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文档简介

.,1,果园机器人,24,.,2,阅读要求：1、借助拼音自读课文，把课文读正确、流利，并标出自然段序号。2、想想课文写的机器人是怎样的，哪些地方有趣。,.,3,.,4,罢工：特殊：,理解词义：,不工作，停止工作。,特别的，与众不同的。,（特别）,.,5,秋天到了，果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦，发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来，要把它们运到很远的地方去卖，实在忙不过来。,.,6,秋天到了，果农们又高兴又发愁。,？,.,7,果园机器人,.,8,读课文2-5段，找一找：果园机器人会干哪些活？用“”画出来。果园机器人有什么缺陷？科学家又是如何解决的？用“”画出来。,.,9,果园机器人会干哪些活？,它们能把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装进纸箱,然后运到指定的地方。,讨论交流,.,10,作用,摘果子,装箱,运送,.,11,这些机器人这么聪明能干，看来真是果农的好帮手呢！可是果农还是不太满意。这种果园机器人有什么不足之处呢？请找出来。,.,12,小组合作完成表格果园机器人越来越先进,.,13,小组合作完成表格果园机器人越来越先进,.,14,小组合作完成表格果园机器人越来越先进,.,15,小组合作完成表格果园机器人越来越先进,.,16,小组合作完成表格果园机器人越来越先进,.,17,会滑雪的机器人,.,18,在表演的机器人,.,19,上海世博会中，日本馆里会拉小提琴的机器人。,.,20,课外拓展,放飞想象的翅膀，说说自己想发明什么样的机器人，它有哪些本领?,.,21,这篇课文的叙述方式很有特色。文中果园机器人各种特性的介绍，是随果园生产需要的变化一步步体现出来的。这样的叙述一方面使得果园机器人特点的介绍有层次，另一方面也体现了生产需求是科技的发展，读后会得到有益的启示。,.,22,我了解果园机器人果园机器人能把果子从树上下来，并整齐地纸箱，然后指定的地方。“饿了”就水果，
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