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文档简介

,两位数乘两位数,笔算乘法（不进位）,北流市大里镇六厚中心小学蒋英,一、复习导入，揭示课题,1、口算。20301030204030301240224011703420,600,300,800,900,480,880,770,680,2、计算。,14,2,8,2,231,3,3,9,6,用竖式计算。,怎样计算多位数乘一位数呢？,相同数位对齐，从个位起，用一位数分别去乘多位数每一位上的数。,14,12,学习目标：1、在笔算两位数乘一位数和口算两位数乘整十数的基础上，经历探索两位数乘两位数（不进位）的笔算方法的过程，理解两位数乘两位数的算理。2、掌握两位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。3、培养学生的分析、推理能力，能灵活解决实际问题，感受数学在生活中的应用。,自学指导：看课本46页例1的内容认真看图，看文字并填空，重点看笔算乘法的计算方法。思考：1、先用第二个因数哪一位上的数去乘第一个因数？得数的末尾和哪一位对齐？2、再用第二个因数哪一位上的数去乘第一个因数？得数的末尾和哪一位对齐？3、最后算什么？,小红和妈妈一起去买书,检测：列竖式计算1412,二、探究新知,（二）探究竖式写法,1412,168,12,14,8,4,2,142的积,2套书的本数,1,1410的积（个位的0不写）,10套书的本数,168,10套,2套,用竖式怎样计算呢？,1023,三、知识运用,1.做一做。,299,13,23,9,3,6,2,31,33,3,9,3,9,516,12,43,6,3,8,4,242,22,11,2,2,2,2,403,2.下面的计算正确吗?把错误的改正过来。,（）,（）,154,43,22,6,6,223,13,31,3,9,408,12,34,8,4,6,3,（）,946,笔算乘法（不进位）相同数位对齐，先从个位乘起。先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数的每一位数，积的末尾和个位对齐。再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数的每一位数，积的末尾和十位对齐。最后
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