在孩子一年级家长会上的发言

在儿童一年级监护人会议上的发言感谢老师给了我这个机会，和大家交流，分享教育孩子的体验。 现在整个社会都很重视孩子的学前教育。 我也是其中一员，通过与同龄孩子的监护人的交流来养育孩子。 其中，我取得了很多好的经验，应用于平时的孩子教育，确实取得了很好的效果。 关于学前教育，我是这样认为的。 其范围很广，不仅仅是上学后的书籍知识预习，还不仅仅是孩子各方面的能力和性格质量的培养和教育。 据说书本知识的学习对孩子的影响，在一年级下学期和二年级以后不怎么出现，但其他教育对孩子的影响是一生。 比如说一、养成好习惯，一生受益1 .放手培养孩子的自立能力。我们经常教育孩子“自己的事自己做”。 这句话容易做。 因为父母不想看到孩子的辛苦和受伤。 记得过了一岁走路，没上过楼，没摔过，没吃过饭，很多事(例如：浇水，洗头，用剪子剪东西等)都在我的视线范围内，让她自己来做，锻炼自己的能力，也是一样的我想说的是，这些能力的锻炼也逐渐影响着学习。 在幼儿园，她养成了在寄宿星期五回来的时候，回家的时候，首先做作业，有时出门吃饭，也在等菜的时候早点做完作业，独立于幼儿园和学校前的班完成作业的习惯。 上学后每天的作业几乎没有我们管理。 除了校内老师布置的东西，每天的阶梯读，数学口算，中华古诗语的背诵，课外读，现在阶梯读已经是二年级了。 古诗词的背诵通常是背诵的。 因为自己背，所以每天背一点。 此外，每天在校外学习的英语作业，背单词，读句子，练习，做网络检索的奥数问题。 我记得入学时对她说了每天要完成的作业内容，之后没有特别要求，但她每天都自觉地完成。 因为她养成了自己必须自己完成的习惯。 每天从学校坐上班的公共汽车4点半回家，没有人管她，自己先做完作业，再蒸饭，做粥，第二天收拾好带来的包的文具衣服，再下楼梯玩。2 .养成孩子动脑的习惯xx在生活中很喜欢动脑筋，想问为什么吗？ 动脑的习惯也从她的孩子的时候开始，从数学上说，上幼儿园的时候，我记得经常用扑克玩数字游戏，女孩子爱房子，或者把硬币洗干净，和店员玩购物的游戏。 渐渐长大的时候，在我没事的时候，(做饭的时候，在酒店做饭的时候，坐车赶路的时候等)听了很多绕弯子的奥数问题，让她思考，让孩子慢慢养成动脑筋的习惯。 孩子的头越用越活，孩子的潜力也是无限的。二、好的学习成绩的前提是要有健壮的身体。她从5岁开始练习跆拳道和游泳，现在跆拳道已经达到了孩子的水平，已经达到了黑带，游泳已经记住了三个游泳的姿势，运动训练不仅对身体有利，还能锻炼孩子坚强的性格和意志。三、培养孩子的责任感，必须使孩子有理想别人交给她的任务，她能全力以赴地完成。 我们院子里可以照顾两三岁的孩子，叔叔阿姨们说xx经常给我们看。 请放心。 这是大家最喜欢的事情，好像有问题。 其实抚养孩子的责任感也影响着孩子的学习，所以我不怎么说。我和孩子谈过理想的问题。 她特别爱国，她的理想是长大成为警察，她自己说：“我是中国人，我长大成为警察，保护我们的祖国，如果有人敢侵犯我们国家，就用爱国者导弹打他们。” 语言虽然很年轻，但是很坚定，每次说话都很大方。 我抓住机会，教育她想实现自己的理想，唯一的方法是学习，而且通过努力学习，不知道导弹是如何制造的。此外，我最高兴的是，她通过一年的学校生活，通过老师的教育，还通过和同学们的交往，使她进步，心里敦老师对孩子的要求很严格，特别是对她的要求更严格，批评也最冷酷，但是管理1、学习能力提高，学到了很好的学习方法。 的双曲馀弦值。这是家庭教育和学前教育所得不到的，也是宝贵的。 例如，做问题时慎重地审查问题，学习围绕重点语，在国语方面，喜欢读课外书，开阔了视野，积累了知识。 在数学的计算中，要细心，在保证正确率的同时慢慢地学会加快速度，每天的计算题都拿着秒表练习。 等等2 .学习欣赏别人，发现别人的优点。她经常回来，说特别能干，每天有意识地帮助老师打扫，愿望很可爱，老师们非常喜欢她，数学很好，细心等不太多。 看到别人的优点，发现别人的优点，自己取得更好的进步，我觉得这对一个孩子来说是非常宝贵的。3 .面对成绩，我学会了冷静。她本学期获得四个校外奖、巨人杯三等奖、春蕾杯的优秀奖、东城区艺术节绘画类三等奖、全国中小学生的绘画一等奖时，孩子们不是像小时候那样拿着奖状高兴地炫耀，而是偷偷把奖状放进她的证件袋里，我给老师打过电话在网站上看到了获奖的信息，怎么还没发证明呢？ 虽然孩子轻轻地放了奖状，但是我觉得孩子能在成绩前冷静下来也不容易。4、实际表明，适度加深学习的困难。xx在期中考试中三科都得了100分，考试后我和孩子深深地谈过。 我告诉孩子拿100分是正常的。 问题对你来说很简单，问题是东城教委总结的，要求不太高。 我见过很多海淀区的问题，我在给孩子报名课外班时和海淀区的孩子接触过。 我