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文档简介

社戏,鲁迅,八里中学张青,船头看戏,“我”在赵庄看到的戏好看吗？,1、想看铁头老生翻跟头，但那老生没翻。,2、想看“蛇精”和“跳老虎”，等了许久都不见出来。,3、最怕看“老旦”，可他不停地唱着。,4、孩子们“喃喃的骂”，“不住的吁气”，打起呵欠”等,偷煮罗汉豆,豆好吃吗,同是六一公公的豆，偷着吃与他送来吃味道为什么不同？,说话训练，评点人物,运用“我喜欢文中的_（人物），因为_（评价其性格、品质），比如_（举人物表现）”的句式，用简单生动的语言勾勒人物形象。,双喜：胆大心细，聪明伶俐。,阿发：纯洁无私。,六一公公：淳朴厚道，热情好客,体验迁移：,你的身边也有文中这样的朋友和长者吗？有过类似的体验吗？,课文第21段中，作者调动了哪些感官写景，写出景物的什么特征？,1、这些景物描写，为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景。,嗅觉,触觉,视觉,听觉,想象,（清香）,(扑面吹来）,（朦胧的月色、起伏的连山、依稀的赵庄，几点火）,（歌吹）,（戏台、渔火）,讨论探究,我们通过分析，发现作者去赵庄看的戏并不好看，豆也很普通，那作者到底难忘的是什么？,“我”所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良、真挚的感情；特有的农村风光，自由的空气，人与人之间的和谐亲密的关系，这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见到过，也是在以后的人生路上也很少见到的。“我”对这段往事的回忆，表达了”我”对劳动人民深沉而真挚的感情及对美好生活的向往之情。,作业：,在社戏一课中充满了鲁迅对自己童年时代的美好回忆，童年是快乐的，美好
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