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2019幼儿园大班德育工作总结范文思想道德教育对人一生的发展起着重要作用，思想道德教育越快越好。 并且，由于大班幼儿正在从学前教育过渡到小学教育，我们的教师应该结合幼儿的学习和心理特性，合理设计教育策略，培养幼儿的诚实、信赖、合作、勤奋等多方面的道德，为幼儿进入小学生活奠定良好的基础。现在，我有以下的德育把道德教育作为幼儿日常生活的一环，重视道德教育的随机性。 日常生活幼儿的道德形成有多方面的影响，为幼儿提供了行动练习和实践的机会。 幼儿在一天的生活中，吃饭、厕所、洗手、睡觉等要花一半的时间，我们充分把握各种教育的时机，把幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中，培养使孩子生活自立的初步能力，从中培养幼儿的良好人品。例如，早上来幼儿园对老师说早上好，向爸爸妈妈挥手告别，告诉别人不要注意别人，谢谢别人的帮助，吃饭前洗手，吃饭时要慢慢嚼着吃午饭的时候在必须安静睡觉的班级里，孩子们必须避免说脏话，在班里珍惜班里公共财产的孩子们在不开心的时候和困难的时候帮助他们渡过难关等，各方面的道德教育都需要教师和监护人的日常指导和注意。幼儿学习科学我的联络好方法时，一接触到电话这种通信手段，教师就能告诉幼儿贝尔是多么辛苦才发明电话的，所以幼儿在看不见的时候就接受了辛苦不怕辛苦的思想道德教育。根据幼儿的年龄特征，设计适合幼儿的主题活动，主要以游戏为中心，渗透情感教育、道德教育。例如，到了“三八”妇女节，我们建议每个幼儿做一张卡给妈妈，上面画一幅画可以写你最想说的话。 还可以展开“我的好妈妈”的主题活动。 幼儿请回家做能为妈妈做的家务。 幼儿感到母亲教育孩子的辛苦，表示今后要好好学习，孝顺父母。“六一儿童节”到来，为了让所有的孩子们感受到节日的喜悦，我们全园联合组织了游乐园活动。 在孩子们的歌声中我们一起度过了这个快乐的节日。密切家庭联系，有机结合家庭、社会和幼儿园，共同实施对幼儿的道德教育，共同培养幼儿的良好礼仪行为、生活习惯、学习习惯和劳动习惯等。 监护人和老师要不断加强自己的修养，严格要求自己，树立榜样，要求幼儿能做，自己先做，孩子做不到的事，自己要坚决不做，用自己的言行给孩子创造文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 这样幼儿在学校接受的德育教育的
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