答谢中书书1.ppt

“仁者乐山，智者乐水”,答谢中书书,南朝陶弘景,作者：,陶弘景（456536），字通明，丹阳秣陵（今江苏南京）人。南朝齐、梁时期思想家、医学家。曾担任诸王的侍读，因看透了浑浊的人世,隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。,一、请同学们介绍一下,认识“书”这种文体,谢中书即谢徵，字元度，夏阳（今河南太康）人，曾任中书鸿胪，故称“谢中书”。答谢中书书是作者写给谢中书的一封谈山水的信。书即书信，古人的书信又称“尺牍”或者“信札”，是一种应用性文体。,补充介绍,二、课文赏析,听课文录音注意节奏。山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来，未复有/能与其奇者。请大家齐读课文。,交辉四时歇夕日欲颓沉鳞竞跃欲界之仙都与(),交相辉映,四季,消散,太阳快要落山了。颓，坠落。,潜游在水中的鱼（借代）争相跳出水面。,人间天堂。欲界，佛教把世界分为欲界、色界、无色界。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。仙都，神仙生活于其中的美好世界。,参与，这里指欣赏。,康乐：南朝著名山水诗人谢灵运，他18岁时继承他祖父的爵位，被封为康乐公。谢灵运是中国诗歌史上第一个大批量创作山水诗的诗人，他的诗歌的出现标志着中国真正意义上的山水诗歌的形成。因此赢得了中国山水诗派“开山鼻祖”的称号。,知人论世,参考译文,山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。,三、请自由朗读课文，看哪位同学能在最短的时间内背出。,四、文中作者描绘了山川的哪些美景？,高峰入云,清流见底,两岸石壁,五色交辉,青林翠竹四时俱备,青林翠竹，四时俱备,晓雾将歇猿鸟乱鸣,晓雾将歇，猿鸟乱鸣,夕日欲颓，沉鳞竞跃,五、作者是怎样描绘秀美的山川景色的?,先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”“夕”两层来写，一句一景，次第井然。同时注意了色彩的配合、晨夕的变化，动静的结合等。,总结：如何描写景物,1、抓住景物的特征（不同季节、时间变化、气候不同、地理特征）2、要选好观察的角度（远近仰俯）3、安排好描写的顺序（空间顺序和时间顺序）,美到处都在，只不过我们没有发现罢了。请用“心”观察体会，然后用你自己的优美语言描绘一幅美景。,能力训练：,1、总领全文的一句话是什么？,山川之美，古来共谈。,2、全文围绕哪个字展开？,美,思考,六、,本文表达了作者怎样的思想感情?,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。,“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”,最能体现作者思想感情的语句是什么?,合作探究,七、,八、本课小结,本文是南朝陶弘景写给好友谢徵的一封书信，也是一篇优美的山水小品。,山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将