如何求解初中物理比值类题

如何求解初中物理比值类题,初中物理是初中生普遍感到难学的一门课程，其原因是：物理是一门有系统、严密的物理概念和知识的学科，所学习的概念抽象，与数学、语文的知识联系密切。如果我们在教学中能够教给学生学习物理的基本方法，就能减轻学生的学习负担，提高学习质量，增强对物理学习的信心和兴趣。而且在物理教学中，传授知识是前提，培养方法才是关键，知识是方法的载体，方法则是能力的体现。方法对，就学得好而快，方法不对，就要走弯路。科学的方法，不但对学生学好知识有好处，对学生毕业后的学习和创造性的工作也有益。,在初中物理众多题型中，比值类题是学生最怕的一种题型之一，通常会觉得条件不够或不知如何下手来解，而实际此类问题又是非常简单，关键是我们老师要能交给学生解决此类问题的方法。通常解决此类问题的方法我把它归结为常规思维和非常规思维两种。所谓常规思维就是题目叫求什么之比，就结合对应的公式（结合哪个公式要尽量用知道的已知量的公式）把它表示出来，最后化简带入已知量就可以得出结论的方法。如下几题就是初中物理中常见的采用常规思维方法求解的题目。下面几个题中，我对第一题如何利用常规思维求解做个示范。,1、甲、乙两个实心圆柱体，其密度之比为2：1,底面积之比为1：4,高度之比为2：3,则甲、乙的质量之比为A、4:3B、3:4C、1:3D、3:1解：（1）根据题意写出已知量：甲/乙=2/1s甲/s乙=1/4h甲/h乙=2/3(2)求：m甲/m乙=？（3）结合对应的公式把m甲和m乙表示出来：m甲=甲v甲、v甲=s甲h甲所以m甲=甲s甲h甲同理m乙=乙s乙h乙带入(2)得：m甲/m乙=甲s甲h甲/乙s乙h乙=2/1*1/4*2/3=1/3,2、两台机械所做总功之比为2:1,机械效率之比为3:4,则它们所做有用功之比为A、2:1B、3:4C、8:3D、3:23、初温相同的铜和铝，它们的比热容之比为3:1，质量之比为2:3，若吸收相同的热量，铜升高的温度与铝升高的温度之比为A、1:2B、2:1C、2:9D、9:2,4、酒精和柴油的热值之比为12:17，用酒精和柴油分别对100的水加热，使水温从15升高到85,则需要完全燃烧酒精和柴油的质量之比为(此题要注意简化已知量)A、17:12B、12:17C、15:85D、85:155、当灯泡两端的电压高于额定电压的1/9时，灯泡的实际功率与其额定功率之比为（此题要注意：有多个公式的情况下注意选择跟已知量对应的计算公式）A、81:100B、100:81C、10:9D、9:106、知300ml甲液体的质量等于500ml乙液体的质量的一半，则甲、乙两种液体的密度之比为A、6:5B、5:6C、3:5D、5:37、甲、乙二物质的质量之比为3:5，比热容之比为3:2，升高相同温度时，吸收的热量之比为A、9:10B、10:9C、2:5D、5:28、电阻1和2并联时，通过1的电流是总电流的3/10,则1:2为A、3:10B、3:7C、7:3D、10:3,9、两个浮在水面上的物体的体积之比为2:1，浸入水中的体积之比为1:2，则两物体的密度之比为A、2:1B、1:2C、4:1D、1:410、甲的密度是乙的密度的2/3,乙的体积是甲的体积的5/4,则甲、乙的质量之比为A、8:15B、15:8C、5:6D、6:5,不是采用常规思维方法求解的方法我称之为非常规思维，在初中物理中，一般非常规思维的解决方法是根据已知比值的量，结合对应的公式把它表示出来，从而求出要求的未知量的比值的方法。如下几题就是初中物理中采用非常规思维方法求解的题目。下面几个题中，我对第一题如何利用非常规思维求解做个示范。,1、一物体浮在甲液面时，有1/5的体积露出液面；浮在乙液面时，有1/4的体积露出液面，则甲、乙液体的密度之比为A、4:5B、3:5C、16:15D、15:16解：（1）根据题意写出已知量：v排甲=4v物/5、v排乙=3v物/4、因为都是漂浮，所以有：F甲浮=F乙浮，分别把F甲浮和F乙浮结合对应的公式表示出来F甲浮=甲gv排甲=甲g4v物/5F乙浮=乙gv排乙=乙g3v物/4所以有：F甲浮=F乙浮甲g4v物/5=乙g3v物/4化简得：甲/乙=15/16,2、甲、乙二容器的底面积之比为3:2，两容器内装同一种液体时，底部所受压力相等，则两容器内液体的深度之比为A、2:3B、3:2C、1:2D、2:13、甲、乙两物体的质量之比为3:5，把它们浸没在水中时受浮力之比为2:1，则它们的密度之比和体积之比分别为A、3:10，2:1B、3:5，2:1C、2:1，3:5D、1:2，3:10,以下两题是要非常规思维和常规思维相结合求解的题目。1、甲、乙两灯串联后接在某电源上，它们的功率之比为2:5；若将它们并联后接在另一电源上，两灯仍能发光，则此时电功率之比为A、5:2B、2:5C、25:4D、4:252、额定电压相同的甲、乙两盞电灯，其额定功率之比为4:3，若将它们并联后接入实际电压为额