语文人教版四年级上册6　爬山虎的脚.ppt

在第二次教学时，1、绿园中小学教育网，绿园中小学教育网，扩展练习：山虎刚长大的叶子是()，几天后叶子就长大了()。 登山虎的嫩叶不大()受到关注的是成长的叶子。 那片叶子那么绿，看着很()叶子尖朝下，没有铺在墙上，一点儿也没有剩下。 一阵风过，墙叶波澜起来，显得很漂亮。 若红，若绿，引人注目，新鲜，舒适，顺利，均匀，重叠，缝隙，拂动，摇曳，2，以前只知道这种植物被称为爬藤，但不知道它怎么爬。 今年我很小心，但爬老虎是有脚的。 登山虎的脚长在茎上。 茎上长有叶柄的地方，另一侧长着枝状的6、7根细线，每根细线都像蜗牛的触角。 灯丝和新叶子一样，很年轻。 这就是登山虎的脚。 3、用括号具体描述以下特征的语句。 登山虎的脚位置：登山虎的脚的具体情况：登山虎的脚的颜色：1 )最初的读取感觉是特征，茎上长有叶柄的地方，相反枝状的六七根细线伸长，一根细线就像蜗牛的触角。 登山虎的脚长在茎上，细线和新叶一样，很年轻。 4、茎上长叶柄的地方，另一侧长着枝状的六七根细线，一根细线像蜗牛的触角。 佳文鉴赏，5，绿园中小学教育网，绿园中小学教育网，6，登山虎腿长。 茎上长叶柄的地方，长得像，一条一条的细线。 灯丝和新叶一样，是的。 茎上有蜗牛的触角，嫩红，相反，说起来，这就是蜗牛的脚。 7、作者能把登山虎的脚写得那么具体，说明了什么？ 请注意课文中的哪个词语强调了这一点。 作者的观察非常认真！ 8、爬山虎的脚一接触墙壁，6、7根细线的头就变成了小圆盘盖住了墙壁。 灯丝本来就很直，现在弯了，拉着爬山虎的软茎，把它贴在墙上。 登山虎就这样失足登山。 仔细看细脚，就会想起画中的蛟龙爪。 喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓地直着，现在弯了，拉着爬藤的软茎贴在墙上。 登山虎就这样失足登山。 仔细看细脚，就会想起画中的蛟龙爪。 爬上山虎的脚壁，六七根细丝头变成了小圆片，盖住了墙。 灯丝本来就很直，现在弯曲了，拉着爬山虎的软茎，把它贴在墙上。 术语、10、11，意味着山虎的脚是怎么爬的。 这个词有“弯曲、拉、紧”的词，有一系列的因果关系。 从“直”到“弯曲”，距离变短了，所以有产生了拉力的拉力，所以与墙壁紧密接触，抬起脚来爬。 爬山虎的脚一接触墙壁，六七根细线的头就变成了一个小圆片，复盖了墙壁。 灯丝本来就很直，现在弯曲了，拉着爬山虎的软茎，把它贴在墙上。 12、登山虎就这样跺着脚爬上去。 13、登山虎的脚步一触到墙壁，六七根细丝的头就成了小圆板盖住了墙壁。 灯丝本来就很直，现在弯了，拉着爬山虎的软茎，把它贴在墙上。 登山虎就这样失足登山。 可以把“一步一步爬”换成“一步爬”吗？14、登山虎不像动物那样用脚交替爬，脚越长越碰到墙，爬得越高，新的脚就越长。 仔细看多么细的脚，就会想起画中的蛟龙爪。 佳句鉴赏，16，17，登山虎脚不接触墙壁，几天就萎缩了，剩下的就没有痕迹了。 一接触墙壁，灯丝和小晶片就逐渐变成灰色。不要小看灰色的脚。 那些脚牢牢地扎在墙上。 如果你的手指一点也不用力的话，请不要考虑拉老虎的根茎。 18、爬山虎的脚不接触墙壁的话，几天就会萎缩，剩下的就没有痕迹了。 一接触墙壁，灯丝和小晶片就逐渐变成灰色。 登山虎的脚没有接触墙壁时和接触墙壁时的变化？ 19、总结，1老师觉得这篇文章的哪个部分最棒？2读了这篇文章，有什么心情？20、扩张练习：登山虎走()到墙壁时，六七根细线头有()小圆盘，住在()墙上。 灯丝原本是()的，现在变成了()了，把爬山虎的柔软的茎做成一根，紧在墙上。 登山虎是