依次连接在一起的方法称为串联”。卸下一个灯泡后，另一个灯泡不亮；如果去掉其中一个连接的头，两个灯泡都不能亮，可以说明串行电路的特性。串行电路的电压分配和功率分配图17.11-8的蛇皮末端，25瓦灯泡似乎比平灯头上的15瓦灯泡更亮。但如果打开电源，两个灯泡都不会正常发光，但与15瓦的灯泡成反比，25瓦的灯泡亮得多。这是因为15瓦灯泡的灯丝电阻大于25瓦灯泡的灯丝电阻，所以分配的电压高，实际工作功率也大。说明串联电路电压分配与电阻成正比，功率分配与电阻成正比。并行电路及其特性实验主板将两条连接线分别连接到X2、X3和X1、X4接线板，如图17.11-9所示。打开电源，可以显示两个灯泡的并行关系。“将回路元件并排连接在两点的方法称为并行”。通过移除灯泡，其他灯泡仍然亮着。移除一个分支的连接接头时，另一个分支中的灯泡仍然亮着。如果关闭干式开关，或者两盏灯都不亮，则可以说明并行回路的特性。导体，绝缘体实验板如图17.11-10所示。图17.11-11是图17.11-10 a的放大显示的灯头。在灯头平钩之间插入绝缘体或导体，然后拧松安全盖。一条连接到灯头左侧的接线板，电源线连接到灯头右侧的接线板。打开电源，通过电路的灯泡打开或不打开，可以说明图17.11-11两个挂钩之间是否夹有导体或绝缘体。5.通常绝缘体在一定条件下也有导电性移除图17.11-11中的绝缘体或导体，打开图17.11-10中的电源，灯泡不亮，指示废灯泡的两个灯丝(铜丝)之间的玻璃文件是绝缘体。但是，如图17.11-12所示，如果用酒精灯加热这些玻璃木桩，灯泡就会亮。通常说明这是绝缘体的玻璃，条件变化时(高温下)，也可以导电。双金属薄片的热膨胀将图17.11-10中的裸露灯头更改为双金属灯头，打开电源时，灯泡不亮。如图17.11-13所示，用火柴燃烧双金属时，灯泡亮了，这表示双金属受热时电路亮了。7.保险丝的保险丝如图17.11-14所示，将保险丝放在图17.11-10的两个挂钩之间。更换安全盖。打开电源后，灯泡亮了。然后断开电源，在平板灯座两端的端子之间连接连接线(短路径)，然后打开电源，保险丝立即断成保险丝，使学生可以清楚地看到保险丝断了的现象，从而说明保